DIGITALE_26 SCHOOL (Q2419504)
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Project Q2419504 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITALE_26 SCHOOL |
Project Q2419504 in Italy |
Statements
83,935.6 Euro
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83,935.6 Euro
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100.0 percent
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17 June 2016
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28 December 2017
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29 March 2018
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IST. SUP." G.MOSCATI"-SANT'ANTIMO-
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40°56'44.56"N, 14°13'53.15"E
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LA FINALIT DEL PROGETTO LA SCUOLA DIGITALE ESSENZIALMENTE DI DIFFONDERE E INTEGRARE IL PNSD NELLA PROGETTUALIT DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI 18 MODULI DI DURATA PLURIENNALE PROT N AOODGEFID6076 DEL 442016I MODULI DESTINATI A DS E DSGA SONO STATI INDIRIZZATI PRINCIPALMENTE ALLACQUISIZIONE DELLE DIRETTIVE DEL PNSD PER SVILUPPARE UN MODELLO DI DIREZIONE STRATEGICA ATTA A GESTIRE LE VARIABILI ORGANIZZATIVE E DI CONTESTO CHE INCIDONO SUGLI APPRENDIMENTI DEGLI STUDENTILATTIVIT FORMATIVA DEL PERSONALE AMMINISTRATIVO SI SNODA NELLAREA DELLIT SECURITY OLTRE CHE DELLUTILIZZO DELLE PIATTAFORME CONSIP E MEPA E PIATTAFORME CLOUD PER QUANTO RIGUARDA IL PERSONALE TECNICO SONO EMERSI BISOGNI FORMATIVI PI VARIEGATI CONTEMPLANDO TEMATICHE RELATIVE A BYOD A ESAFETY AGLI ARCHIVI CLOUD MA ANCHE ALLA GESTIONE E MANUTENZIONE SISTEMISTICA DELLA RETE INFORMATICA SCOLASTICA I MODULI DEDICATI AD ANIMATORI DIGITALI E AI TEAM PER LINNOVAZIONE CONSIDERANO SOPRATTUTTO LAPPROCCIO ALL (Italian)
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FINALIT OF THE DIGITAL SCHOOL PROJECT ESSENTIALLY TO DISSEMINATE AND INTEGRATE THE PNSD IN THE PROJUTALIT OF THE SCHOOL INSTITUTIONS AND PROVIDES FOR THE IMPLEMENTATION OF 18 MULTI-ANNUAL DURATION MODULES, REF: AOODGEFID6076 OF 442016I MODULES FOR DS AND DGAS, ARE PRIMARILY AIMED AT THE ACQUISITION OF PNSD DIRECTIVES TO DEVELOP A MODEL OF STRATEGIC DIRECTION TO MANAGE ORGANISATIONAL AND CONTEXT VARIABLES AFFECTING THE LEARNING OF ADMINISTRATIVE STAFF AND OF THE USE OF THE CONSIP AND MEPA PLATFORMS AND CLOUD PLATFORMS FOR TECHNICAL STAFF, COVERING THE THEMES OF BYOD AT ESAFETY IN THE CLOUD ARCHIVES, AND THE MANAGEMENT AND MAINTENANCE OF SYSTEMS FOR THE SCHOOL NETWORK, THE FORMS FOR DIGITAL YOUTH WORKERS AND FOR THE NONOVATION REGARD, IN PARTICULAR, TO THE APPROACH TO (English)
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LA FINALITÉ DU PROJET L’ÉCOLE NUMÉRIQUE ESSENTIELLEMENT DE DIFFUSER ET D’INTÉGRER LE PNSD DANS LA PLANIFICATION DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT ET PRÉVOIT LA RÉALISATION DE 18 MODULES DE DURÉE PLURIANNUELLE PROT N AOODGEFID6076 DE 442016THE MODULES DESTINÉS À DS ET DSGA ONT ÉTÉ PRINCIPALEMENT DESTINÉS À L’ACQUISITION DES DIRECTIVES DU PNSD POUR DÉVELOPPER UN MODÈLE DE DIRECTION STRATÉGIQUE CAPABLE DE GÉRER LES VARIABLES ORGANISATIONNELLES