PLAICE — SOUTH SPACE 2018-2020 (Q3710703)
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Project Q3710703 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PLAICE — SOUTH SPACE 2018-2020 |
Project Q3710703 in France |
Statements
3,022,448.34 Euro
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4,029,931.12 Euro
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75.00 percent
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1 January 2018
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31 December 2020
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COMMUNAUTE D'AGGLOMERATION DE L'ESPACE SUD MARTINIQUE
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Dans sa globalité, le projet s’articule autour de 5 axes : 1. _Proposer un accompagnement individualisé dans le cadre de parcours adaptés aux besoins des publics du territoire de l’Espace Sud_ Avec un chômage croissant depuis plusieurs années, la population en situation de pauvreté progresse d’année en année. Parallèlement, les statistiques de l’emploi local continuent à dénombrer des emplois non pourvus sur le territoire de l’espace sud, et notamment des emplois peu qualifiés. L’accompagnement très renforcé des participants est un accompagnement sur- mesure réalisé par un référent de parcours. Il s’effectue en réseau avec les acteurs du territoire, en articulant des actions individuelles et collectives. Chaque parcours est adapté au besoin de la personne qui s’engage dans une démarche de professionnalisation. Pour cela, il nous faut proposer une offre pluraliste permettant d’accompagner et de mieux prendre en charge la diversité des participants potentiels du territoire, en : \- Renforçant le dialogue, la communication et le partenariat pour rendre l’action du PLIE plus lisible des Elus, des institutionnels, des acteurs économiques et de la population cible. \- Qualifiant la fonction d’accompagnement individualisé pour les publics très éloignés de l’emploi afin de démultiplier le nombre de personnes prises en charge \- Mobilisant plus fortement les acteurs de proximité de manière à repérer et motiver les personnes en rupture institutionnelle à se réinscrire dans une démarche d’insertion. _2\. Adapter et développer l’offre de formation pour favoriser l’acquisition de compétences_ Avec une très forte proportion de public cible relevant d’un très bas niveau de qualification, favoriser l’accès à la formation qualifiante ou certifiante est un enjeu majeur. En effet, le territoire de l’Espace Sud détient un vivier important de main d’œuvre présentant des lacunes en matière de qualification et ne pouvant donc pas répondre aux besoins des entreprises du territoire. Par ailleurs, les besoins en main d'oeuvre dans certains secteurs d'activité ne sont pas satisfaits. Il s’agira : * D’agir sur la valorisation des emplois de bas niveau de qualification en informant largement les participants du PLIE des possibilités d’insertion professionnelle qu’ils offrent à court terme. * De mobiliser en amont un volume d’heures stagiaires pour des actions de formation préparatoires au retour à l’emploi dans les métiers et les secteurs d’activités facilement accessibles ou exprimant un besoin en main d'oeuvre. * Mettre en place des actions de formation et des actions de découverte des métiers dans les secteurs pré-identifiés * Concevoir en partenariat avec les acteurs de la formation professionnelle une offre pédagogique appropriée aux besoins en main d’œuvre du territoire * Mieux faire valoir les compétences et aptitudes professionnelles en mobilisant les outils existants et en initiant des ateliers et méthodes d’évaluation permanentes et continues. * Adapter et initier la mise en œuvre de formation en lien avec l’offre d’emploi locale en faisant valoir en premier lieu, les critères d’embauche des entreprises locales. * Mettre en place des actions de lutte contre l'illettrisme pour permettre l'acquisition de compétences. * Lutter contre l'illectronisme par l'acquisition du Pass Numérique.à destination des participants du PLIE. _3- Développer et diversifier l’offre d’insertion professionnelle_ Les enjeux en matière de développement économique de l’Espace Sud permettent d’envisager le développement d’une offre locale d’insertion par l’activité économique. La démarche d’organisation de ce volet est multiple et doit être structurée en lien avec les opérateurs socio-économiques et de l’emploi du territoire de manière à s’assurer au préalable que les pistes de réflexion proposées et/ou identifiées correspondent à un besoin réel. A travers cette programmation, le PLIE s’inscrit dans une véritable démarche d’identification et de mobilisation de projets destinés à générer une nouvelle offre d’’emploi dans le cadre de l’insertion par l’activité économique et plus généralement de l’économie sociale et solidaire. La démarche consiste à : \- Identifier et repérer les secteurs