ITALIAN IN ISCOL@ (Q4264599)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4264599 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ITALIAN IN ISCOL@ |
Project Q4264599 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
LICEO CLASSICO E. PIGA VILLACIDRO
0 references
44°41'14.71"N, 10°29'51.22"E
0 references
L'OBIETTIVO CHE LA SCUOLA SI PONE PER FAR RAGGIUNGERE IL SUCCESSO FORMATIVO AGLI ALUNNI Ê COLMARE LE LACURE PREGRESSE. E' NECESSARIO PERTANTO INTERVENIRE TEMPESTIVAMENTE IN UNA DISCIPLINA TRASVERSALE COME L'ITALIANO, DOVE SPESSISSIMO, SOPRATTUTTO NEGLI ULTIMI ANNI, SI SONO RILEVATE NOTEVOLI DIFFICOLTà DA PARTE DEGLI STUDENTI DEL PRIMO BIENNIO CHE EVIDENZIANO PARTICOLARI CARENZE NELLE COMPETENZE DI BASE. NE CONSEGUE CHE, NELL' IMPOSSIBILITà DI COLMARE LE LACUNE NELLE QUATTRO ORE SETTIMANALI PREVISTE DAL CURRICOLO, Ê DIFFICOLTOSO PORTARE AVANTI CON SUCCESSO IL PROGRAMMA E, ALLO STESSO TEMPO, FORNIRE LE COMPETENZE LINGUISTICHE NECESSARIE PER UN PROFICUO LAVORO NEL SECONDO BIENNIO E NELL'ANNO CONCLUSIVO, IN PARTICOLARE PER QUEGLI STUDENTI PER I QUALI I RECUPERI IN ITINERE NON RAPPRESENTANO UN INTERVENTO EFFICACE. SEMBRA PERTANTO OPPORTUNO POTER DISPORRE DI UN DOCENTE AGGIUNTIVO CHE POSSA SUPPORTARE LA NORMALE ATTIVITà DIDATTICA E INTERVENIRE PER MIGLIORARE L'APPROCCIO METODOLOGICO E I (Italian)
0 references
THE AIM OF THE SCHOOL TO ACHIEVE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF PUPILS IS TO FILL THE PREVIOUS LACURES. IT IS THEREFORE NECESSARY TO INTERVENE PROMPTLY IN A TRANSVERSAL DISCIPLINE SUCH AS ITALIAN, WHERE VERY OFTEN, ESPECIALLY IN RECENT YEARS, THERE HAVE BEEN CONSIDERABLE DIFFICULTIES ON THE PART OF STUDENTS OF THE FIRST TWO YEARS WHO HIGHLIGHT PARTICULAR SHORTCOMINGS IN BASIC SKILLS. IT FOLLOWS THAT, IN THE ABSENCE OF FILLING THE GAPS WITHIN THE FOUR HOURS PER WEEK PROVIDED FOR IN THE CURRICULUM, IT IS DIFFICULT TO SUCCESSFULLY PURSUE THE PROGRAMME AND, AT THE SAME TIME, TO PROVIDE THE LANGUAGE SKILLS NECESSARY FOR A SUCCESSFUL JOB IN THE SECOND TWO-YEAR PERIOD AND IN THE FINAL YEAR, IN PARTICULAR FOR THOSE STUDENTS FOR WHOM ONWARD RECOVERIES ARE NOT AN EFFECTIVE INTERVENTION. IT THEREFORE SEEMS APPROPRIATE TO HAVE AN ADDITIONAL TEACHER WHO CAN SUPPORT THE NORMAL TEACHING ACTIVITY AND INTERVENE TO IMPROVE THE METHODOLOGICAL APPROACH AND (English)
2 February 2022
0 references
L’OBJECTIF DE L’ÉCOLE POUR ATTEINDRE LE SUCCÈS ÉDUCATIF DES ÉLÈVES EST DE REMPLIR LES LACURES PRÉCÉDENTES. IL EST DONC NÉCESSAIRE D’INTERVENIR RAPIDEMENT DANS UNE DISCIPLINE TRANSVERSALE TELLE QUE L’ITALIEN, OÙ TRÈS SOUVENT, SURTOUT CES DERNIÈRES ANNÉES, DES DIFFICULTÉS CONSIDÉRABLES ONT ÉTÉ RENCONTRÉES PAR LES ÉTUDIANTS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES QUI METTENT EN ÉVIDENCE DES LACUNES PARTICULIÈRES DANS LES COMPÉTENCES DE BASE. IL S’ENSUIT QUE, EN L’ABSENCE DE COMBLER LES LACUNES DANS LES QUATRE HEURES PAR SEMAINE PRÉVUES DANS LE PROGRAMME, IL EST DIFFICILE DE POURSUIVRE AVEC SUCCÈS LE PROGRAMME ET, DANS LE MÊME TEMPS, DE FOURNIR LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES NÉCESSAIRES À LA RÉUSSITE D’UN EMPLOI AU COURS DE LA DEUXIÈME PÉRIODE DE DEUX ANS ET DE LA DERNIÈRE ANNÉE, EN PARTICULIER POUR LES ÉTUDIANTS POUR LESQUELS LES RECOUVREMENTS ULTÉRIEURS NE CONSTITUENT PAS UNE INTERVENTION EFFICACE. IL SEMBLE DONC APPROPRIÉ D’AVOIR UN ENSEIGNANT SUPPLÉMENTAIRE CAPABLE DE SOUTENIR L’ACTIVITÉ D’ENSEIGNEMENT NORMALE ET D’INTERVENIR POUR AMÉLIORER L’APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE ET (French)