ET CONTEXTUELLES QUI AFFECTENT L’APPRENTISSAGE DE LA FORMATION STUDENTILATTIVIT DU PERSONNEL ADMINISTRATIF DÉPLOYANT DANS LE DOMAINE DE LA SÉCURITÉ DE DELLIT AINSI QUE L’UTILISATION DES PLATES-FORMES CONSIP ET MEPA ET LES PLATES-FORMES CLOUD EN CE QUI CONCERNE LA MAINTENANCE TECHNIQUE ONT ÉMERGÉ DE DIFFÉRENTS BESOINS DE FORMATION PI À DES ÉQUIPES DE GESTION INFORMATIQUE AU-DESSUS DES PROBLÉMATIQUES DE RÉSEAU DE L’EY ET DE L’ÉCOLE EN RELATION AVEC L’ÉCOLE (French)
3 January 2022
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DIE ENDGÜLTIGKEIT DES PROJEKTS DIE DIGITALE SCHULE IM WESENTLICHEN ZUR VERBREITUNG UND INTEGRATION DER PNSD IN DIE PLANUNG DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN UND SIEHT DIE REALISIERUNG VON 18 MODULEN MIT MEHRJÄHRIGER LAUFZEIT PROT N AOODGEFID6076 VON 442016THE-MODULE FÜR DS UND DSGA VORGESEHEN SIND HAUPTSÄCHLICH AUF DEN ERWERB DER RICHTLINIEN DER PNSD GERICHTET WORDEN, UM EIN MODELL DER STRATEGISCHEN RICHTUNG ZU ENTWICKELN, DIE DIE ORGANISATIONS- UND KONTEXTVARIABLEN VERWALTEN KANN, DIE DAS LERNEN DER AUSBILDUNG STUDENTILATTIVIT VON VERWALTUNGSPERSONAL BEEINFLUSSEN, ENTFALTET SICH IM BEREICH DER DELLIT-SICHERHEIT, ABER AUCH DIE NUTZUNG VON CONSIP- UND MEPA-PLATTFORMEN UND CLOUD-PLATTFORMEN IM HINBLICK AUF TECHNISCHES PERSONAL, DIE DAS LERNEN DER AUSBILDUNG STUDENTILATTIVIT VON VERWALTUNGSPERSONAL BEEINFLUSSEN, ENTWICKELT ABER AUCH FRAGEN DES IT-MANAGEMENTS ÜBER DEM DELLIT SICHERHEITSBEREICH SOWIE DIE NUTZUNG VON CONSIP UND MEPA-PLATTFORMEN UND CLOUD-PLATTFORMEN IM HINBLICK AUF TECHNISCHES PERSONAL. (German)
10 January 2022
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DE FINALITEIT VAN HET PROJECT, DE DIGITALE SCHOOL, HOOFDZAKELIJK OM DE PNSD TE VERSPREIDEN EN TE INTEGREREN IN DE PLANNING VAN DE ONDERWIJSINSTELLINGEN EN VOORZIET IN DE REALISATIE VAN 18 MODULES MET EEN LOOPTIJD VAN MEERDERE JAREN PROT N AOODGEFID6076 VAN 442016THE MODULES BESTEMD VOOR DS EN DSGA ZIJN VOORNAMELIJK GERICHT OP DE VERWERVING VAN DE RICHTLIJNEN VAN DE PNSD OM EEN MODEL VAN STRATEGISCHE RICHTING TE ONTWIKKELEN DAT IN STAAT IS DE ORGANISATORISCHE EN CONTEXTVARIABELEN TE BEHEREN DIE VAN INVLOED ZIJN OP HET LEREN VAN DE OPLEIDING STUDENTILATTIVIT VAN ADMINISTRATIEF PERSONEEL OP HET GEBIED VAN BEVEILIGING VAN DELLIT, ALSMEDE HET GEBRUIK VAN CONSIP- EN MEPA-PLATFORMS EN CLOUDPLATFORMS DIE VAN INVLOED ZIJN OP HET LEREN VAN DE OPLEIDING STUDENTILATTIVIT VAN DE OPLEIDING STUDENTILATTIVIT VAN ADMINISTRATIEF PERSONEEL OP HET GEBIED VAN DELLIT-BEVEILIGING, ALSMEDE HET GEBRUIK VAN CONSIP- EN MEPA-PLATFORMEN EN CLOUDPLATFORMEN MET BETREKKING TOT HET TECHNISCH PERSONEEL, HEBBEN DIVERSE PI-OPLEIDINGSBEHOEFTEN AAN DE HAND GEWEZEN, MAAR OOK AANDACHT VOOR DE BEHOEFTEN VAN DE DIGITALE TEAMS VOOR HET BEHEER VAN DE COMPUTER, DIE BETREKKING HEBBEN OP DE BEHOEFTEN VAN HET NETWERKBEHEER OP HET GEBIED VAN DE BEVEILIGING VAN DELLIT, ALSMEDE HET GEBRUIK VAN CONSIP- EN MEPA-PLATFORMS EN CLOUDPLATFORMS MET BETREKKING TOT TECHNISCH PERSONEEL. (Dutch)
12 January 2022
