Modernisation of basic school classrooms (Q3102036)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3102036 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modernisation of basic school classrooms |
Project Q3102036 in Slovakia |
Statements
43,749.16 Euro
0 references
51,469.6 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
1 December 2021
0 references
Obec Zavar
0 references
48°22'55.06"N, 17°34'6.35"E
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšenie kvality vzdelávania odborných predmetov modernizáciou a vybavením odborných učební na základnej škole.Hlavný cieľ projektu súvisí so špecifickým cieľom 2.2.2 - Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl, prioritnej osi č. 2 - Ľahší prístup k efektívnym a kvalitnejším verejným službám ako aj s globálnym cieľom IROP, ktorým je: prispieť k zlepšeniu kvality života a zabezpečiť udržateľné poskytovanie verejných služieb s dopadom na vyvážený a udržateľný územný rozvoj, hospodársku, územnú a sociálnu súdržnosť regiónov, miest a obcí. Hlavný cieľ projektu súvisí aj s tematickým cieľom č. 10 - Investovanie do vzdelania, zručností a celoživotného vzdelávania. Tematický cieľ č. 10 zameraný na rozvoj vzdelávania na každom jeho stupni (predprimárne, primárne, stredné a celoživotné vzdelávanie). Hlavným cieľom podpory je vytvoriť podmienky pre kvalitné vzdelávanie, a tým zlepšiť kvalitu života obyvateľstva. Cieľovou skupinou tematického cieľa sú deti, žiaci v procese vzdelávania. Zároveň hlavný cieľ projektu súvisí aj s investičnou prioritou č. 2.2: Investovanie do vzdelania, školení a odbornej prípravy, zručností a celoživotného vzdelávania prostredníctvom vývoja vzdelávacej a výcvikovej infraštruktúry. Špecifické ciele projektu:obstaranie prírodovedných učební,obstaranie jazykových učební na výučbu slovenského jazyka a cudzích jazykov, vrátane slovenského jazyka pre osoby vyrastajúce v inom jazykovom prostredí Špecifické ciele projektu budú mať úzky súvis s príslušnými očakávanými výsledkami podpory IROP, ktorými sú:zlepšenie výsledkov v národnom meraní Testovanie 9 vyučovací jazyk,zlepšenie technického vybavenia prírodovednej učebne,zlepšenie technického vybavenia jazykovej učebne. Podpora základného vzdelávania je v rámci IROP zameraná na budovanie a rekonštrukciu odborných učební, laboratórií podporujúcich polytechnickú výchovu, technické a prírodovedné zamerania žiakov, jazykových učební pre rozvoj jazykových zručností, a učební IKT pre rozvoj informačno-komunikačných zručností žiakov základných škôl. Nevyhnutnou súčasťou je zabezpečenie materiálno-technického vybavenia podporených objektov s cieľom zlepšenia výsledkov žiakov v medzinárodnom, ako aj národnom meraní dosiahnutých vedomostí a ich úspešnosti na trhu práce. Zámerom je taktiež rozvoj materiálno-technického vybavenia základných škôl z hľadiska ich funkcie ako centier celoživotného vzdelávania a ich sprístupnenie (podporených učební) pre verejnosť a poskytovateľom celoživotného vzdelávania v súlade so zákonom č. 568/2009 o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov.Realizáciou projektu bude zabezpečená modernizácia materiálno-technického vybavenia základnej školy z hľadiska jej funkcie ako centra celoživotného vzdelávania a jej sprístupnenie (podporených učební) pre verejnosť a poskytovateľom celoživotného vzdelávania v súlade so zákonom č. 568/2009 o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Podpora základného vzdelávania bude preto v rámci predkladaného projektového zámeru zacielená na modernizáciu a rekonštrukciu odborných učební a to konkrétne: učebne pre vyučovanie fyziky s kapacitou 16 žiakov. V rámci projektu bude zriadená aj jazyková učebná s kapacitou 16 žiakov. Súčasťou učební budú aj plnohodnotne vybavené pracoviská učiteľa.Naplnenie cieľov bude dosahované realizáciou dvoch hlavných aktivít projektu:Modernizácia a vybavenie fyzikálnej učebneModernizácia a vybavenie jazykovej učebnea podpornými aktivitami:Informovanie a komunikáciaRiadenie projektuStanovený celkový cieľ projektu, súvisí so špecifickým cieľom zodpovedajúcim príslušnej prioritnej osi „Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl“ a s globálnym cieľom IROP ako aj s vybraným tematickým cieľom výzvy a investičnou prioritu.Miestom realizácie projektu je: Základná škola s materskou školou, Športová 33, 919 26 Zavar, so sídlom: Športová 33, 919 26 Zavar, IČO: 34017381, MFO