I'M GOOD AT SCHOOL. (Q306637)
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Project Q306637 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I'M GOOD AT SCHOOL. |
Project Q306637 in Italy |
Statements
50,484.0 Euro
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50,484.0 Euro
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100.0 percent
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28 October 2017
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2 July 2018
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31 August 2018
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IST. COMPR. BRANCALEONE AFRICO EX IST. COMPR. - BRANCALEONE
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37°57'46.69"N, 16°6'1.48"E
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LATTUAZIONE DEL PROGETTO IN COERENZA CON LE FINALIT DEL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA TRIENNALE NONCH CON GLI OBIETTIVI STRATEGICI INDIVIDUATI NEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE E NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO PORTER ATTRAVERSO UNA MIGLIORE FRUIZIONE DELLE RISORSE SCOLASTICHE ALLARMONIZZAZIONE DEL CURRICOLO CON I BISOGNI EFFETTIVI DELLUTENZA.LA MOTIVAZIONE PRINCIPALE CHE INDUCE ALLA PROPOSTA DEL PRESENTE PROGETTO LA NECESSIT DI APRIRE LA SCUOLA IN ORARIO EXTRASCOLASTICO PER ACCOGLIERE E INCLUDERE ALUNNI CON PARTICOLARI FRAGILIT AL FINE DI OFFRIRE UNA FORTE ESPERIENZA DI SOCIALIZZAZIONE DI MATURAZIONE DELLE CAPACIT DI OGNUNO E LA POSSIBILIT DI VIVERE ATTIVAMENTE COME PARTE DI UN GRUPPO CON VALENZA DEMOCRATICA BENEFICIANDO DI SPAZI SIGNIFICATIVI DI COMUNIT DEDICATI ALLA DIDATTICA ATTIVA E LABORATORIALE E AL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE. (Italian)
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THE IMPLEMENTATION OF THE PROJECT IN LINE WITH THE GOALS OF THE THREE-YEAR TRAINING PLAN AS WELL AS WITH THE STRATEGIC OBJECTIVES IDENTIFIED IN THE RELATIONSHIP OF SELF-ASSESSMENT AND IN THE PORTER IMPROVEMENT PLAN THROUGH A BETTER USE OF SCHOOL RESOURCES ALLARMONIZZATION OF THE CURRICULA WITH THE ACTUAL NEEDS DELLUTENZA DELLUTENZA.THE MAIN MOTIVATION THAT INDUCES TO THE PROPOSAL OF THIS PROJECT THE NEED TO OPEN THE SCHOOL IN EXTRACURRICULAR HOURS TO WELCOME AND INCLUDE STUDENTS WITH SPECIFIC FRAGILITY AND THE ABILITY TO LIVE A STRONG SOCIAL EXPERIENCE WITH THE AIM OF OFFERING A STRONG SOCIAL SPACE. (English)
6 November 2020
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LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE L’OFFRE DE FORMATION DE TROIS ANS AINSI QU’AUX OBJECTIFS STRATÉGIQUES IDENTIFIÉS DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION ET DE PLAN D’AMÉLIORATION PORTER GRÂCE À UNE MEILLEURE UTILISATION DES RESSOURCES SCOLAIRES AFIN D’HARMONISER LE PROGRAMME AVEC LES BESOINS RÉELS DELLUTENZA.LA PRINCIPALE MOTIVATION QUI INDUIT LA PROPOSITION DE CE PROJET LA NÉCESSITÉ D’OUVRIR L’ÉCOLE DANS LES HEURES EXTRA-SCOLAIRES AFIN D’ACCUEILLIR ET D’INCLURE LES ÉLÈVES AVEC UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE AFIN D’OFFRIR UNE FORTE EXPÉRIENCE DE SOCIALISATION DES COMPÉTENCES DE CHACUN ET LA POSSIBILITÉ DE VIVRE ACTIVEMENT DANS UN GROUPE AYANT UNE VALEUR DÉMOCRATIQUE BÉNÉFICIANT DE ZONES IMPORTANTES DE LA COMMUNAUTÉ CONSACRÉES À L’ENSEIGNEMENT ACTIF ET EN LABORATOIRE ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES. (French)
7 December 2021
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DIE DURCHFÜHRUNG DES PROJEKTS IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSANGEBOTS SOWIE MIT DEN STRATEGISCHEN ZIELEN, DIE IM BERICHT ÜBER SELBSTBEWERTUNG UND VERBESSERUNGSPLAN PORTER FESTGELEGT WURDEN, DURCH EINE BESSERE NUTZUNG DER SCHULRESSOURCEN, UM DEN LEHRPLAN MIT DEN TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSEN IN EINKLANG ZU BRINGEN DELLUTENZA.DEINE HAUPTMOTIVATION, DIE DEN VORSCHLAG DIESES PROJEKTS VERANLASST, DIE SCHULE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN ZU ÖFFNEN, UM SCHÜLER MIT BESONDERER FRAGILITÄT ZU BEGRÜSSEN UND EINZUBEZIEHEN, UM EINE STARKE ERFAHRUNG IN DER SOZIALISIERUNG DER JEWEILIGEN KOMPETENZEN UND DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, AKTIV ALS TEIL EINER GRUPPE MIT DEMOKRATISCHEM WERT ZU LEBEN, DIE VON WICHTIGEN BEREICHEN DER GEMEINSCHAFT PROFITIERT, DIE SICH AUF AKTIVE UND LABORUNTERRICHT UND DIE STÄRKUNG DER SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN FÄHIGKEITEN KONZENTRIEREN. (German)
17 December 2021
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DE UITVOERING VAN HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN HET DRIEJARIGE OPLEIDINGSAANBOD EN MET DE STRATEGISCHE DOELSTELLINGEN DIE ZIJN VASTGESTELD IN HET VERSLAG VAN HET ZELFBEOORDELINGS- EN VERBETERINGSPLAN PORTER DOOR EEN BETER GEBRUIK VAN DE SCHOOLMIDDELEN OM HET CURRICULUM AF TE STEMMEN OP DE WERKELIJKE BEHOEFTEN DELLUTENZA.THE BELANGRIJKSTE MOTIVATIE DIE ERTOE LEIDT DAT HET VOORSTEL VAN DIT PROJECT ERTOE LEIDT DAT DE SCHOOL IN EXTRASCHOOLSE UREN MOET WORDEN OPENGESTELD OM LEERLINGEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID TE VERWELKOMEN EN ERBIJ TE BETREKKEN, TENEINDE EEN STERKE ERVARING TE BIEDEN MET SOCIALISATIE VAN DE VAARDIGHEDEN VAN ELK EN DE MOGELIJKHEID OM ACTIEF TE LEVEN IN EEN GROEP MET DEMOCRATISCHE WAARDE DIE PROFITEERT VAN BELANGRIJKE GEBIEDEN VAN DE GEMEENSCHAP DIE ZICH BEZIGHOUDEN MET ACTIEF EN LABORATORIUMONDERWIJS EN VERSTERKING VAN SOCIALE EN BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN. (Dutch)
21 December 2021
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LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS DE LA OFERTA DE FORMACIÓN TRIENAL, ASÍ COMO CON LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS IDENTIFICADOS EN EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN Y PLAN DE MEJORA PORTER A TRAVÉS DE UN MEJOR USO DE LOS RECURSOS ESCOLARES PARA ARMONIZAR EL CURRÍCULO CON LAS NECESIDADES REALES DELLUTENZA. (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
B34C17000000007
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