THE SKILLS CASTLE (Q446546)
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Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SKILLS CASTLE |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
27,405.6 Euro
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27,405.6 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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IC 80 BERLINGUER NAPOLI
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40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
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SECONDO LE IN2012 LA SCUOLA DELLINFANZIA LA RISPOSTA AL DIRITTO DEI BAMBINI ALLEDUCAZIONE E ALLA CURA IN COERENZA CON I PRINCIPI DI PLURALISMO CULTURALE PRESENTI NELLA COSTITUZIONE DELLA REPUBBLICA E NEI DOCUMENTI DELLA UE. ESSA SI PONE LA FINALIT DI PROMUOVERE NEI BAMBINI LO SVILUPPO DELLIDENTIT DELLAUTONOMIA DELLA COMPETENZA AVVIANDOLI ALLA CITTADINANZA E GARANTENDO A TUTTI LO SVILUPPO DI POTENZIALITDI RELAZIONE CREATIVIT APPRENDIMENTO IN UN ADEGUATO CONTESTO AFFETTIVO LUDICO E COGNITIVO PARI OPPORTUNIT DI EDUCAZIONE E DI ISTRUZIONE DI CURA DI RELAZIONE E DI GIOCO SUPERANDO DISUGUAGLIANZE E BARRIERE TERRITORIALI ECONOMICHE ETNICHE E CULTURALI. IL PROGETTO VUOLE CONTRIBUIRE AL PERSEGUIMENTO DELLE SUDDETTA FINALIT GENERALI MEDIANTE AZIONI TESE AD INSEGNARE A IMPARARE A STARE BENE E A SENTIRSI SICURI NEL VIVERE IN UN AMBIENTE SOCIALE ALLARGATO PROMUOVERE LIDENTIT PERSONALE ATTRAVERSO LA VITA RELAZIONALE. LA SCUOLA DIVENTA QUI LUOGO DOVE I BAMBINI POSSANO COSTRUIRE LE COMPETENZE A (Italian)
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ACCORDING TO THE IN2012 SCHOOL DELLINFANY, THE REPLY TO THE RIGHT OF THE CHILDREN AND THE PROVISION OF CARE IN LINE WITH THE PRINCIPLES OF CULTURAL PLURALISM IN THE CONSTITUTION OF THE REPUBLIC AND IN EU DOCUMENTS. IT SEEKS TO PROMOTE, IN CHILDREN, THE DEVELOPMENT OF DELL IDENTITY DELLAUTOMOIA OF COMPETENCE BY STARTING THEIR OWN CITIZENSHIP AND ENSURING THAT ALL THE DEVELOPMENT OF POTENTIALITOF REPORT CREAATIVIT LEARNING IN AN APPROPRIATE AFFECTIVE AND MALARIAL CONTEXT, EQUAL OPPORTUNITIES FOR EDUCATION AND EDUCATION FOR RELATIONS AND GAMING, OVERCOMING INEQUALITIES AND TERRITORIAL ECONOMIC AND ETHNIC ECONOMIC BARRIERS. THE PROJECT AIMS TO CONTRIBUTE TO THE PURSUIT OF GENERAL FINALIT THROUGH ACTIONS TO TEACH LEARNING TO BE A GOOD AND TO FEEL SAFE TO LIVE IN AN ENLARGED SOCIAL ENVIRONMENT TO PROMOTE PERSONAL IDENTIFICATION THROUGH RELATIONAL LIFE. SCHOOL BECOMES A PLACE WHERE CHILDREN CAN BUILD SKILLS AT (English)
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Identifiers
E68H18000510007
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