Step – Traineeships, a step towards the future occupation (Q3098586)
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Project Q3098586 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Step – Traineeships, a step towards the future occupation |
Project Q3098586 in Romania |
Statements
2,019,466.18 Romanian Leu
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2,375,842.53 Romanian Leu
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85.0 percent
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1 September 2020
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31 August 2022
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INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRĂILA
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45°16'17.80"N, 27°58'27.44"E
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44°54'48.38"N, 27°36'18.65"E
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Obiectivul general al proiectului vizează creșterea ratei de participare a elevilor din învățământul secundar și terțiar non-universitar la programe de învățare la locul de muncă, prin optimizarea stagiilor de practică, a serviciilor de consiliere și orientare profesională și prin utilizarea metodei inovative de tip „firme de exercițiu”, în vederea îmbunătățirii perspectivelor de inserție pe piața muncii ale acestora, cu accent pe sectoarele economice cu potențial competitiv identificate conform SNC şi din domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI. Proiectul urmărește optimizarea ofertei educaționale prin parteneriat social, centrată pe formarea și dezvoltarea de competențe profesionale și transversale cerute pe piața muncii, inclusiv pentru categoriile dezavantajate de persoane și oferirea, prin servicii de consiliere și învățare la locul de muncă, de sprijin specializat pentru o orientare corectă în carieră, pe termen lung vizând să contribuie la diminuarea decalajului existent în prezent între cunoștințele dobândite la școală și nevoile concrete de pe piața muncii, sporind astfel șansele realizării unei tranziții mai facile de la școală la viața activă. Contribuția principală a proiectului vizează implementarea unui sistem integrat de învățare la școală și la locul de muncă, împreună cu servicii de consiliere și orientare profesională a elevilor din învățământul secundar și non-terțiar, cu implicarea activă a angajatorilor, oferind posibilitatea elevilor de a lua decizii informate și corecte cu privire la continuarea studiilor și/sau integrarea pe piața muncii, respectiv de a-și alege traseul profesional atât în funcție de propria personalitate (competente, abilități etc.), cât și în funcție de dinamica pieței muncii. Proiectul va genera beneficii pentru membrii grupului țintă precum: dezvoltarea și implementarea unui sistem de stagii de pregătire practică specifice locurilor de muncă disponibile în rândul angajatorilor; participarea elevilor înmatriculați în sistemul național de învățământ la un stagiu de practică modern și eficient; identificarea preferințelor și aptitudinilor elevilor față de opțiunile de angajare pentru corelarea cu cerințele angajatorilor; inserția mai ușoară pe piața muncii, eventual la agentul economic unde s-a desfășurat stagiul de practică; crearea de abilități și competențe practice în vederea creșterii șanselor de ocupare a unui loc de muncă după absolvirea studiilor prin intermediul activităților desfășurate în cadrul firmelor de exercițiu. Pe termen mediu și lung, prin intermediul corelării necesităților de pe piața muncii în ceea ce privește competențele și abilitățile resurselor umane și formarea acestora, se va determina o creștere a gradului de ocupare a membrilor grupului țintă și totodată va crește și atractivitatea programelor de formare, determinând o dezvoltare economică bazată pe cunoaștere. Atât prin obiectivele cât și prin activitățile sale, proiectul răspunde principalel (Romanian)
