MATEMATISCOL@-PIGA (Q4264770)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4264770 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MATEMATISCOL@-PIGA |
Project Q4264770 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
LICEO CLASSICO E. PIGA VILLACIDRO
0 references
GLI STUDENTI DEL PRIMO BIENNIO EVIDENZIANO PARTICOLARI DIFFICOLTÃ NELLO STUDIO DELLA MATEMATICA, SPESSO DOVUTE A CARENZE NELLE COMPETENZE DI BASE CHE SI TRASCINANO DALLA SCUOLA DELL'OBBLIGO. QUESTA CONDIZIONE COMPLICA LA GESTIONE DIDATTICA DEL GRUPPO CLASSE E RISULTA MOLTO DIFFICILE SANARE LE CARENZE NELLE ORE POCHE CURRICOLARI DEI NOSTRI INDIRIZZI (SIA CLASSICO CHE LINGUISTICO). LA SITUAZIONE DI SVANTAGGIO INIZIALE COMPROMETTE IL PROSEGUO DEGLI STUDI DOPO L'OBBLIGO FORMATIVO, SOPRATTUTTO PER QUEGLI STUDENTI CHE NON HANNO LA POSSIBILITÃ DI INTEGRARE CON LEZIONI EXTRACURRICOLARI. L'INSERIMENTO DEL DOCENTE AGGIUNTIVO CHE POSSA RAFFORZARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO E IL RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE PER STUDENTI CON FRAGILITÃ IMPORTANTI SEMBRA ESSERE IL PASSO FONDAMENTALE PER MIGLIORARE LA SITUAZIONE. LE ATTIVITÃ PREVISTE NEL PROGETTO DOVRANNO ESSERE ORGANIZZATE DAL DIPARTIMENTO DISCIPLINARE INTERNO CON LA PARTECIPAZIONE DEL DOCENTE ESTERNO. TIPOLOGIE DI ATTIVITÃ PREVISTE PER TU (Italian)
0 references
STUDENTS IN THE FIRST TWO YEARS HAVE PARTICULAR DIFFICULTIES IN THE STUDY OF MATHEMATICS, OFTEN DUE TO SHORTAGES IN BASIC SKILLS THAT ARE DRAGGED FROM COMPULSORY SCHOOLING. THIS CONDITION COMPLICATES THE TEACHING MANAGEMENT OF THE CLASS GROUP AND IT IS VERY DIFFICULT TO REMEDY THE DEFICIENCIES IN THE FEW HOURS OF OUR CURRICULA (BOTH CLASSICAL AND LINGUISTIC). THE INITIAL DISADVANTAGE JEOPARDISES THE CONTINUATION OF STUDIES AFTER THE TRAINING OBLIGATION, ESPECIALLY FOR THOSE STUDENTS WHO DO NOT HAVE THE OPPORTUNITY TO SUPPLEMENT WITH EXTRACURRICULAR LESSONS. THE INCLUSION OF THE ADDITIONAL TEACHER WHO CAN STRENGTHEN THE LEARNING PROCESSES AND THE RECOVERY OF BASIC SKILLS FOR STUDENTS WITH IMPORTANT FRAGILITIES SEEMS TO BE THE KEY STEP TO IMPROVE THE SITUATION. THE ACTIVITIES FORESEEN IN THE PROJECT MUST BE ORGANISED BY THE INTERNAL DISCIPLINARY DEPARTMENT WITH THE PARTICIPATION OF THE EXTERNAL TEACHER. TYPES OF ACTIVITIES PLANNED FOR YOU (English)
2 February 2022
0 references
TUTTI I COMUNI
0 references