Trnava Realizáciou hlavných aktivít projektu budú naplnené nasledovné merateľné ukazovatele projektu:P0069 Kapacita podporenej školskej infraštruktúry základných škôlP0320 Počet podporených učební jazykovýchP0322 Počet podporených učební prírodovednýchP0327 Počet podporených základných škôl Predkladaný projekt je v súlade s Regionálnou integrovanou územnou stratégiou Trnavského kraja na roky 2014 – 2020 a Integrovanou územnou stratégiou udržateľného mestského rozvoja mestskej funkčnej oblasti krajského mesta Trnava na roky 2014 – 2020 konkrétne s Investičnou prioritou č. 2.2Investovanie do vzdelania, školení a odbornej prípravy, zručností a celoživotného vzdelávania prostredníctvom vývoja vzdelávacej a výcvikovej infraštruktúry, Špecifický cieľ č. 2.2.2 Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl kde výsledkom podpory okrem iného má byť aj:zabezpečenie výsledkov v národnom meraní Testovanie 9 vyučovací jazyk,zabezpečenie technického vybavenia jazykových učební, zabezpečenie technického vybavenia prírodove (Slovak)
0 references
The main objective of the project is to improve the quality of vocational education by modernising and equipping vocational classes in primary school.The main objective of the project is related to the specific objective 2.2.2 – Improving key competences of primary school pupils, priority axis 2 – Easier access to efficient and better quality public services as well as the global IROP goal, which is: contribute to improving the quality of life and ensure the sustainable provision of public services affecting balanced and sustainable territorial development, economic, territorial and social cohesion of regions, cities and municipalities. The main objective of the project is also related to thematic objective 10 – Investing in education, skills and lifelong learning. Thematic Objective 10, aimed at developing education at each stage (pre-primary, primary, secondary and lifelong learning). The main objective of the support is to create the conditions for quality education and thus to improve the quality of life of the population. The target group of the thematic objective is children, pupils in the process of education. At the same time, the main objective of the project is also linked to investment priority 2.2: Investing in education, training and training, skills and lifelong learning through the development of education and training infrastructure. Specific objectives: projektu:obstaranie science classrooms,procurement of language classrooms for teaching Slovak language and foreign languages, including the Slovak language for people growing up in another language environment The specific objectives of the project will be closely related to the respective expected results of IROP support, by which sú:zlepšenie results in national measurement Testing 9 language language,improvement of technical equipment of the science classroom,improvement of technical equipment of the language classroom. In the framework of IROP, support for basic education is aimed at building and reconstructing professional classrooms, laboratories supporting polytechnical education, technical and scientific disciplines of pupils, language classes for the development of language skills, and ICT classrooms for the development of information and communication skills of primary school pupils. An essential part of this is the provision of material and technical equipment for supported objects with a view to improving pupils’ performance in both international and national measurement of acquired knowledge and their success in the labour market. The aim is also to develop the material and technical equipment of primary schools in terms of their function as centres of lifelong learning and to make them available (supported classrooms) to the public and providers of lifelong learning in accordance with Act No 568/2009 on lifelong learning and amending certain acts. The project will be implemented to modernise the basic school’s material and technical equipment in terms of its function as a centre of lifelong learning and making it available (supported classrooms) to the public and to providers of lifelong learning in accordance with Act No 568/2009 on lifelong learning and amending certain laws. Support for primary education will therefore be aimed at modernising and reconstructing vocational classrooms within