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LA FINALIDAD DEL PROYECTO DE LA ESCUELA DIGITAL ESENCIALMENTE PARA DIFUNDIR E INTEGRAR EL PNSD EN LA PLANIFICACIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PREVÉ LA REALIZACIÓN DE 18 MÓDULOS DE DURACIÓN MULTIANUAL PROT N AOODGEFID6076 DE 442016 LOS MÓDULOS DESTINADOS A DS Y DSGA SE HAN DIRIGIDO PRINCIPALMENTE A LA ADQUISICIÓN DE LAS DIRECTIVAS DEL PNSD PARA DESARROLLAR UN MODELO DE DIRECCIÓN ESTRATÉGICA CAPAZ DE GESTIONAR LAS VARIABLES ORGANIZATIVAS Y DE CONTEXTO QUE AFECTAN AL APRENDIZAJE DE LA FORMACIÓN STUDENTILATTIVIT DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO SE DESPLIEGA EN EL ÁREA DE SEGURIDAD DELLIT PARA DESARROLLAR UN MODELO DE DIRECCIÓN ESTRATÉGICA CAPAZ DE GESTIONAR LAS VARIABLES ORGANIZATIVAS Y CONTEXTUALES QUE AFECTAN AL APRENDIZAJE DE LA FORMACIÓN STUDENTILATTIVIT DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO SE DESPLIEGA EN EL ÁREA DE SEGURIDAD DE DELLIT, ASÍ COMO EL USO DE PLATAFORMAS CONSIP Y MEPA Y PLATAFORMAS EN LA NUBE CON RESPECTO AL PERSONAL TÉCNICO HAN SURGIDO VARIOS EQUIPOS DE FORMACIÓN DE PERSONAL DIGITAL Y HAN SURGIDO VARIOS EQUIPOS DE FORMACIÓN EN LA RED DIGITAL Y LA GESTIÓN DE TODOS LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA GESTIÓN DE LA ESCUELA, ASÍ COMO EL USO DE PLATAFORMAS CONSIP Y MEPA CON RESPECTO AL PERSONAL TÉCNICO HAN SURGIDO VARIOS EQUIPOS DE FORMACIÓN EN LA RED Y LOS MÓDULOS DE INNOVACIÓN, ASÍ COMO A LA GESTIÓN DE LA RED DIGITAL PARA TODOS LOS TEMAS RELACIONADOS CON EL SISTEMA DE COMPUTACIÓN, ASÍ COMO EL USO DEL PNSD EN LA PLANIFICACIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PREVÉ LA REALIZACIÓN DE 18 MÓDULOS DE DURACIÓN MULTIANUAL PROT N AOODGEFID6076 DE 442016. LOS MÓDULOS DESTINADOS A DS Y DSGA SE HAN DIRIGIDO PRINCIPALMENTE A LA ADQUISICIÓN DE LAS DIRECTIVAS DEL PNSD PARA DESARROLLAR UN MODELO DE DIRECCIÓN ESTRATÉGICA CAPAZ DE GESTIONAR LAS VARIABLES ORGANIZATIVAS Y CONTEXTUALES QUE AFECTAN AL APRENDIZAJE DE LA FORMACIÓN STUDENTILATTIVIT DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO QUE SE DESARROLLA EN EL ÁREA DE SEGURIDAD DELLIT, ASÍ COMO EL USO DE LAS PLATAFORMAS CONSIP Y MEPA Y PLATAFORMAS EN LA NUBE CON RESPECTO AL PERSONAL TÉCNICO HAN SURGIDO VARIAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DE IPOD Y DE LOS MÓDULOS DE LA RED DIGITAL QUE CUBREN LAS CUESTIONES RELACIONADAS CON LA GESTIÓN DE LA RED, ASÍ COMO EL USO DE LAS PLATAFORMAS CONSIP Y MEPA CON RESPECTO AL PERSONAL TÉCNICO HAN SURGIDO VARIAS NECESIDADES DE FORMACIÓN EN LA RED Y LOS MÓDULOS DE INNOVACIÓN A LA RED DIGITAL, ASÍ COMO A LA GESTIÓN DE LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL SISTEMA DE COMPUTACIÓN, ASÍ COMO EL USO DE LAS PLATAFORMAS CONSIP Y MEPA CON RESPECTO AL PERSONAL TÉCNICO HAN SURGIDO VARIAS NECESIDADES DE FORMACIÓN PARA LA RED Y LOS MÓDULOS DE INNOVACIÓN, ASÍ COMO PARA LA GESTIÓN DE LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL SISTEMA DE COMPUTACIÓN, ASÍ COMO EL USO DE LAS PLATAFORMAS CONSIP Y MEPA CON RESPECTO AL PERSONAL TÉCNICO, HAN SURGIDO VARIOS EQUIPOS DE FORMACIÓN PARA LA RED Y LOS MÓDULOS DE (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
D39G16000740007
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