Retraining for educators 2018-21, Dresden, 56/2018 (Q3617961)
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Project Q3617961 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Retraining for educators 2018-21, Dresden, 56/2018 |
Project Q3617961 in Germany |
Statements
247,291.04 Euro
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309,113.8 Euro
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80.0 percent
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7 May 2018
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31 August 2021
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DAA Deutsche Angestellten-Akademie GmbH
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Ziel dieses Vorhabens ist es, geeignete Arbeitslose und Wiedereinsteiger zu Fachkräften für die Deckung des regionalen Bedarfs an Erziehern auszubilden und in den Arbeitsmarkt zu integrieren. Wir bilden sehr gut qualifizierte Erzieher für die Praxis aus. Gemäß des gesetzlich verbindlichen Lehrplans umfasst die 3jährige Ausbildung in VZ insges.: 2800 UE Theorie, 1320 UE Praxis, 200 UE Wahlpflichtbereich zu vertiefenden Themen, 160 UE für zusätzliche Lernangebote. Es wird das didaktische Prinzip der Handlungsorientierung umgesetzt, Lehr- und Lernprozesse richten sich an beruflich relevanten Handlungssituationen aus. Die berufspraktische Ausbildung wird von den Schülern in Kitas und einem weiteren sozialpädagogischen Tätigkeitsbereich absolviert. Der erfolgreiche Abschluss der Ausbildung berechtligt zum Führen der Berufsbezeichnung Staatl. anerkannte Erzieher/in. Je nach aktuellem und individuellem Bedarf werden den Teilnehmenden zusätzliche Angebote gemacht wie Coaching und Stützunterricht (im 3. Ausbildungsjahr) ermöglicht. (German)
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The aim of this project is to train suitable unemployed and returnees into skilled workers to meet the regional needs of educators and to integrate them into the labour market. We train very well-qualified educators for practice. According to the legally binding curriculum, the 3-year training in VZ includes: 2800 UE theory, 1320 UE practice, 200 UE elective area to deepen topics, 160 UE for additional learning opportunities. The didactic principle of action orientation is implemented, teaching and learning processes are geared to professionally relevant situations of action. The vocational training is completed by the pupils in kindergartens and another field of social pedagogical activity. The successful completion of the training is entitled to lead the professional title State recognised educator. Depending on current and individual needs, the participants will be offered additional offers such as coaching and support lessons (in the 3. Year of training). (English)
18 November 2021
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L’objectif de ce projet est de former et d’intégrer sur le marché du travail les chômeurs et les nouveaux arrivants aptes à répondre aux besoins régionaux d’éducateurs. Nous formons des éducateurs très bien qualifiés pour la pratique. Selon le programme d’études obligatoire, la formation de 3 ans en VZ comprend: 2800 UE Théorie, 1320 UE Pratique, 200 UE sur les thèmes à approfondir, 160 UE pour des offres d’apprentissage supplémentaires. Le principe didactique de l’orientation de l’action est mis en œuvre, tandis que les processus d’enseignement et d’apprentissage s’adressent aux situations d’action pertinentes du point de vue professionnel. La formation professionnelle est suivie par les élèves de Kitas et d’un autre domaine d’activité sociopédagogique. L’achèvement réussi de la formation donne le droit de porter le titre professionnel d’un éducateur agréé. Selon les besoins actuels et individuels, les participants sont invités à faire des offres supplémentaires telles que le coaching et les cours de soutien (dans le 3. Année de formation) (French)
14 December 2021
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Het doel van dit project is geschikte werklozen en repatrianten op te leiden tot geschoolde werknemers om tegemoet te komen aan de regionale behoeften van opvoeders en hen op de arbeidsmarkt te integreren. We trainen zeer goed gekwalificeerde opvoeders voor de training. Volgens het juridisch bindende curriculum omvat de 3-jarige opleiding in VZ: 2800 UE theorie, 1320 UE praktijk, 200 UE keuzegebied om onderwerpen te verdiepen, 160 UE voor extra leermogelijkheden. Het didactische principe van actieoriëntatie wordt toegepast, onderwijs- en leerprocessen zijn afgestemd op professioneel relevante actiesituaties. De beroepsopleiding wordt voltooid door de leerlingen op de kleuterschool en een ander gebied van sociale pedagogische activiteit. De succesvolle afronding van de opleiding heeft het recht om de beroepstitel van door de staat erkende opvoeder te leiden. Afhankelijk van de huidige en individuele behoeften krijgen de deelnemers aanvullende aanbiedingen zoals coaching en ondersteuningslessen (in de 3. Jaar van opleiding). (Dutch)
23 December 2021
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L'obiettivo di questo progetto è quello di formare i disoccupati e i rimpatriati adeguati a lavoratori qualificati per soddisfare le esigenze regionali degli educatori e integrarli nel mercato del lavoro. Formiamo educatori molto qualificati per la pratica. Secondo il curriculum giuridicamente vincolante, la formazione triennale in VZ comprende: 2800 UE teoria, 1320 UE pratica, 200 UE area elettiva per approfondire argomenti, 160 UE per ulteriori opportunità di apprendimento. Il principio didattico dell'orientamento all'azione viene attuato, i processi di insegnamento e di apprendimento sono orientati a situazioni di azione professionali rilevanti. La formazione professionale è completata dagli alunni degli asili nido e da un altro campo di attività pedagogica sociale. Il completamento con successo della formazione ha il diritto di guidare il titolo professionale di educatore riconosciuto dallo Stato. A seconda delle esigenze attuali e individuali, i partecipanti riceveranno offerte aggiuntive come lezioni di coaching e supporto (nel 3. Anno di formazione). (Italian)
21 January 2022
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El objetivo de este proyecto es formar a los desempleados adecuados y a los repatriados en trabajadores cualificados para satisfacer las necesidades regionales de los educadores e integrarlos en el mercado laboral. Formamos educadores muy bien cualificados para la práctica. De acuerdo con el plan de estudios jurídicamente vinculante, la formación de 3 años en VZ incluye: 2800 teoría de la UE, 1320 práctica UE, 200 áreas electivas UE para profundizar temas, 160 UE para oportunidades de aprendizaje adicionales. Se aplica el principio didáctico de orientación a la acción, los procesos de enseñanza y aprendizaje se orientan a situaciones de acción profesionalmente relevantes. La formación profesional es completada por los alumnos en jardines de infancia y otra esfera de actividad pedagógica social. La finalización con éxito de la formación tiene derecho a dirigir el título profesional de educador reconocido por el Estado. Dependiendo de las necesidades actuales e individuales, los participantes recibirán ofertas adicionales como coaching y lecciones de apoyo (en el 3. Año de formación). (Spanish)
23 January 2022
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Identifiers
672 / 101003510241
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