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The general objective of the project is to increase the participation rate of students from secondary and tertiary non-university education in work-based learning programmes, by optimising internships, counselling and career guidance services and by using the innovative “exercise firms” method in order to improve their labour market prospects, with a focus on economic sectors with competitive potential identified according to the NCNS and in the fields of smart specialisation according to SNCDI. The project aims to optimise the educational offer through social partnership, centred on training and development of vocational and transversal skills required on the labour market, including for disadvantaged groups of people, and to provide, through counselling and work-based learning services, specialised support for correct career guidance, in the long term aiming to help bridge the current gap between the knowledge acquired at school and the concrete needs of the labour market, thus increasing the chances of achieving a smooth transition from school to working life. The main contribution of the project is to implement an integrated learning system at school and in the workplace, together with counselling and career guidance services for students from secondary and non-tertiary education, with the active involvement of employers, providing the possibility for students to make informed and correct decisions on further education and/or integration into the labour market, respectively to choose their career path according to their own personality (competences, skills, etc.) and the dynamics of the labour market. The project will generate benefits for the members of the target group such as: the development and implementation of a system of practical training placements specific to the jobs available to employers; participation of pupils registered in the national education system in a modern and efficient internship; identifying students‘preferences and skills over job options to match employers’ requirements; easier entry into the labour market, possibly at the economic operator where the internship took place; creation of practical skills and competences with a view to increasing employment opportunities after graduation through activities in exercise firms. In the medium to long term, by linking labour market needs in terms of skills and competences of human resources and their training, it will lead to an increase in the employment rate of the target group members, while also increasing the attractiveness of training programmes, leading to knowledge-based economic development. Both through its objectives and activities, the project responds to the main (English)
16 September 2021
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L’objectif général du projet est d’augmenter le taux de participation des étudiants de l’enseignement secondaire et tertiaire non universitaire aux programmes d’apprentissage par le travail, en optimisant les stages, les services de conseil et d’orientation professionnelle et en utilisant la méthode innovante des «entreprises d’exercice» afin d’améliorer leurs perspectives sur le marché du travail, en mettant l’accent sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés selon les NCN et dans les domaines de la spécialisation intelligente selon le SNCDI. Le projet vise à optimiser l’offre éducative par le biais d’un partenariat social axé sur la formation et le développement des compétences professionnelles et transversales requises sur le marché du travail, y compris pour les groupes défavorisés, et à fournir, par des services de conseil et d’apprentissage par le travail, un soutien spécialisé à l’orientation professionnelle correcte, dans le but, à long terme, de contribuer à combler l’écart actuel entre les connaissances acquises à l’école et les besoins concrets du marché du travail, augmentant ainsi les chances d’une transition harmonieuse de l’école à la vie active. La principale contribution du projet est la mise en place d’un système d’apprentissage intégré à l’école et sur le lieu de travail, ainsi que des services de conseil et d’orientation professionnelle pour les élèves de l’enseignement secondaire et non tertiaire, avec la participation active des employeurs, offrant aux étudiants la possibilité de prendre des décisions éclairées et correctes en matière d’enseignement complémentaire et/ou d’intégration sur le marché du travail, respectivement en fonction de leur propre personnalité (compétences, compétences, etc.) et de la dynamique du marché du travail. Le projet générera des avantages pour les membres du groupe cible, tels que: l’élaboration et la mise en œuvre d’un système de stages pratiques de formation spécifique aux emplois à la disposition des employeurs; participation des élèves inscrits au système éducatif national à un stage moderne et efficace; identifier les préférences et les compétences des étudiants par rapport aux options d’emploi afin de