IMPROVING SKILLS (MATHEMATICS) (Q4264622)
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Project Q4264622 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IMPROVING SKILLS (MATHEMATICS) |
Project Q4264622 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO COMPRENSIVO SINISCOLA 2 SA SEDDA
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(PLESSO LA CALETTA) IL PROGETTO PROPOSTO MIRA A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE IN MATEMATICA PER FAVORIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI. I NOSTRI STUDENTI EVIDENZIANO DIFFICOLTà LOGICO/MATEMATICHE, IN PARTICOLARE NELLA RISOLUZIONE DEI PROBLEMI, CIò Ê TESTIMONIATO DAI RISULTATI SPESSO DELUDENTI ALLE PROVE INVALSI. IL PROGETTO COINVOLGE STUDENTI PROVENIENTI DA SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIO- ECONOMICO, STUDENTI CON DISTURBI SPECIFICI/ASPECIFICI DI APPRENDIMENTO O STRANIERI. IL RECUPERO SARà RIVOLTO AD ALUNNI CHE NON PARTECIPANO IN MODO ADEGUATO, CHE PRESENTANO DIFFICOLTà DI CONCENTRAZIONE, PRIVI DI AUTOSTIMA, DEMOTIVATI E POCO SERENI NELL'ESPERIENZA DELLA SCUOLA. LE AZIONI SI SVOLGERANNO IN ORARIO CURRICOLARE. GLI STUDENTI SARANNO COINVOLTI IN ATTIVITà FINALIZZATE A: 1. PADRONEGGIARE IL CALCOLO MENTALE E SCRITTO; 2. SAPER AFFRONTARE PROBLEMI IN OGNI CONTESTO; 3. IDENTIFICARE E COMPRENDERE PROBLEMI, FORMULARE IPOTESI, SOLUZIONI E LORO VERIFICA; 4. RAPPRESENTARE PROBLEMI E FEN (Italian)
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(PLESSO LA CALETTA) THE PROPOSED PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS IN MATHEMATICS IN ORDER TO FOSTER THE EDUCATIONAL SUCCESS OF PUPILS. OUR STUDENTS HIGHLIGHT LOGICAL/MATHEMATICAL DIFFICULTIES, ESPECIALLY IN TROUBLESHOOTING, CIò Ê TESTIFIED BY THE OFTEN DISAPPOINTING RESULTS OF THE TESTS THAT HAVE BEEN PROVEN. THE PROJECT INVOLVES STUDENTS FROM SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGES, STUDENTS WITH SPECIFIC/ASPECIFIC LEARNING DISORDERS OR FOREIGNERS. THE RECOVERY WILL BE AIMED AT PUPILS WHO DO NOT PARTICIPATE ADEQUATELY, WHO HAVE DIFFICULTIES OF CONCENTRATION, LACK OF SELF-ESTEEM, DEMOTIVATED AND LITTLE SERENE IN THE SCHOOL EXPERIENCE. THE ACTIONS WILL TAKE PLACE IN CURRICULAR TIME. STUDENTS WILL BE INVOLVED IN ACTIVITIES AIMED AT: 1. MASTER MENTAL AND WRITTEN CALCULUS; 2. BEING ABLE TO DEAL WITH PROBLEMS IN EVERY CONTEXT; 3. IDENTIFY AND UNDERSTAND PROBLEMS, FORMULATE HYPOTHESES, SOLUTIONS AND THEIR VERIFICATION; 4. REPRESENT PROBLEMS AND FEN (English)
2 February 2022
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(PLESSO LA CALETTA) LE PROJET PROPOSÉ VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES AFIN DE FAVORISER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES. NOS ÉTUDIANTS SOULIGNENT LES DIFFICULTÉS LOGIQUES/MATHÉMATIQUES, EN PARTICULIER DANS LE DÉPANNAGE, CIò Ê A TÉMOIGNÉ PAR LES RÉSULTATS SOUVENT DÉCEVANTS DES TESTS QUI ONT ÉTÉ PROUVÉS. LE PROJET CONCERNE DES ÉTUDIANTS ISSUS DE HANDICAPS SOCIO-ÉCONOMIQUES, DES ÉTUDIANTS AYANT DES TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES OU DES ÉTRANGERS. LE RÉTABLISSEMENT S’ADRESSERA AUX ÉLÈVES QUI NE PARTICIPENT PAS ADÉQUATEMENT, QUI ONT DES DIFFICULTÉS DE CONCENTRATION, UN MANQUE D’ESTIME DE SOI, DES MOTIVATIONS ET UN PEU SEREIN DANS L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE. LES ACTIONS SE DÉROULERONT DANS LES PROGRAMMES SCOLAIRES. LES ÉTUDIANTS PARTICIPERONT À DES ACTIVITÉS VISANT À: 1. MAÎTRE CALCUL MENTAL ET ÉCRIT; 2. ÊTRE CAPABLE DE FAIRE FACE AUX PROBLÈMES DANS TOUS LES CONTEXTES; 3. IDENTIFIER ET COMPRENDRE LES PROBLÈMES, FORMULER DES HYPOTHÈSES, DES SOLUTIONS ET LEUR VÉRIFICATION; 4. REPRÉSENTER LES PROBLÈMES ET FEN (French)
2 February 2022