opportuns à saisir pour développer une offre d’insertion attractive et servant à l’intérêt général \- Définir une politique coordonnée en direction des structures de l’insertion par l’activité économique pour disposer de places pour les publics intégrés en parcours \- Accompagner et inciter les décideurs communaux à orienter et dynamiser le recours aux contrats d’insertion \- Soutenir et renforcer les interventions des acteurs de l’ESS selon une logique d’efficience en qualifiant le temps de passage en structure d'insertion (mise en place d’un livret d’évaluation des compétences et aptitudes acquises lors du passage en structure d’insertion). _4- Structurer la préparation et l’intégration à l’emploi_ Bien qu’essentiels, les (French)
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As a whole, the project is structured around 5 axes: 1. _Proposing individualised support within the framework of pathways adapted to the needs of the public in the territory of the South Space_ With increasing unemployment for several years, the population in poverty is increasing from year to year. At the same time, local employment statistics continue to count unfilled jobs in the southern region, including low-skilled jobs. The very reinforced support of the participants is a tailor-made accompaniment carried out by a course referent. It is carried out in a network with the actors in the territory, articulating individual and collective actions. Each path is adapted to the needs of the person who engages in a professionalisation process. To do this, we need to propose a pluralistic offer to support and better take care of the diversity of potential participants in the territory, by: \-Strengthening dialogue, communication and partnership to make the action of the PLIE more readable among the Elus, the institutions, the economic actors and the target population. \- Qualifying the function of individualised support for those who are very remote from employment in order to increase the number of people in care \- Mobilising community actors more strongly so as to identify and motivate people with institutional breakdown to reintegrate themselves into an integration process. _2\. Adapting and developing the training offer to encourage the acquisition of skills_ With a very high proportion of target audiences with a very low level of qualification, promoting access to qualifying or certifying training is a major challenge. Indeed, the territory of Espace Sud has a large pool of workers with skills gaps and thus unable to meet the needs of the companies in the territory. On the other hand, labour needs in some sectors of activity are not met. This will include: * To act on the valorisation of low-skilled jobs by informing PLIE participants widely of the opportunities they offer in the short term. * To mobilise upstream a volume of trainee hours for training activities preparatory to the return to employment in occupations and sectors of activity easily accessible or expressing a need for labour. * Set up training and job discovery activities in the pre-identified sectors * Design in partnership with vocational training actors a pedagogical offer appropriate to the labour force needs of the territory * Better use of professional skills and skills by mobilising existing tools and initiating permanent and continuous evaluation workshops and methods. * Adapt and initiate the implementation of training in relation to the local job offer, first of all, by using the criteria for hiring local companies. * Implement measures to combat illiteracy to enable the acquisition of skills. * Fight against illectronism by acquiring the Digital Pass for PLIE participants. _3- developing and diversifying the offer of occupational integration_ The economic development challenges of the South Space make it possible to envisage the development of a local offer of integration through economic activity. The organisational approach of this component is multifaceted and must be structured in conjunction with the socio-economic operators and the employment of the territory so as to ensure that the ideas proposed and/or identified correspond to a real need. Through this programming, the PLIE is part of a genuine process of identifying and mobilising projects designed to generate a new job offer within the framework of the integration through economic activity and more generally of the social and solidarity economy. The approach consists of: \- Identify and identify the appropriate sectors to be used in order to develop an attractive offer of inclusion and serving the general interest \- Define a coordinated policy towards the structures of integration through economic activity in order to have places for integrated audiences on the path \- Accompany and encourage community decision-makers to guide and stimulate the use of insertion contracts \- Support and strengthen the interventions of SSE actors in line with a logic of efficiency by qualifying the transition time into an integration structure (establishing a booklet for assessing skills and skills acquired during the transition to an integration structure). _4- structuring preparation and integration for employment_ Although essential, the (English)
