IMPROVING SKILLS (MATHEMATICS) (Q919846)
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Project Q919846 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IMPROVING SKILLS (MATHEMATICS) |
Project Q919846 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO SINISCOLA 2 SA SEDDA
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(PLESSO LA CALETTA) IL PROGETTO PROPOSTO MIRA A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE IN MATEMATICA PER FAVORIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI. I NOSTRI STUDENTI EVIDENZIANO DIFFICOLTà LOGICO/MATEMATICHE, IN PARTICOLARE NELLA RISOLUZIONE DEI PROBLEMI, CIò Ê TESTIMONIATO DAI RISULTATI SPESSO DELUDENTI ALLE PROVE INVALSI. IL PROGETTO COINVOLGE STUDENTI PROVENIENTI DA SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIO- ECONOMICO, STUDENTI CON DISTURBI SPECIFICI/ASPECIFICI DI APPRENDIMENTO O STRANIERI. IL RECUPERO SARà RIVOLTO AD ALUNNI CHE NON PARTECIPANO IN MODO ADEGUATO, CHE PRESENTANO DIFFICOLTà DI CONCENTRAZIONE, PRIVI DI AUTOSTIMA, DEMOTIVATI E POCO SERENI NELL'ESPERIENZA DELLA SCUOLA. LE AZIONI SI SVOLGERANNO IN ORARIO CURRICOLARE. GLI STUDENTI SARANNO COINVOLTI IN ATTIVITà FINALIZZATE A: 1.PADRONEGGIARE IL CALCOLO MENTALE E SCRITTO; 2.SAPER AFFRONTARE PROBLEMI IN OGNI CONTESTO; 3.IDENTIFICARE E COMPRENDERE PROBLEMI, FORMULARE IPOTESI, SOLUZIONI E LORO VERIFICA; 4.RAPPRESENTARE PROBLEMI E F (Italian)
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(PLEXA CAETTA), THE PROPOSED PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS IN MATHEMATICS IN ORDER TO FACILITATE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THE PUPILS. OUR STUDENTS ARE DIFFICULT TO ACHIEVE IN THE LOGICAL/MATHEMATICAL TERMS, IN PARTICULAR IN RESOLVING THE PROBLEMS, BUT THIS IS REFLECTED IN THE RESULTS THAT ARE OFTEN DISAPPOINTING. THE PROJECT INVOLVES STUDENTS FROM SOCIO- ECONOMIC DISADVANTAGES, STUDENTS WITH SPECIFIC/NON-SPECIFIC LEARNING OR FOREIGN DISABILITIES. THE RECOVERY WILL BE AIMED AT PUPILS WHO ARE NOT PROPERLY INVOLVED IN THE SCHOOL, WITHOUT SELF-ESTEEM, LACK OF SELF-ESTEEM, THE DEMOTIVATED AND LACKING IN EDUCATION IN THE SCHOOL’S EXPERIENCE. THE ACTIONS WILL TAKE PLACE IN THE CURRICULUM. THE STUDENTS WILL BE INVOLVED IN ACTIVITIES AIMED AT: 1.PAONEGGARE THE MENTAL AND WRITTEN CALCULATION; 2.TO TACKLE PROBLEMS IN ALL CIRCUMSTANCES; 3.IDENTIFICATION AND UNDERSTANDING OF PROBLEMS, ASSUMPTIONS, SOLUTIONS AND VERIFICATION THEREOF; 4.PROBLEMS AND F (English)
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(PLESSO LA CALETTA) LE PROJET PROPOSÉ VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES AFIN DE FAVORISER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES. NOS ÉTUDIANTS SOULIGNENT LES DIFFICULTÉS LOGIQUES/MATHÉMATIQUES, EN PARTICULIER DANS LE DÉPANNAGE, CIò Ê A TÉMOIGNÉ PAR LES RÉSULTATS SOUVENT DÉCEVANTS DES TESTS QUI ONT ÉTÉ PROUVÉS. LE PROJET CONCERNE DES ÉTUDIANTS ISSUS DE HANDICAPS SOCIO-ÉCONOMIQUES, DES ÉTUDIANTS AYANT DES TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES OU DES ÉTRANGERS. LE RÉTABLISSEMENT S’ADRESSERA AUX ÉLÈVES QUI NE PARTICIPENT PAS ADÉQUATEMENT, QUI ONT DES DIFFICULTÉS DE CONCENTRATION, UN MANQUE D’ESTIME DE SOI, DES MOTIVATIONS ET UN PEU SEREIN DANS L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE. LES ACTIONS SE DÉROULERONT DANS LES PROGRAMMES SCOLAIRES. LES ÉTUDIANTS PARTICIPERONT À DES ACTIVITÉS VISANT À: 1.PADRONEGGIATE CALCUL MENTAL ET ÉCRIT; 2.SAPER ABORDE LES PROBLÈMES DANS TOUS LES CONTEXTES; 3.IDENTIFICATION ET COMPRÉHENSION DES PROBLÈMES, FORMULATION D’HYPOTHÈSES, DE SOLUTIONS ET DE LEUR VÉRIFICATION; PROBLÈMES 4.REPAIR ET F (French)
10 December 2021