répondre aux exigences des employeurs; faciliter l’entrée sur le marché du travail, éventuellement chez l’opérateur économique où le stage a eu lieu; création d’aptitudes et de compétences pratiques en vue d’accroître les possibilités d’emploi après l’obtention du diplôme grâce à des activités dans des entreprises d’exercice. À moyen et à long terme, en établissant un lien entre les besoins du marché du travail en termes d’aptitudes et de compétences des ressources humaines et leur formation, cela entraînera une augmentation du taux d’emploi des membres du groupe cible, tout en augmentant l’attractivité des programmes de formation, ce qui conduira à un développement économique fondé sur la connaissance. À travers ses objectifs et ses activités, le projet répond aux principales (French)
27 November 2021
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Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Teilnahmequote von Studierenden der Sekundar- und Tertiär-außeruniversitären Bildung an arbeitsbasierten Lernprogrammen zu erhöhen, Praktika, Beratungs- und Berufsberatungsdienste zu optimieren und die innovative Methode „Ausübungsunternehmen“ zu nutzen, um ihre Arbeitsmarktaussichten zu verbessern, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die nach den NCNs und in den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert werden. Das Projekt zielt darauf ab, das Bildungsangebot durch eine Sozialpartnerschaft zu optimieren, die sich auf die Ausbildung und die Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen beruflichen und Querschnittskompetenzen, auch für benachteiligte Bevölkerungsgruppen, konzentriert, und zwar durch Beratung und arbeitsbasierte Lerndienste, spezialisierte Unterstützung für eine korrekte Berufsberatung, um langfristig dazu beizutragen, die derzeitige Kluft zwischen den erworbenen Kenntnissen und den konkreten Bedürfnissen des Arbeitsmarktes zu schließen und so die Chancen für einen reibungslosen Übergang von der Schule ins Berufsleben zu erhöhen. Der Hauptbeitrag des Projekts besteht darin, ein integriertes Lernsystem in der Schule und am Arbeitsplatz sowie Beratungs- und Berufsberatungsdienste für Studierende der Sekundar- und Nicht-tertiären Bildung unter aktiver Beteiligung der Arbeitgeber zu implementieren, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, fundierte und korrekte Entscheidungen über Weiterbildung und/oder Integration in den Arbeitsmarkt zu treffen, bzw. ihren beruflichen Werdegang entsprechend ihrer eigenen Persönlichkeit (Kompetenzen, Fähigkeiten usw.) und der Dynamik des Arbeitsmarktes zu wählen. Das Projekt wird den Mitgliedern der Zielgruppe Vorteile bringen, wie z. B.: Entwicklung und Umsetzung eines Systems praktischer Ausbildungspraktika, das den Arbeitgebern zur Verfügung steht; Teilnahme der im nationalen Bildungssystem registrierten Schüler an einem modernen und effizienten Praktikum; Ermittlung von Vorlieben und Fähigkeiten der Studierenden über Arbeitsplatzoptionen, um den Anforderungen der Arbeitgeber gerecht zu werden; leichterer Eintritt in den Arbeitsmarkt, möglicherweise bei dem Wirtschaftsteilnehmer, in dem das Praktikum stattgefunden hat; Schaffung praktischer Fähigkeiten und Kompetenzen im Hinblick auf die Verbesserung der Beschäftigungsmöglichkeiten nach dem Abschluss durch Aktivitäten in Ausübungsbetrieben. Mittel- bis langfristig wird dies durch die Verknüpfung des Arbeitsmarktbedarfs in Bezug auf Kompetenzen und Kompetenzen der Humanressourcen und ihrer Ausbildung zu einer Erhöhung der Beschäftigungsquote der Zielgruppenmitglieder führen und gleichzeitig die Attraktivität von Ausbildungsprogrammen erhöhen, was zu einer wissensbasierten wirtschaftlichen Entwicklung führt. Sowohl durch seine Ziele als auch durch seine Aktivitäten reagiert das Projekt auf die wichtigsten (German)
1 December 2021
