EDUCATIONAL ARTISTIC AVANT-GARDE AND EDUCATIONAL ROBOTICS FROM ART TO DIGITAL FROM DIGITAL TO ART (Q4156034)
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Project Q4156034 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATIONAL ARTISTIC AVANT-GARDE AND EDUCATIONAL ROBOTICS FROM ART TO DIGITAL FROM DIGITAL TO ART |
Project Q4156034 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
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27,405.6 Euro
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60.45 percent
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IC MONTALTO UFFUGO SCALO
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39°24'17.28"N, 16°9'28.76"E
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LOBIETTIVO QUELLO DI AVVIARE I BAMBINI AI CONCETTI BASE DELLINFORMATICA E DEL PENSIERO COMPUTAZIONALEQUELLO DI AFFINARE IL PROBLEM SOLVINGGRAZIE ALLUTILIZZO DI PICCOLI ROBOT E DEL CODING NONCH TRAMITE ATTIVIT EDUCATIVE PROPEDEUTICHE DI PREGRAFISMO E PRECALCOLO ATTRAVERSO RAPPRESENTAZIONI DI PIXELART.SI PREVEDE LACQUISIZIONE DI CONOSCENZEABILITCOMPETENZE LEGATE ANCHE AL CONSEGUIMENTOCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENTO DEI PREREQUISITI PER LINGRESSO NELLA SCUOLA PRIMARIA IN OTTICA DI CONTINUIT ATTRAVERSO ESPERIENZE CHE PROMUOVONO LAVVIO AL CODING E AL PENSIERO COMPUTAZIONALE ATTRAVERSO RAPPRESENTAZIONI SU CARTA A QUADRETTI EO SUPPORTI DIGITALI QUADRETTATIRETICOLATO DEL CODINGPIXELARTPER IL POTENZIAMENTO ANCHE DEI CONCETTI DI LATERALIZZAZIONE E DEGLI INDICATORI TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO DELLA PIXELARTDISEGNO CHE METTE IN EVIDENZA LA STRUTTURA A QUADRETTI E NE FA UN ESPEDIENTE ARTISTICOSI TENTER DI LEGARE LARTE E LESPRESSIONE ARTISTICA DEL BAMBINO A PLURIATTIVIT PROPEDEUTICHE PER LA SCUOLA PRIMA (Italian)
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EL OBJETIVO ES INICIAR A LOS NIÑOS A LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE INFORMACIÓN Y PENSAMIENTO COMPUTACIONAL PARA REFINAR EL PROBLEMA SOLVINGGRAZIE PARA EL USO DE PEQUEÑOS ROBOTS Y CODIFICACIÓN, ASÍ COMO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS PREPARATORIAS DE PREGRAFACIÓN Y PRECÁLCULO A TRAVÉS DE REPRESENTACIONES DE PIXELART.SI PREVÉ LA ADQUISICIÓN DE KNOXCENZEABILITCOMPETENZE TAMBIÉN VINCULADO AL CONSEGIMENTOCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENT DE LOS REQUISITOS PREVIOS PARA LA ENTRADA EN LA ESCUELA PRIMARIA EN LA PERSPECTIVA DE CONTINUIDAD A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS QUE PROMUEVAN LA COMENZAR A CODIFICAR Y EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL A TRAVÉS DE REPRESENTACIONES SOBRE PAPEL EN CUADRADOS EO MEDIOS DIGITALES QUADRETTATIRETICOLATO DE CODINGPIXELARTPER LA MEJORA TAMBIÉN DE LOS CONCEPTOS DE LATERALIZACIÓN Y LOS INDICADORES TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO DE PIXELARTDISEGNO QUE DESTACA LA ESTRUCTURA DE LOS CUADRADOS Y LO CONVIERTE EN UN DISPOSITIVO DE CARPINTERO ARTISTICOSI PARA VINCULAR EL ARTE Y LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA DEL NIÑO A PLURIATTIVIT PROPEDÉUTICA PARA LA PRIMERA ESCUELA (Spanish)
30 January 2022
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THE OBJECTIVE IS TO START CHILDREN TO THE BASIC CONCEPTS OF INFORMATION AND COMPUTATIONAL THOUGHT TO REFINE THE PROBLEM SOLVINGGRAZIE TO THE USE OF SMALL ROBOTS AND CODING AS WELL AS THROUGH PREPARATORY EDUCATIONAL ACTIVITIES OF PREGRAPHING AND PRE-CALCULATION THROUGH REPRESENTATIONS OF PIXELART.SI FORESEES THE ACQUISITION OF KNOXCENZEABILITCOMPETENZE ALSO LINKED TO THE CONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENT OF THE PREREQUISITES FOR ENTRY IN THE PRIMARY SCHOOL IN THE PERSPECTIVE OF CONTINUITY THROUGH EXPERIENCES THAT PROMOTE THE START TO CODING AND COMPUTATIONAL THOUGHT THROUGH REPRESENTATIONS ON PAPER IN SQUARES EO DIGITAL MEDIA QUADRETTATIRETICOLATO OF CODINGPIXELARTARTPER THE ENHANCEMENT ALSO OF THE CONCEPTS OF LATERALISATION AND THE INDICATORS TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO OF PIXELARTDISEGNO THAT HIGHLIGHTS THE STRUCTURE OF SQUARES AND MAKES IT AN ARTISTICOSI TENTER DEVICE TO TIE THE ART AND THE ARTISTIC EXPRESSION OF THE CHILD TO PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS FOR THE FIRST SCHOOL (English)