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(PLESSO LA CALETTA) DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDKENNTNISSE IN DER MATHEMATIK ZU STÄRKEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER ZU FÖRDERN. UNSERE SCHÜLER MARKIEREN LOGISCHE/MATHEMATISCHE SCHWIERIGKEITEN, VOR ALLEM BEI DER FEHLERBEHEBUNG, CIò Ê BEZEUGT DURCH DIE OFT ENTTÄUSCHENDEN ERGEBNISSE DER TESTS, DIE NACHGEWIESEN WURDEN. DAS PROJEKT UMFASST STUDIERENDE AUS SOZIOÖKONOMISCHEN BENACHTEILIGUNGEN, STUDIERENDE MIT SPEZIFISCHEN/SPEZIFISCHEN LERNSTÖRUNGEN ODER AUSLÄNDER. DIE ERHOLUNG RICHTET SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE NICHT ANGEMESSEN TEILNEHMEN, DIE SCHWIERIGKEITEN DER KONZENTRATION, DES MANGELS AN SELBSTWERTGEFÜHL, DEMOTIVIERT UND WENIG RUHE IN DER SCHULISCHEN ERFAHRUNG HABEN. DIE AKTIONEN WERDEN IN DER LEHRZEIT DURCHGEFÜHRT. DIE STUDIERENDEN WERDEN AN FOLGENDEN AKTIVITÄTEN BETEILIGT SEIN: 1.PADRONEGGIATE MENTALE UND SCHRIFTLICHE KALKÜL; 2.SAPER PROBLEME IN JEDEM KONTEXT ANSPRECHEN; 3.IDENTIFIKIERUNG UND VERSTÄNDNIS VON PROBLEMEN, FORMULIERUNG VON HYPOTHESEN, LÖSUNGEN UND DEREN ÜBERPRÜFUNG; 4.REPAIR PROBLEME UND F (German)
20 December 2021
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(PLESSO LA CALETTA) HET VOORGESTELDE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE TE VERSTERKEN OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN LEERLINGEN TE BEVORDEREN. ONZE STUDENTEN BENADRUKKEN LOGISCHE/WISKUNDIGE PROBLEMEN, VOORAL BIJ HET OPLOSSEN VAN PROBLEMEN, CIò Ê GETUIGT DOOR DE VAAK TELEURSTELLENDE RESULTATEN VAN DE TESTS DIE ZIJN BEWEZEN. HET PROJECT HEEFT BETREKKING OP STUDENTEN UIT SOCIAAL-ECONOMISCHE ACHTERSTANDEN, STUDENTEN MET SPECIFIEKE/ASPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN OF BUITENLANDERS. HET HERSTEL ZAL GERICHT ZIJN OP LEERLINGEN DIE NIET ADEQUAAT DEELNEMEN, DIE CONCENTRATIEPROBLEMEN, EEN GEBREK AAN ZELFVERTROUWEN, GEDEMOTIVEERD EN WEINIG SEREEN IN DE SCHOOLERVARING HEBBEN. DE ACTIES ZULLEN PLAATSVINDEN IN DE LEERPLANNEN. STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ ACTIVITEITEN GERICHT OP: 1.PADRONEGGIATE MENTALE EN GESCHREVEN CALCULUS; 2.SAPER PROBLEMEN IN ELKE CONTEXT AANPAKKEN; 3.IDENTIFICING EN BEGRIP VAN PROBLEMEN, HET FORMULEREN VAN HYPOTHESEN, OPLOSSINGEN EN HUN VERIFICATIE; 4.REPAIR PROBLEMEN EN F (Dutch)
12 January 2022
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(PLESSO LA CALETTA) EL PROYECTO PROPUESTO TIENE POR OBJETO REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS CON EL FIN DE FOMENTAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS. NUESTROS ALUMNOS DESTACAN DIFICULTADES LÓGICAS/MATEMÁTICAS, ESPECIALMENTE EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, CIò Ê TESTIFICÓ POR LOS RESULTADOS A MENUDO DECEPCIONANTES DE LAS PRUEBAS QUE SE HAN DEMOSTRADO. EN EL PROYECTO PARTICIPAN ESTUDIANTES DE DESVENTAJAS SOCIOECONÓMICAS, ESTUDIANTES CON TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS O EXTRANJEROS. LA RECUPERACIÓN ESTARÁ DIRIGIDA A LOS ALUMNOS QUE NO PARTICIPEN ADECUADAMENTE, QUE TENGAN DIFICULTADES DE CONCENTRACIÓN, FALTA DE AUTOESTIMA, DESMOTIVADOS Y POCO SERENOS EN LA EXPERIENCIA ESCOLAR. LAS ACCIONES SE LLEVARÁN A CABO EN EL TIEMPO CURRICULAR. LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN ACTIVIDADES DIRIGIDAS A: CÁLCULO MENTAL Y ESCRITO 1.PADRONEGGIATE; 2.SAPER ABORDAR LOS PROBLEMAS EN TODOS LOS CONTEXTOS; 3.IDENTIFICACIÓN Y COMPRENSIÓN DE LOS PROBLEMAS, FORMULANDO HIPÓTESIS, SOLUCIONES Y SU VERIFICACIÓN; 4. PROBLEMAS REPAIR Y F (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
G43I18000140006
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