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De algemene doelstelling van het project is het verhogen van de participatiegraad van studenten uit het middelbaar en tertiair niet-universitair onderwijs in werkgebaseerde leerprogramma’s, door het optimaliseren van stages, counseling en loopbaanbegeleidingsdiensten en door gebruik te maken van de innovatieve „oefenbedrijven”-methode om hun vooruitzichten op de arbeidsmarkt te verbeteren, met bijzondere aandacht voor economische sectoren met concurrentiepotentieel die volgens de NCN’s en op het gebied van slimme specialisatie volgens de SNCDI zijn geïdentificeerd. Het project heeft tot doel het onderwijsaanbod te optimaliseren door middel van sociaal partnerschap, dat gericht is op opleiding en ontwikkeling van op de arbeidsmarkt vereiste beroeps- en transversale vaardigheden, onder meer voor kansarme groepen, en om, door middel van advies en op de werkplek gebaseerde leerdiensten, op lange termijn gespecialiseerde ondersteuning te bieden voor een correcte loopbaanbegeleiding, teneinde de huidige kloof tussen de op school verworven kennis en de concrete behoeften van de arbeidsmarkt te helpen overbruggen, waardoor de kansen op een soepele overgang van school naar werk worden vergroot. De belangrijkste bijdrage van het project is de invoering van een geïntegreerd leersysteem op school en op de werkplek, samen met begeleiding en loopbaanbegeleiding voor studenten uit het middelbaar en niet-tertiair onderwijs, met actieve betrokkenheid van werkgevers, waardoor studenten de mogelijkheid krijgen om geïnformeerde en correcte beslissingen te nemen over vervolgonderwijs en/of integratie op de arbeidsmarkt, om hun loopbaan te kiezen op basis van hun eigen persoonlijkheid (competenties, vaardigheden, enz.) en de dynamiek van de arbeidsmarkt. Het project zal voordelen opleveren voor de leden van de doelgroep, zoals: de ontwikkeling en invoering van een systeem van praktijkstages die specifiek zijn voor de banen die werkgevers ter beschikking staan; deelname van leerlingen die zijn ingeschreven in het nationale onderwijsstelsel aan een moderne en efficiënte stage; het identificeren van de voorkeuren en vaardigheden van studenten boven werkopties om aan de eisen van werkgevers te voldoen; gemakkelijkere toegang tot de arbeidsmarkt, eventueel bij de ondernemer waar de stage heeft plaatsgevonden; het creëren van praktische vaardigheden en competenties met het oog op het vergroten van de werkgelegenheidskansen na het afstuderen door middel van activiteiten in bedrijven. Door de behoeften van de arbeidsmarkt op het gebied van vaardigheden en competenties op het gebied van menselijke hulpbronnen en opleiding op middellange tot lange termijn met elkaar te verbinden, zal dit leiden tot een toename van de arbeidsparticipatie van de leden van de doelgroep, terwijl ook de aantrekkelijkheid van opleidingsprogramma’s wordt vergroot, hetgeen leidt tot een op kennis gebaseerde economische ontwikkeling. Zowel door zijn doelstellingen en activiteiten beantwoordt het project aan de belangrijkste (Dutch)
6 December 2021
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L'obiettivo generale del progetto è quello di aumentare il tasso di partecipazione degli studenti dell'istruzione secondaria e terziaria non universitaria ai programmi di apprendimento basato sul lavoro, ottimizzando i tirocini, i servizi di consulenza e orientamento professionale e utilizzando il metodo innovativo delle "imprese di esercizio" al fine di migliorare le loro prospettive sul mercato del lavoro, con un'attenzione particolare ai settori economici con potenziale competitivo individuati secondo le NNC e nei settori della specializzazione intelligente secondo SNCDI. Il progetto mira a ottimizzare l'offerta formativa attraverso il partenariato sociale, incentrata sulla formazione e lo sviluppo delle competenze professionali e trasversali richieste sul mercato del lavoro, anche per i gruppi di persone svantaggiate, e a fornire, attraverso servizi di consulenza e di apprendimento basato sul lavoro, un sostegno specializzato per una corretta orientamento professionale, a lungo termine, al fine di contribuire a colmare l'attuale divario tra le conoscenze acquisite a scuola e le esigenze concrete del mercato del lavoro, aumentando così le possibilità di un passaggio agevole dalla scuola alla vita lavorativa. Il principale contributo del progetto è l'attuazione di un sistema integrato di apprendimento a scuola e sul posto di lavoro, insieme a servizi di consulenza e orientamento professionale per studenti dell'istruzione secondaria e non terziaria, con il coinvolgimento attivo dei datori di lavoro, offrendo agli studenti la possibilità di prendere decisioni informate e corrette in merito all'ulteriore istruzione e/o all'integrazione nel mercato del lavoro, di scegliere il loro percorso di carriera in base alla propria personalità (competenze, competenze, ecc.) e alle dinamiche del mercato del lavoro. Il progetto genererà benefici per i membri del gruppo destinatario, quali: lo sviluppo e l'attuazione di un sistema di tirocinio pratico specifico