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(PLESSO LA CALETTA) DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDKENNTNISSE IN DER MATHEMATIK ZU STÄRKEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER ZU FÖRDERN. UNSERE SCHÜLER MARKIEREN LOGISCHE/MATHEMATISCHE SCHWIERIGKEITEN, VOR ALLEM BEI DER FEHLERBEHEBUNG, CIò Ê BEZEUGT DURCH DIE OFT ENTTÄUSCHENDEN ERGEBNISSE DER TESTS, DIE NACHGEWIESEN WURDEN. DAS PROJEKT UMFASST STUDIERENDE AUS SOZIOÖKONOMISCHEN BENACHTEILIGUNGEN, STUDIERENDE MIT SPEZIFISCHEN/SPEZIFISCHEN LERNSTÖRUNGEN ODER AUSLÄNDER. DIE ERHOLUNG RICHTET SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE NICHT ANGEMESSEN TEILNEHMEN, DIE SCHWIERIGKEITEN DER KONZENTRATION, DES MANGELS AN SELBSTWERTGEFÜHL, DEMOTIVIERT UND WENIG RUHE IN DER SCHULISCHEN ERFAHRUNG HABEN. DIE AKTIONEN WERDEN IN DER LEHRZEIT DURCHGEFÜHRT. DIE STUDIERENDEN WERDEN AN FOLGENDEN AKTIVITÄTEN BETEILIGT SEIN: 1. MEISTER GEISTIGER UND SCHRIFTLICHER KALKÜL; 2. IN DER LAGE ZU SEIN, PROBLEME IN JEDEM KONTEXT ZU BEWÄLTIGEN; 3. PROBLEME ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU VERSTEHEN, HYPOTHESEN, LÖSUNGEN UND DEREN ÜBERPRÜFUNG ZU FORMULIEREN; 4. REPRÄSENTIERT PROBLEME UND FEN (German)
3 February 2022
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(PLESSO LA CALETTA) HET VOORGESTELDE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE TE VERSTERKEN OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN LEERLINGEN TE BEVORDEREN. ONZE STUDENTEN BENADRUKKEN LOGISCHE/WISKUNDIGE PROBLEMEN, VOORAL BIJ HET OPLOSSEN VAN PROBLEMEN, CIò Ê GETUIGT DOOR DE VAAK TELEURSTELLENDE RESULTATEN VAN DE TESTS DIE ZIJN BEWEZEN. HET PROJECT HEEFT BETREKKING OP STUDENTEN UIT SOCIAAL-ECONOMISCHE ACHTERSTANDEN, STUDENTEN MET SPECIFIEKE/ASPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN OF BUITENLANDERS. HET HERSTEL ZAL GERICHT ZIJN OP LEERLINGEN DIE NIET ADEQUAAT DEELNEMEN, DIE CONCENTRATIEPROBLEMEN, EEN GEBREK AAN ZELFVERTROUWEN, GEDEMOTIVEERD EN WEINIG SEREEN IN DE SCHOOLERVARING HEBBEN. DE ACTIES ZULLEN PLAATSVINDEN IN DE LEERPLANNEN. STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ ACTIVITEITEN GERICHT OP: 1. MEESTER MENTALE EN GESCHREVEN CALCULUS; 2. IN STAAT ZIJN OM PROBLEMEN IN ELKE CONTEXT AAN TE PAKKEN; 3. PROBLEMEN IDENTIFICEREN EN BEGRIJPEN, HYPOTHESEN, OPLOSSINGEN EN DE VERIFICATIE DAARVAN FORMULEREN; 4. VERTEGENWOORDIGEN PROBLEMEN EN FEN (Dutch)
4 February 2022
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(PLESSO LA CALETTA) EL PROYECTO PROPUESTO TIENE POR OBJETO REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS CON EL FIN DE FOMENTAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS. NUESTROS ALUMNOS DESTACAN DIFICULTADES LÓGICAS/MATEMÁTICAS, ESPECIALMENTE EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, CIò Ê TESTIFICÓ POR LOS RESULTADOS A MENUDO DECEPCIONANTES DE LAS PRUEBAS QUE SE HAN DEMOSTRADO. EN EL PROYECTO PARTICIPAN ESTUDIANTES DE DESVENTAJAS SOCIOECONÓMICAS, ESTUDIANTES CON TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS O EXTRANJEROS. LA RECUPERACIÓN ESTARÁ DIRIGIDA A LOS ALUMNOS QUE NO PARTICIPEN ADECUADAMENTE, QUE TENGAN DIFICULTADES DE CONCENTRACIÓN, FALTA DE AUTOESTIMA, DESMOTIVADOS Y POCO SERENOS EN LA EXPERIENCIA ESCOLAR. LAS ACCIONES SE LLEVARÁN A CABO EN EL TIEMPO CURRICULAR. LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN ACTIVIDADES DIRIGIDAS A: 1. MAESTRO DE CÁLCULO MENTAL Y ESCRITO; 2. SER CAPAZ DE HACER FRENTE A LOS PROBLEMAS EN TODOS LOS CONTEXTOS; 3. IDENTIFICAR Y COMPRENDER LOS PROBLEMAS, FORMULAR HIPÓTESIS, SOLUCIONES Y SU VERIFICACIÓN; 4. REPRESENTAR PROBLEMAS Y FEN (Spanish)
4 February 2022
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TUTTI I COMUNI
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