THE SCHOOL I'D LIKE... TO STEP UP WITH THE TIMES (Q4152020)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4152020 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL I'D LIKE... TO STEP UP WITH THE TIMES |
Project Q4152020 in Italy |
Statements
22,521.9 Euro
0 references
37,260.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
LICEO CLASSICO "BRUNO VINCI"
0 references
ACCOGLIENZA MOTIVAZIONE E INCLUSIONE SONO LE COORDINATE DEL PRESENTE PROGETTO. BISOGNA DARE PRIORIT A QUESTI ELEMENTI DELLAZIONE FORMATIVA E PER LASSI DI TEMPO MOLTO LUNGHI POICH SENZA DI ESSI I RAGAZZI NON DIVENTERANNO MAI STUDENTI E CITTADINI CONSAPEVOLI. LANALISI ATTENTA DELLA NOSTRA REALT SOCIALE E SCOLASTICA SEMPRE PI VARIEGATA CON LINSERIMENTO DI NUOVE ESIGENZE EDUCATIVE DETTATE ANCHE DAI FORTI FLUSSI EMIGRATORI IN CUI SI VIENE A TROVARE LA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA IN PRIMA PERSONA ALLA BASE DELLA STESURA DI QUESTO PROGETTO. ESSO RIVOLTO NON SOLO A QUELLA FETTA DI POPOLAZIONE SCOLASTICA CHE NECESSITA DI UNA PRIMARIA E FONDAMENTALE ALFABETIZZAZIONE DI BASE IN L2 ITALIANA MA ANCHE A TUTTI GLI ALTRI STAKEHOLDERS DELLA SCUOLA PER OTTENERE LA PROMOZIONE DELLA LETTURA DA UN LATO A PATTO DI TROVARE E SCEGLIERE NUOVE STORIEATTRAVERSO LUSO CORRETTO DEGLI STRANI ARNESI DIGITALI GLI EBOOK E LE APPS DALL ALTRO LATO TESO A CREARE UN AMBIENTE ACCOGLIENTE DOVE I RAGAZZI PI PROBLEM (Italian)
0 references
LA ACEPTACIÓN DE LA MOTIVACIÓN Y LA INCLUSIÓN SON LAS COORDENADAS DE ESTE PROYECTO. ES NECESARIO DAR PRIORIDAD A ESTOS ELEMENTOS DE FORMACIÓN Y DURANTE PERÍODOS MUY LARGOS DE TIEMPO, YA QUE SIN ELLOS LOS NIÑOS NUNCA SE DARÁN CUENTA DE LOS ESTUDIANTES Y CIUDADANOS. EL CUIDADOSO ANÁLISIS DE NUESTRA REALIDAD SOCIAL Y ESCOLAR SIEMPRE VARIEGABA CON LA INCLUSIÓN DE NUEVAS NECESIDADES EDUCATIVAS DICTADAS TAMBIÉN POR LOS FUERTES FLUJOS DE MIGRANTES EN LOS QUE LLEGAMOS A ENCONTRAR NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR EN LA PRIMERA PERSONA EN LA BASE DE LA ELABORACIÓN DE ESTE PROYECTO. ESTÁ DIRIGIDO NO SOLO A LA PARTE DE LA POBLACIÓN ESCOLAR QUE NECESITA UNA ALFABETIZACIÓN BÁSICA PRIMARIA Y FUNDAMENTAL EN ITALIANO L2 SINO TAMBIÉN A TODOS LOS DEMÁS ACTORES DE LA ESCUELA PARA OBTENER LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA, POR UN LADO, SIEMPRE QUE ENCUENTRE Y ELIJA NUEVO HISTORIEATTRAVERSO EL USO CORRECTO DE EXTRAÑAS HERRAMIENTAS DIGITALES EBOOKS Y APPS POR OTRO LADO CON EL OBJETIVO DE CREAR UN AMBIENTE ACOGEDOR DONDE LOS NIÑOS PROBLEMA PI (Spanish)
30 January 2022
0 references
ACCEPTANCE OF MOTIVATION AND INCLUSION ARE THE COORDINATES OF THIS PROJECT. IT IS NECESSARY TO GIVE PRIORITY TO THESE ELEMENTS OF TRAINING AND FOR VERY LONG PERIODS OF TIME SINCE WITHOUT THEM THE CHILDREN WILL NEVER BECOME AWARE STUDENTS AND CITIZENS. THE CAREFUL ANALYSIS OF OUR SOCIAL AND SCHOOL REALITY ALWAYS VARIEGATED WITH THE INCLUSION OF NEW EDUCATIONAL NEEDS DICTATED ALSO BY THE STRONG FLOWS OF MIGRANTS IN WHICH WE COME TO FIND OUR SCHOOL INSTITUTION IN THE FIRST PERSON AT THE BASE OF THE DRAFTING OF THIS PROJECT. IT IS AIMED NOT ONLY AT THAT PART OF THE SCHOOL POPULATION THAT NEEDS A PRIMARY AND FUNDAMENTAL BASIC LITERACY IN ITALIAN L2 BUT ALSO TO ALL THE OTHER STAKEHOLDERS OF THE SCHOOL TO OBTAIN THE PROMOTION OF READING ON THE ONE HAND, PROVIDED THAT YOU FIND AND CHOOSE NEW HISTORIEATTRAVERSO THE CORRECT USE OF STRANGE DIGITAL TOOLS EBOOKS AND APPS ON THE OTHER SIDE AIMED AT CREATING A WELCOMING ENVIRONMENT WHERE THE CHILDREN PI PROBLEM (English)
31 January 2022
0 references
NICOTERA
0 references