Work-related basic education for functional illiterates — Basik (Q3615987)
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Project Q3615987 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Work-related basic education for functional illiterates — Basik |
Project Q3615987 in Germany |
Statements
115,567.74 Euro
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144,459.67 Euro
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80.0 percent
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11 December 2014
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30 June 2017
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Berufsfortbildungswerk GemeinnützigeBildungseinrichtung des DeutschenGewerkschaftsbundes GmbH (bfw)
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Durch dieses Projekt kann eine zielgerichtete Vorbereitung geleistet werden, um für funktionale Analphabeten sowie Gefangene mit Lernschwierigkeiten eine Weiterbildung oder Qualifizierung im Anschluss und damit einen besseren Einstieg in den beruflichen u. persönlichen Alltag zu ermöglichen. Der Leitgedanke dabei ist, die Gefangenen zu mobilisieren u. zu motivieren, persönliche u. berufliche Perspektiven zu entwickeln, ihre sozialen Kompetenzen zu stärken sowie die Herstellung u. den Ausbau ihrer Lernfähigkeit zu fördern. Mit Hilfe dieses Projektes erhöhen sich die Chancen einer erfolgreichen Integration des Gefangenen/Haftentlassenen ins Ausbildungs- und Arbeitsleben sowie in soziale Strukturen der Gesellschaft. Im Verlauf der Ausbildung werden die inhaltlichen Schwerpunkte unter Anwendung der didaktisch-methodischen Prinzipien des Erwachsenenlernens umgesetzt. Unterstützend wirkt in diesem Projekt ein sozialpädagogischer Betreuer mit. (German)
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Through this project, a targeted preparation can be made in order to enable functional illiterates and prisoners with learning difficulties to undergo further training or qualification and thus a better start into professional and personal everyday life. The guiding principle is to mobilise and motivate prisoners, develop personal and professional perspectives, strengthen their social skills and promote the production and development of their learning capacity. With the help of this project, the chances of successful integration of the detainee/displaced person into the training and working life as well as in social structures of society increase. In the course of the training, the main topics are implemented using the didactic-methodical principles of adult learning. A social pedagogical supervisor is involved in this project. (English)
18 November 2021
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Ce projet permet d’assurer une préparation ciblée afin de permettre aux illettrés fonctionnels et aux prisonniers ayant des difficultés d’apprentissage d’acquérir une formation continue ou une qualification ultérieure et, partant, d’améliorer l’accès à la vie professionnelle et personnelle. L’idée principale est de mobiliser et de motiver les prisonniers, de développer des perspectives personnelles et professionnelles, de renforcer leurs compétences sociales et d’encourager la création et le développement de leur capacité d’apprentissage. Ce projet permettra d’accroître les chances d’une intégration réussie du prisonnier/de la main-d’œuvre dans la vie de formation et de travail ainsi que dans les structures sociales de la société. Au cours de la formation, les priorités de contenu sont mises en œuvre en appliquant les principes didactiques et méthodologiques de l’apprentissage des adultes. Un animateur socio-éducatif participe à ce projet. (French)
14 December 2021
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Via dit project kan een gerichte voorbereiding worden gemaakt om functionele analfabeten en gevangenen met leermoeilijkheden in staat te stellen een verdere opleiding of kwalificatie te volgen en aldus een betere start te maken met het professionele en persoonlijke leven van alledag. Het leidende beginsel is gevangenen te mobiliseren en te motiveren, persoonlijke en professionele perspectieven te ontwikkelen, hun sociale vaardigheden te versterken en de productie en ontwikkeling van hun leercapaciteit te bevorderen. Met behulp van dit project nemen de kansen op succesvolle integratie van de gedetineerde/verplaatste persoon in het opleidings- en beroepsleven en in de sociale structuren van de samenleving toe. In de loop van de opleiding worden de belangrijkste thema’s ten uitvoer gelegd aan de hand van de didactisch-methodische beginselen van volwasseneneducatie. Bij dit project is een sociaal pedagogisch begeleider betrokken. (Dutch)
23 December 2021
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Attraverso questo progetto, si può fare una preparazione mirata per consentire agli analfabeti funzionali e ai detenuti con difficoltà di apprendimento di sottoporsi a ulteriori formazioni o qualifiche e quindi di iniziare meglio nella vita quotidiana professionale e personale. Il principio guida è mobilitare e motivare i detenuti, sviluppare prospettive personali e professionali, rafforzare le loro competenze sociali e promuovere la produzione e lo sviluppo della loro capacità di apprendimento. Con l'aiuto di questo progetto, aumentano le possibilità di integrazione riuscita del detenuto/spostato nella formazione e nella vita lavorativa, nonché nelle strutture sociali della società. Nel corso della formazione, gli argomenti principali sono implementati utilizzando i principi didattici-metodici dell'apprendimento degli adulti. Un supervisore pedagogico sociale è coinvolto in questo progetto. (Italian)
21 January 2022
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A través de este proyecto, se puede realizar una preparación específica para permitir a los analfabetos funcionales y a los presos con dificultades de aprendizaje someterse a una formación o cualificación adicionales y, por lo tanto, a iniciar mejor la vida cotidiana profesional y personal. El principio rector es movilizar y motivar a los presos, desarrollar perspectivas personales y profesionales, fortalecer sus habilidades sociales y promover la producción y el desarrollo de su capacidad de aprendizaje. Con la ayuda de este proyecto, aumentan las posibilidades de integración satisfactoria del detenido/desplazado en la formación y la vida laboral, así como en las estructuras sociales de la sociedad. En el curso de la formación, los principales temas se implementan utilizando los principios didáctico-métodos del aprendizaje de adultos. Un supervisor social pedagógico participa en este proyecto. (Spanish)
23 January 2022
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Identifiers
672 / 101002109901
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