* Individual* A SCHOOL OF COMPETENTS (Q455000)
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Project Q455000 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | * Individual* A SCHOOL OF COMPETENTS |
Project Q455000 in Italy |
Statements
17,224.0 Euro
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17,224.0 Euro
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100.0 percent
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28 February 2018
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23 May 2019
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31 August 2019
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IC BUSTO A. " G.A BOSSI"
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45°36'42.88"N, 8°51'7.38"E
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I DUE MODULI SI RIVOLGONO AGLI ALUNNI DI SCUOLA DELLINFANZIA DAI 3 AI 5 ANNI. LA SCUOLA DELLINFANZIA HA UNA PERCENTUALE ALTA DI ALUNNI DI FAMIGLIE PROVENIENTI DA PAESI STRANIERI CHE PER LE OGGETTIVE DIFFICOLT LINGUISTICHE E IL BILINGUISMO SPESSO PREDILIGONO LUTILIZZO DEL LINGUAGGIO NON VERBALE AL LINGUAGGIO VERBALE. IL DISEGNO UNO STRUMENTO DI COMUNICAZIONE PRIVILEGIATO PER CONDURRE I BAMBINI A FAR EMERGERE DIFFICOLT E PROBLEMATICHE. LE ATTIVIT TEATRALI POSSONO AIUTARE I BAMBINI SIA A SPERIMENTARE LA PROPRIA FISICIT SIA AD ESPLORARE LE PAROLE ATTRAVERSO IL GIOCO PER ARRICCHIRE IL LESSICO DI BASE. (Italian)
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THE TWO MODULES ARE AIMED AT PRESCHOOL PUPILS AGED 3 TO 5. KINDERGARTEN HAS A HIGH PROPORTION OF PUPILS FROM FAMILIES FROM FOREIGN COUNTRIES WHO, DUE TO OBJECTIVE LINGUISTIC DIFFICULTIES AND BILINGUALISM, OFTEN PREFER THE USE OF NON-VERBAL LANGUAGE TO VERBAL LANGUAGE. THE DESIGN IS A PRIVILEGED COMMUNICATION TOOL FOR LEADING CHILDREN TO EMERGE DIFFICULTIES AND PROBLEMS. THEATRICAL ACTIVITIES CAN HELP CHILDREN BOTH TO EXPERIENCE THEIR OWN FISICIT AND TO EXPLORE WORDS THROUGH THE GAME TO ENRICH THE BASIC VOCABULARY. (English)
10 November 2020
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LES DEUX MODULES SONT DESTINÉS AUX ENFANTS ÂGÉS DE 3 À 5 ANS. L’ÉCOLE MATERNELLE COMPTE UN POURCENTAGE ÉLEVÉ D’ÉLÈVES ISSUS DE FAMILLES DE PAYS ÉTRANGERS QUI, EN RAISON DE DIFFICULTÉS LINGUISTIQUES OBJECTIVES ET DE BILINGUISME, PRÉFÈRENT SOUVENT L’UTILISATION DE LA LANGUE NON VERBALE À LA LANGUE VERBALE. LA CONCEPTION EST UN OUTIL DE COMMUNICATION PRIVILÉGIÉ POUR AMENER LES ENFANTS À SOULEVER DES DIFFICULTÉS ET DES PROBLÈMES. LES ACTIVITÉS THÉÂTRALES PEUVENT AIDER LES ENFANTS À FAIRE L’EXPÉRIENCE DE LEUR PHYSIQUE ET À EXPLORER LES MOTS À TRAVERS LE JEU POUR ENRICHIR LE VOCABULAIRE DE BASE. (French)
8 December 2021
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DIE BEIDEN MODULE SIND FÜR KINDER IM ALTER VON 3 BIS 5 JAHREN BESTIMMT. DIE KINDERGARTENSCHULE HAT EINEN HOHEN ANTEIL DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER AUS FAMILIEN AUS DEM AUSLAND, DIE AUFGRUND OBJEKTIVER SPRACHLICHER SCHWIERIGKEITEN UND DER ZWEISPRACHIGKEIT HÄUFIG DIE VERWENDUNG NICHTVERBALER SPRACHE VORZIEHEN. DAS DESIGN IST EIN PRIVILEGIERTES KOMMUNIKATIONSMITTEL, UM KINDER ZU SCHWIERIGKEITEN UND PROBLEMEN ZU FÜHREN. THEATRALISCHE AKTIVITÄTEN KÖNNEN KINDERN HELFEN, IHRE KÖRPERLICHKEIT ZU ERLEBEN UND WÖRTER DURCH DAS SPIEL ZU ERFORSCHEN, UM DAS GRUNDLEGENDE VOKABULAR ZU BEREICHERN. (German)
17 December 2021
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DE TWEE MODULES ZIJN BEDOELD VOOR KINDEREN VAN 3 TOT 5 JAAR. DE KLEUTERSCHOOL HEEFT EEN HOOG PERCENTAGE LEERLINGEN UIT GEZINNEN UIT HET BUITENLAND DIE VANWEGE OBJECTIEVE TAALPROBLEMEN EN TWEETALIGHEID VAAK DE VOORKEUR GEVEN AAN HET GEBRUIK VAN NIET-VERBALE TAAL BOVEN VERBALE TAAL. HET ONTWERP IS EEN GEPRIVILEGIEERD COMMUNICATIEMIDDEL OM KINDEREN ERTOE TE BRENGEN PROBLEMEN EN PROBLEMEN NAAR VOREN TE BRENGEN. THEATRALE ACTIVITEITEN KUNNEN KINDEREN HELPEN OM ZOWEL HUN FYSIEKHEID TE ERVAREN ALS OM WOORDEN TE VERKENNEN DOOR MIDDEL VAN HET SPEL OM DE BASIS WOORDENSCHAT TE VERRIJKEN. (Dutch)
10 January 2022
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LOS DOS MÓDULOS ESTÁN DESTINADOS A NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS. LA GUARDERÍA TIENE UN ALTO PORCENTAJE DE ALUMNOS DE FAMILIAS DE PAÍSES EXTRANJEROS QUE, DEBIDO A DIFICULTADES LINGÜÍSTICAS OBJETIVAS Y AL BILINGÜISMO, A MENUDO PREFIEREN EL USO DEL LENGUAJE NO VERBAL A LA LENGUA VERBAL. EL DISEÑO ES UNA HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN PRIVILEGIADA PARA LLEVAR A LOS NIÑOS A PLANTEAR DIFICULTADES Y PROBLEMAS. LAS ACTIVIDADES TEATRALES PUEDEN AYUDAR A LOS NIÑOS A EXPERIMENTAR SU FÍSICO Y A EXPLORAR PALABRAS A TRAVÉS DEL JUEGO PARA ENRIQUECER EL VOCABULARIO BÁSICO. (Spanish)
28 January 2022
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Identifiers
D45B17000290007
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