2 February 2022
0 references
DAS ZIEL DER SCHULE, DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER ZU ERREICHEN, IST ES, DIE FRÜHEREN LACURES ZU FÜLLEN. DAHER IST ES NOTWENDIG, RASCH IN EINE BEREICHSÜBERGREIFENDE DISZIPLIN WIE ITALIEN EINZUGREIFEN, WO SEHR OFT, VOR ALLEM IN DEN LETZTEN JAHREN, BEI DEN STUDIERENDEN DER ERSTEN BEIDEN JAHRE ERHEBLICHE SCHWIERIGKEITEN AUFGETRETEN SIND, DIE BESONDERE MÄNGEL BEI DEN GRUNDFERTIGKEITEN AUFZEIGEN. DARAUS FOLGT, DASS ES SCHWIERIG IST, DAS PROGRAMM ERFOLGREICH DURCHZUFÜHREN UND GLEICHZEITIG DIE SPRACHKENNTNISSE ZU VERMITTELN, DIE FÜR EINE ERFOLGREICHE ARBEIT IM ZWEITEN ZEITRAUM VON ZWEI JAHREN UND IM LETZTEN JAHR ERFORDERLICH SIND, INSBESONDERE FÜR DIEJENIGEN STUDENTEN, FÜR DIE KEINE WIRKSAME INTERVENTION BESTEHT. ES ERSCHEINT DAHER ANGEBRACHT, EINEN ZUSÄTZLICHEN LEHRER ZU HABEN, DER DIE NORMALE LEHRTÄTIGKEIT UNTERSTÜTZEN UND EINGREIFEN KANN, UM DEN METHODISCHEN ANSATZ ZU VERBESSERN. (German)
3 February 2022
0 references
HET DOEL VAN DE SCHOOL OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN DE LEERLINGEN TE BEREIKEN IS HET VERVULLEN VAN DE VORIGE LACURES. HET IS DAN OOK NOODZAKELIJK OM SNEL IN TE GRIJPEN IN EEN TRANSVERSALE DISCIPLINE ZOALS HET ITALIAANS, WAAR DE STUDENTEN VAN DE EERSTE TWEE JAAR VAAK, VOORAL IN DE AFGELOPEN JAREN, AANZIENLIJKE MOEILIJKHEDEN HEBBEN ONDERVONDEN DIE BIJZONDERE TEKORTKOMINGEN OP HET GEBIED VAN BASISVAARDIGHEDEN AAN HET LICHT BRENGEN. HIERUIT VOLGT DAT BIJ GEBREKE VAN HET VULLEN VAN DE LACUNES BINNEN DE VIER UUR PER WEEK WAARIN HET CURRICULUM VOORZIET, HET MOEILIJK IS OM HET PROGRAMMA MET SUCCES VOORT TE ZETTEN EN TEGELIJKERTIJD DE TAALVAARDIGHEDEN AAN TE BIEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR EEN GESLAAGDE BAAN IN DE TWEEDE PERIODE VAN TWEE JAAR EN IN HET LAATSTE JAAR, MET NAME VOOR DE STUDENTEN VOOR WIE DE LATERE RECUPERATIE GEEN DOELTREFFENDE INTERVENTIE IS. DAAROM LIJKT HET PASSEND OM EEN EXTRA LERAAR TE HEBBEN DIE DE NORMALE ONDERWIJSACTIVITEIT KAN ONDERSTEUNEN EN KAN INGRIJPEN OM DE METHODOLOGISCHE AANPAK TE VERBETEREN EN (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL OBJETIVO DE LA ESCUELA PARA LOGRAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS ES LLENAR LOS LACURES ANTERIORES. POR LO TANTO, ES NECESARIO INTERVENIR CON PRONTITUD EN UNA DISCIPLINA TRANSVERSAL COMO LA ITALIANA, DONDE MUY A MENUDO, ESPECIALMENTE EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, HA HABIDO CONSIDERABLES DIFICULTADES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS QUE PONEN DE RELIEVE DEFICIENCIAS PARTICULARES EN LAS COMPETENCIAS BÁSICAS. DE ELLO SE DEDUCE QUE, A FALTA DE COLMAR LAS LAGUNAS EN LAS CUATRO HORAS SEMANALES PREVISTAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS, ES DIFÍCIL PROSEGUIR CON ÉXITO EL PROGRAMA Y, AL MISMO TIEMPO, PROPORCIONAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS NECESARIAS PARA UN TRABAJO SATISFACTORIO EN EL SEGUNDO PERÍODO DE DOS AÑOS Y EN EL ÚLTIMO AÑO, EN PARTICULAR PARA AQUELLOS ESTUDIANTES PARA LOS QUE LAS RECUPERACIONES POSTERIORES NO CONSTITUYEN UNA INTERVENCIÓN EFICAZ. POR LO TANTO, PARECE APROPIADO CONTAR CON UN PROFESOR ADICIONAL QUE PUEDA APOYAR LA ACTIVIDAD DOCENTE NORMAL E INTERVENIR PARA MEJORAR EL ENFOQUE METODOLÓGICO Y (Spanish)
4 February 2022
0 references
TUTTI I COMUNI
0 references