the present project plan, namely: classrooms for physics teaching with a capacity of 16 pupils. The project will also establish a language classroom with a capacity of 16 pupils. Full-equipped teachers’ workplaces will be part of the classrooms. The objectives will be achieved through the implementation of two main activities: projektu:Modernizácia and equipping the physical classroomModernisation and equipping the language classroom with supporting aktivitami:Informovanie and communicationThe project managementDetermined overall objective of the project is related to the specific objective corresponding to the relevant priority axis “Improving the key competences of primary school pupils” and to the IROP global objective as well as to the selected thematic objective of the call and the investment priority.The project implementation location is: Elementary school with kindergarten, Sports 33, 919 26 Zavar, with its registered office: Sports 33, 919 26 Zavar, ID: 34017381, MFO Trnava The implementation of the main activities of the project will fulfil the following measurable indicators projektu:P0069 Capacity of the supported school infrastructure of primary schoolsP0320 Number of supported language classroomsP0322 Number of supported natural science classroomsP0327 Number of supported primary schools The project submitted is in accordance with the Regional Integrated Territorial Strategy of the Trnava Region 2014-2020 and the Integrated Territorial Strategy for Sustainable Urban Development of the Urban Functional Area of the Regional City of Trnava for the years 2014-2020 specifically with the Investment Priority No. (English)
28 September 2021
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement professionnel en modernisant et en équipant les classes professionnelles de l’école primaire.Le principal objectif du projet est lié à l’objectif spécifique 2.2.2 — Améliorer les compétences clés des élèves du primaire, axe prioritaire 2 — Accès plus facile à des services publics efficaces et de meilleure qualité, ainsi qu’à l’objectif global de l’IROP, à savoir: contribuer à l’amélioration de la qualité de la vie et assurer la fourniture durable de services publics affectant un développement territorial équilibré et durable, ainsi que la cohésion économique, territoriale et sociale des régions, des villes et des municipalités. L’objectif principal du projet est également lié à l’objectif thématique 10 — Investir dans l’éducation, les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie. Objectif thématique no 10, qui vise à développer l’éducation à chaque étape (préprimaire, primaire, secondaire et formation tout au long de la vie). L’objectif principal de l’aide est de créer les conditions d’une éducation de qualité et donc d’améliorer la qualité de vie de la population. Le groupe cible de l’objectif thématique est les enfants et les élèves en cours d’éducation. Dans le même temps, l’objectif principal du projet est également lié à la priorité d’investissement 2.2: Investir dans l’éducation, la formation et la formation, les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie par le développement d’infrastructures d’éducation et de formation. Les objectifs spécifiques du projet seront étroitement liés aux résultats respectifs attendus de l’appui de l’IROP, par lequel sú:zlepšenie permet de mesurer au niveau national 9 langues linguistiques, l’amélioration de l’équipement technique de la salle de classe scientifique, l’amélioration de l’équipement technique de la classe de langue. Dans le cadre de l’IROP, l’appui à l’éducation de base vise à construire et à reconstruire des salles de classe professionnelles, des laboratoires soutenant l’enseignement polytechnique, les disciplines techniques et scientifiques des élèves, des cours de langues pour le développement des compétences linguistiques et des classes TIC pour le développement des compétences en matière d’information et de communication des élèves du primaire. Une partie essentielle de ce programme est la fourniture de matériel et d’équipements techniques pour les objets soutenus afin d’améliorer les performances des élèves dans la mesure internationale et nationale des connaissances acquises et de leur succès sur le marché du travail. L’objectif est également de développer l’équipement matériel et technique des écoles primaires dans leur fonction