22 November 2021
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Insgesamt gliedert sich das Projekt auf fünf Schwerpunkte: 1. _Angebot einer individuellen Begleitung im Rahmen von Wegen, die auf die Bedürfnisse der Bevölkerung des Südraums zugeschnitten sind_ Mit der seit mehreren Jahren steigenden Arbeitslosigkeit steigt die Bevölkerung in Armut von Jahr zu Jahr. Gleichzeitig werden in den örtlichen Beschäftigungsstatistiken weiterhin unbesetzte Arbeitsplätze im südlichen Raum ausgewiesen, insbesondere gering qualifizierte Arbeitsplätze. Die sehr verstärkte Begleitung der Teilnehmer ist eine maßgeschneiderte Begleitung durch einen Referenten. Es wird in einem Netz mit den Akteuren des Gebiets durchgeführt, wobei individuelle und kollektive Aktionen miteinander verknüpft werden. Jeder Kurs wird an die Bedürfnisse der Person angepasst, die sich für eine Professionalisierung einsetzt. Zu diesem Zweck müssen wir ein pluralistisches Angebot unterbreiten, das es uns ermöglicht, die Vielfalt der potenziellen Teilnehmer des Gebiets zu begleiten und besser zu unterstützen, und zwar durch: Stärkung des Dialogs, der Kommunikation und der Partnerschaft, um die Arbeit der PLIE für die Elus, die Institutionen, die Wirtschaftsakteure und die Zielgruppe verständlicher zu machen. \- Bezeichnet die individuelle Betreuungsfunktion für Personen, die weit entfernt von der Beschäftigung entfernt sind, um die Zahl der betreuten Personen zu erhöhen \- die bürgernahen Akteure stärker mobilisiert werden, um diejenigen zu identifizieren und zu motivieren, die sich in einem Integrationsprozeß wiederfinden und motivieren. _2\. Anpassung und Weiterentwicklung des Ausbildungsangebots zur Förderung des Kompetenzerwerbs_ Mit einem sehr hohen Anteil der Zielgruppen mit einem sehr niedrigen Qualifikationsniveau ist der Zugang zu Qualifizierungs- oder Zertifizierungsmaßnahmen eine große Herausforderung. Das Gebiet des Südraums verfügt nämlich über einen großen Bestand an Arbeitskräften, die Qualifikationslücken aufweisen und daher nicht den Bedürfnissen der Unternehmen des Gebiets entsprechen können. Darüber hinaus wird der Arbeitskräftebedarf in einigen Wirtschaftszweigen nicht gedeckt. Dabei handelt es sich um: * Auf die Aufwertung von Arbeitsplätzen mit niedrigem Qualifikationsniveau hinzuwirken, indem die Teilnehmer der PLIE umfassend über die kurzfristigen Beschäftigungsmöglichkeiten informiert werden. * Frühzeitige Mobilisierung von Praktikantenstunden für Ausbildungsmaßnahmen, die auf die Rückkehr in die Beschäftigung in leicht zugänglichen Berufen und Tätigkeitsbereichen vorbereiten oder einen Arbeitskräftebedarf zum Ausdruck bringen. * Durchführung von Ausbildungsmaßnahmen und Maßnahmen zur Entdeckung von Berufen in vorab identifizierten Sektoren * Entwicklung eines pädagogischen Angebots in Partnerschaft mit den Akteuren der beruflichen Bildung, das dem Bedarf an Arbeitskräften in der Region angemessen ist * Förderung beruflicher Kompetenzen und Fähigkeiten durch Mobilisierung vorhandener Instrumente und Einführung von kontinuierlichen und kontinuierlichen Workshops und Bewertungsmethoden. * Anpassung und Initiierung der Durchführung von Schulungen im Zusammenhang mit dem lokalen Stellenangebot, wobei in erster Linie die Einstellungskriterien der lokalen Unternehmen geltend gemacht werden. * Durchführung von Maßnahmen zur Bekämpfung des Analphabetentums, um den Erwerb von Kompetenzen zu ermöglichen. * Bekämpfung des Elektonismus durch Erwerb des Digitalpasses für PLIE-Teilnehmer. _3- Entwicklung und Diversifizierung des Arbeitsmarktangebots_ Die Herausforderungen für die wirtschaftliche Entwicklung des Südraums ermöglichen es, die Entwicklung eines lokalen Angebots zur Eingliederung durch Wirtschaftstätigkeit in Betracht zu ziehen. Die Organisation dieses Aktionsbereichs ist vielfältig und muss in Verbindung mit den sozioökonomischen und beschäftigungspolitischen Akteuren des Gebiets so strukturiert sein, dass vorab sichergestellt wird, dass die vorgeschlagenen und/oder ermittelten Denkansätze einem tatsächlichen Bedarf entsprechen. Mit dieser Programmplanung ist das PLIE Teil eines echten Ansatzes zur Ermittlung und Mobilisierung von Projekten zur Schaffung eines neuen Stellenangebots im Rahmen der Eingliederung durch die Wirtschaft und allgemein der Sozial- und Solidarwirtschaft. (German)
2 December 2021