per i posti di lavoro a disposizione dei datori di lavoro; partecipazione degli alunni iscritti al sistema d'istruzione nazionale a uno stage moderno ed efficiente; identificare le preferenze e le competenze degli studenti rispetto alle opzioni di lavoro per soddisfare le esigenze dei datori di lavoro; facilitare l'ingresso nel mercato del lavoro, eventualmente presso l'operatore economico in cui ha avuto luogo il tirocinio; creazione di capacità e competenze pratiche al fine di aumentare le opportunità di lavoro dopo la laurea attraverso attività nelle imprese di esercizio. A medio e lungo termine, collegando le esigenze del mercato del lavoro in termini di capacità e competenze delle risorse umane e la loro formazione, ciò comporterà un aumento del tasso di occupazione dei membri del gruppo destinatario, aumentando nel contempo l'attrattiva dei programmi di formazione, portando a uno sviluppo economico basato sulla conoscenza. Sia attraverso i suoi obiettivi che le sue attività, il progetto risponde ai principali (Italian)
12 January 2022
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El objetivo general del proyecto es aumentar la tasa de participación de los estudiantes de educación secundaria y terciaria no universitaria en programas de aprendizaje basados en el trabajo, optimizando las prácticas, el asesoramiento y los servicios de orientación profesional y utilizando el método innovador de «empresas de ejercicio» para mejorar sus perspectivas de mercado laboral, centrándose en los sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y en los ámbitos de la especialización inteligente según el SNCDI. El proyecto tiene por objeto optimizar la oferta educativa a través de la asociación social, centrada en la formación y el desarrollo de las competencias profesionales y transversales necesarias en el mercado laboral, también para los grupos desfavorecidos de personas, y proporcionar, a través de servicios de asesoramiento y aprendizaje en el trabajo, apoyo especializado para una orientación profesional correcta a largo plazo, con el objetivo de ayudar a colmar la brecha actual entre los conocimientos adquiridos en la escuela y las necesidades concretas del mercado laboral, aumentando así las posibilidades de lograr una transición fluida de la escuela a la vida laboral. La principal contribución del proyecto consiste en aplicar un sistema de aprendizaje integrado en la escuela y en el lugar de trabajo, junto con servicios de asesoramiento y orientación profesional para estudiantes de educación secundaria y no terciaria, con la participación activa de los empleadores, que ofrezcan la posibilidad de que los estudiantes tomen decisiones informadas y correctas sobre la educación complementaria o la integración en el mercado laboral, respectivamente, para elegir su trayectoria profesional en función de su propia personalidad (competencias, capacidades, etc.) y la dinámica del mercado laboral. El proyecto generará beneficios para los miembros del grupo destinatario, tales como: el desarrollo y la aplicación de un sistema de prácticas de formación específica para los puestos de trabajo de que disponen los empleadores; participación de los alumnos inscritos en el sistema educativo nacional en una pasantía moderna y eficiente; identificar las preferencias y destrezas de los estudiantes sobre las opciones de trabajo para que coincidan con los requisitos de los empleadores; una entrada más fácil en el mercado laboral, posiblemente en el operador económico en el que tuvo lugar la pasantía; creación de capacidades y competencias prácticas con el fin de aumentar las oportunidades de empleo después de graduarse a través de actividades en empresas de ejercicio. A medio y largo plazo, al vincular las necesidades del mercado laboral en términos de capacidades y competencias de los recursos humanos y su formación, dará lugar a un aumento de la tasa de empleo de los miembros del grupo destinatario, al tiempo que aumentará el atractivo de los programas de formación, lo que conducirá al desarrollo económico basado en el conocimiento. Tanto a través de sus objetivos como de sus actividades, el proyecto responde a la (Spanish)
13 January 2022
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Municipiul Brăila, Romania
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Oraş Însurăţei, Romania
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Identifiers
130509
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