31 January 2022
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L’OBJECTIF EST D’INITIER LES ENFANTS AUX CONCEPTS DE BASE DE L’INFORMATION ET DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE POUR AFFINER LE PROBLÈME SOLVINGGRAZIE À L’UTILISATION DE PETITS ROBOTS ET DE CODAGE AINSI QUE PAR DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES PRÉPARATOIRES DE PREGRAPHING ET DE PRÉ-CALCUL PAR DES REPRÉSENTATIONS DE PIXELART.SI PRÉVOIT L’ACQUISITION DE KNOXCENZEABILITCOMPETENZE ÉGALEMENT LIÉ AU CONSÉGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIE DES CONDITIONS D’ENTRÉE DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE DANS LA PERSPECTIVE DE LA CONTINUITÉ À TRAVERS LES EXPÉRIENCES QUI FAVORISENT LE DÉBUT DU CODAGE ET DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE À TRAVERS DES REPRÉSENTATIONS SUR PAPIER DANS LES CARRÉS EO MÉDIAS NUMÉRIQUES QUADRETTATIRETICOLATO DE CODINGPIXELARTARTPER L’AMÉLIORATION ÉGALEMENT DES CONCEPTS DE LA LATÉRIALISATION ET DES INDICATEURS TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO DE PIXELARTDISEGNO QUI MET EN ÉVIDENCE LA STRUCTURE DES CARRÉS ET EN FAIT UN DISPOSITIF ARTISTICOSI DANS LE BUT DE LIER L’ART ET L’EXPRESSION ARTISTIQUE DE L’ENFANT À PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS POUR LA PREMIÈRE ÉCOLE (French)
1 February 2022
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ZIEL IST ES, KINDER ZU DEN GRUNDKONZEPTEN VON INFORMATION UND BERECHNUNG ZU STARTEN, UM DAS PROBLEM SOLVINGGRAZIE AUF DEN EINSATZ VON KLEINEN ROBOTERN UND CODIERUNG SOWIE DURCH VORBEREITENDE BILDUNGSAKTIVITÄTEN VON PREGRAPHING UND VORKALKULATION DURCH DARSTELLUNGEN VON PIXELART ZU VERFEINERN.SI SIEHT DEN ERWERB VON KNOXCENZEABILITCOMPETENZE IN VERBINDUNG MIT DEM CONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENT DER VORAUSSETZUNGEN FÜR DEN EINTRITT IN DIE GRUNDSCHULE IM HINBLICK AUF KONTINUITÄT DURCH ERFAHRUNGEN VOR, DIE FÖRDERUNG DES BEGINNS DER KODIERUNG UND BERECHNUNG DES DENKENS DURCH DARSTELLUNGEN AUF PAPIER IN QUADRATEN EO DIGITALE MEDIEN QUADRETTATIRETICOLATO VON CODINGPIXELARTARTPER DIE ERWEITERUNG AUCH DER KONZEPTE DER LATERALISIERUNG UND DER INDIKATOREN TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO VON PIXELARTDISEGNO, DIE DIE STRUKTUR VON QUADRATEN UNTERSTREICHT UND MACHT ES ZU EINEM ARTISTICOSI ZELTGERÄT, UM DIE KUNST UND DEN KÜNSTLERISCHEN AUSDRUCK DES KINDES AN PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS FÜR DIE ERSTE SCHULE ZU BINDEN (German)
3 February 2022
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HET DOEL IS OM KINDEREN TE BEGINNEN MET DE BASISBEGRIPPEN VAN INFORMATIE EN COMPUTATIONELE GEDACHTE OM HET PROBLEEM SOLVINGGRAZIE TE VERFIJNEN TOT HET GEBRUIK VAN KLEINE ROBOTS EN CODERING, ALSOOK DOOR VOORBEREIDENDE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN VAN PREGRAPHING EN VOORBEREKENING DOOR MIDDEL VAN REPRESENTATIES VAN PIXELART.SI VOORZIET IN DE OVERNAME VAN KNOXCENZEABILITCOMPETENZE OOK GEKOPPELD AAN HET CONSEGIMENTCONSOLIDAMENTOPOTENZIAMENT VAN DE VOORWAARDEN VOOR TOEGANG TOT DE BASISSCHOOL IN HET PERSPECTIEF VAN CONTINUÏTEIT DOOR ERVARINGEN DIE BEVORDEREN VAN DE START VAN CODERING EN COMPUTATIONELE GEDACHTE DOOR MIDDEL VAN VOORSTELLINGEN OP PAPIER IN VIERKANTEN EO DIGITALE MEDIA QUADRETTATIRETICOLATO VAN CODINGPIXELARTARTPER DE VERBETERING OOK VAN DE CONCEPTEN VAN LATERALISATIE EN DE INDICATOREN TOPOLOGICI.ATTRAVERSO LUSO VAN PIXELARTDISEGNO DAT DE STRUCTUUR VAN PLEINEN BENADRUKT EN MAAKT HET EEN ARTISTICOSI TENTER APPARAAT OM DE KUNST EN DE ARTISTIEKE EXPRESSIE VAN HET KIND TE BINDEN AAN PLURIATTIVIT PROPEDEUTICS VOOR DE EERSTE SCHOOL (Dutch)
4 February 2022
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MONTALTO UFFUGO
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