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Over het geheel genomen is het project opgebouwd rond 5 assen: 1. _Voorstellen van geïndividualiseerde steun in het kader van trajecten die zijn aangepast aan de behoeften van het publiek op het grondgebied van de Zuidelijke Ruimte_ Met een toename van de werkloosheid gedurende meerdere jaren neemt de bevolking in armoede van jaar tot jaar toe. Tegelijkertijd blijven de lokale werkgelegenheidsstatistieken onbevulde banen tellen in de zuidelijke regio, met inbegrip van laaggeschoolde banen. De zeer versterkte ondersteuning van de deelnemers is een op maat gemaakte begeleiding door een referent. Het wordt uitgevoerd in een netwerk met de actoren op het grondgebied, waarbij individuele en collectieve acties worden uitgestippeld. Elk pad is aangepast aan de behoeften van de persoon die betrokken is bij een professionaliseringsproces. Daartoe moeten we een pluralistisch aanbod voorstellen om de diversiteit van potentiële deelnemers op het grondgebied te ondersteunen en beter te verzorgen, door: \-Versterking van de dialoog, communicatie en partnerschap om het optreden van de PLIE leesbaarder te maken bij de Elus, de instellingen, de economische actoren en de doelgroep. \- Het kwalificeren van de functie van geïndividualiseerde steun voor degenen die zeer ver van de baan zijn om het aantal mensen in de zorg te verhogen \- Mobiliseren van gemeenschapsactoren sterker om mensen met een institutionele inzinking te identificeren en te motiveren om zich opnieuw in een integratieproces te integreren. _2\. Aanpassing en ontwikkeling van het opleidingsaanbod om de verwerving van vaardigheden aan te moedigen_ Met een zeer hoog percentage doelgroepen met een zeer laag kwalificatieniveau is het bevorderen van de toegang tot kwalificatie- of certificeringsopleidingen een grote uitdaging. Het grondgebied van Espace Sud beschikt immers over een grote groep werknemers met een tekort aan vaardigheden en dus niet in staat om aan de behoeften van de bedrijven op het grondgebied te voldoen. Aan de andere kant wordt in sommige sectoren niet aan de arbeidsbehoeften voldaan. Dit omvat onder meer: * Om werk te maken van de valorisatie van laaggeschoolde banen door PLIE-deelnemers op grote schaal te informeren over de kansen die zij op korte termijn bieden. * Vooraf een hoeveelheid stageuren beschikbaar te stellen voor opleidingsactiviteiten ter voorbereiding van de terugkeer naar het arbeidsproces in beroepen en sectoren die gemakkelijk toegankelijk zijn of een behoefte aan arbeid tot uitdrukking brengen. * Opzetten van activiteiten op het gebied van opleiding en het vinden van banen in de vooraf geïdentificeerde sectoren * Ontwerp in samenwerking met de actoren op het gebied van de beroepsopleiding een pedagogisch aanbod dat is afgestemd op de behoeften van de arbeidskrachten op het grondgebied * Beter gebruik van professionele vaardigheden en vaardigheden door het inzetten van bestaande instrumenten en het opzetten van permanente en permanente evaluatieworkshops en -methoden. * Aanpassen en initiëren van de tenuitvoerlegging van de opleiding met betrekking tot het lokale werkaanbod, in de eerste plaats door gebruik te maken van de criteria voor het inhuren van lokale bedrijven. * Uitvoeren van maatregelen ter bestrijding van analfabetisme om de verwerving van vaardigheden mogelijk te maken. * Strijd tegen illectronisme door het verwerven van de Digital Pass voor PLIE-deelnemers. _3- Ontwikkeling en diversifiëring van het aanbod van beroepsintegratie_ De uitdagingen van de economische ontwikkeling van de zuidelijke ruimte maken het mogelijk de ontwikkeling van een lokaal integratieaanbod door middel van economische activiteit te overwegen. De organisatorische aanpak van deze component is veelzijdig en moet worden gestructureerd in samenwerking met de sociaal-economische actoren en de werkgelegenheid van het grondgebied, zodat de voorgestelde en/of geïdentificeerde ideeën aan een reële behoefte beantwoorden. Via deze programmering maakt de PLIE deel uit van een echt proces van het identificeren en mobiliseren van projecten die bedoeld zijn om een nieuw banenaanbod te genereren in het kader van de integratie door middel van economische activiteiten en meer in het algemeen van de sociale en solidaire economie. De aanpak bestaat uit: \- Identificeer en identificeer de geschikte sectoren die moeten worden gebruikt om een aantrekkelijk aanbod van inclusie te ontwikkelen en het algemeen belang te dienen \- Definieer een gecoördineerd beleid ten behoeve van de structuren van integratie door middel van economische activiteit, teneinde plaatsen voor een geïntegreerd publiek op het pad \- Begeleiding te hebben en gemeenschapsbesluitvormers aan te moedigen het gebruik van invoegcontracten te begeleiden en te stimuleren \- Ondersteuning en versterking van de interventies van SSE-actoren in overeenstemming met een efficiëntielogica door de overgangstijd in een integratiestructuur te kwalificeren (vaststelling va... (Dutch)
6 December 2021
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Nel complesso, il progetto è strutturato intorno a 5 assi: 1. _Proposta di sostegno personalizzato nel quadro di percorsi adattati alle esigenze del pubblico nel territorio dello Spazio Sud_ Con l'aumento della disoccupazione per diversi anni, la popolazione in povertà sta aumentando di anno in anno. Allo stesso tempo, le statistiche locali sull'occupazione continuano a contare i posti di lavoro inutilizzati nella regione meridionale, compresi quelli poco qualificati. Il supporto molto rafforzato dei partecipanti è un accompagnamento su misura svolto da un referente del corso. Si svolge in rete con gli attori del territorio, articolando azioni individuali e collettive. Ogni percorso è adattato alle esigenze della persona che si impegna in un processo di professionalizzazione. A tal fine, dobbiamo proporre un'offerta pluralistica per sostenere e curare meglio la diversità dei potenziali partecipanti sul territorio, attraverso: \-Rafforzare il dialogo, la comunicazione e il partenariato per rendere l'azione del PLIE più leggibile tra gli Elus, le istituzioni, gli attori economici e la popolazione destinataria. \- Qualificare la funzione di sostegno individualizzato per coloro che sono molto lontani dal lavoro al fine di aumentare il numero di persone in cura \- Mobilizzare gli attori della comunità in modo da identificare e motivare le persone con scomposizione istituzionale a reintegrarsi in un processo di integrazione. _2\. Adattare e sviluppare l'offerta formativa per incoraggiare l'acquisizione di competenze_ Con una percentuale molto elevata di destinatari con un livello di qualifica molto basso, promuovere l'accesso alla formazione qualificata o certificare è una sfida importante. Infatti, il territorio di Espace Sud dispone di un ampio bacino di lavoratori con carenze di competenze e quindi incapace di soddisfare le esigenze delle aziende del territorio. D'altro canto, il fabbisogno di manodopera in alcuni settori di attività non è soddisfatto. Ciò comprenderà: * Agire sulla valorizzazione dei posti di lavoro poco qualificati, informando ampiamente i partecipanti del PLIE sulle opportunità che offrono a breve termine. * Per mobilitare a monte un volume di ore di tirocinio per le attività di formazione preparatorie al ritorno all'occupazione nelle professioni e nei settori di attività facilmente accessibili o che esprimono un bisogno di manodopera. * Creare attività di formazione e ricerca di lavoro nei settori predefiniti * Progettare in collaborazione con gli attori della formazione professionale un'offerta pedagogica adeguata alle esigenze della forza lavoro del territorio * Migliore utilizzo delle competenze e delle competenze professionali mobilitando gli strumenti esistenti e avviando workshop e metodi di valutazione permanenti e continui. * Adattare e avviare l'attuazione della formazione in relazione all'offerta di lavoro locale, prima di tutto, utilizzando i criteri per l'assunzione di aziende locali. * Attuare misure per combattere l'analfabetismo per consentire l'acquisizione di competenze. * Lotta contro l'ilelettronismo acquisendo il Digital Pass per i partecipanti al PLIE. _3- sviluppare e diversificare l'offerta di integrazione professionale_ Le sfide di sviluppo economico dello Spazio Sud consentono di prevedere lo sviluppo di un'offerta locale di integrazione attraverso l'attività economica. L'approccio organizzativo di questa componente è poliedrico e deve essere strutturato in collaborazione con gli operatori socioeconomici e l'occupazione del territorio in modo da garantire che le idee proposte e/o individuate corrispondano ad una reale esigenza. Attraverso questa programmazione, il PLIE fa parte di un autentico processo di individuazione e mobilitazione di progetti volti a generare una nuova offerta di lavoro nel quadro dell'integrazione attraverso l'attività economica e più in generale dell'economia sociale e solidale. L'approccio consiste in: \- Identificare e identificare i settori appropriati da utilizzare per sviluppare un'offerta attraente di inclusione e servire l'interesse generale \- Definire una politica coordinata verso le strutture di integrazione attraverso l'attività economica al fine di avere posti per un pubblico integrato sul percorso \- Accompagnare e incoraggiare i decisori comunitari a guidare e stimolare l'uso di contratti di inserimento \- Sostenere e rafforzare gli interventi degli attori SSE in linea con una logica di efficienza qualificando il tempo di transizione in una struttura di integrazione (istituzione di un opuscolo per la valutazione delle competenze e delle competenze acquisite durante la transizione verso una struttura di integrazione). _4-strutturare la preparazione e l'integrazione per l'occupazione_ Sebbene essenziale, (Italian)
13 January 2022
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Identifiers
201902337
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