de centres d’apprentissage tout au long de la vie et de les mettre à la disposition du public et des prestataires d’éducation et de formation tout au long de la vie (classes soutenues) conformément à la loi no 568/2009 sur l’éducation et la formation tout au long de la vie et modifiant certaines lois. Le projet sera mis en œuvre pour moderniser les équipements matériels et techniques de l’école de base en tant que centre d’apprentissage tout au long de la vie et le rendre accessible (classes assistées) au public et aux prestataires d’apprentissage tout au long de la vie conformément à la loi no 568/2009 sur l’apprentissage tout au long de la vie et modifiant certaines lois. L’appui à l’enseignement primaire visera donc à moderniser et à reconstruire les classes professionnelles dans le cadre du présent plan de projet, à savoir: salles de classe pour l’enseignement de physique avec une capacité de 16 élèves. Le projet mettra également en place une salle de classe de langue pouvant accueillir 16 élèves. Les lieux de travail des enseignants entièrement équipés feront partie des salles de classe. (French)
27 November 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität der beruflichen Bildung durch Modernisierung und Ausstattung der Berufsklassen in der Grundschule zu verbessern.Das Hauptziel des Projekts ist das spezifische Ziel 2.2.2 – Verbesserung der Schlüsselkompetenzen der Grundschüler, Prioritätsachse 2 – Erleichterung des Zugangs zu effizienten und qualitativ hochwertigeren öffentlichen Dienstleistungen sowie das globale IROP-Ziel: Beitrag zur Verbesserung der Lebensqualität und zur Gewährleistung einer nachhaltigen Bereitstellung öffentlicher Dienstleistungen, die eine ausgewogene und nachhaltige territoriale Entwicklung, den wirtschaftlichen, territorialen und sozialen Zusammenhalt der Regionen, Städte und Gemeinden beeinträchtigen. Hauptziel des Projekts ist auch das thematische Ziel 10 – Investitionen in Bildung, Kompetenzen und lebenslanges Lernen. Thematisches Ziel 10 zur Entwicklung der Bildung in jeder Phase (Vorschul-, Primar-, Sekundar- und lebenslanges Lernen). Hauptziel der Unterstützung ist es, die Voraussetzungen für eine qualitativ hochwertige Bildung zu schaffen und damit die Lebensqualität der Bevölkerung zu verbessern. Zielgruppe des thematischen Ziels sind Kinder, Schüler im Bildungsprozess. Gleichzeitig ist das Hauptziel des Projekts auch mit der Investitionspriorität 2.2 verknüpft: Investitionen in allgemeine und berufliche Bildung, Kompetenzen und lebenslanges Lernen durch den Ausbau der Infrastruktur für allgemeine und berufliche Bildung. Spezifische Ziele: projektu:obstaranie Wissenschaftsunterricht,Beschaffung von Sprachunterrichtsräumen für den Unterricht slowakischer Sprache und Fremdsprachen, einschließlich der slowakischen Sprache für Menschen, die in einer anderen Sprachumgebung aufwachsen. Die spezifischen Ziele des Projekts werden in engem Zusammenhang mit den jeweiligen erwarteten Ergebnissen der IROP-Unterstützung stehen. Im Rahmen des IROP zielt die Förderung der Grundbildung darauf ab, professionelle Klassenräume, Labors zur Unterstützung polytechnischer Bildung, technische und wissenschaftliche Disziplinen von Schülern, Sprachkurse für die Entwicklung von Sprachkenntnissen und IKT-Klassen für die Entwicklung von Informations- und Kommunikationskompetenzen von Grundschülern aufzubauen und zu rekonstruieren. Ein wesentlicher Teil davon ist die Bereitstellung materieller und technischer Ausrüstung für unterstützte Objekte zur Verbesserung der Leistung der Schüler bei der internationalen und nationalen Messung des erworbenen Wissens und ihres Erfolgs auf dem Arbeitsmarkt. Ziel ist auch die Entwicklung der materiellen und technischen Ausstattung der Grundschulen in Bezug auf ihre Funktion als Zentren des lebenslangen Lernens und die Bereitstellung (unterstützter Klassenräume) für die Öffentlichkeit und die Anbieter des lebenslangen Lernens gemäß dem Gesetz Nr. 568/2009 über lebenslanges Lernen und zur Änderung bestimmter Rechtsakte. Das Projekt wird durchgeführt, um die materielle und technische Ausstattung der Grundschule hinsichtlich ihrer Funktion als Zentrum des lebenslangen Lernens zu modernisieren und der Öffentlichkeit und den Anbietern des lebenslangen Lernens (unterstützte Klassenräume) gemäß dem Gesetz Nr. 568/2009 über lebenslanges Lernen und zur Änderung bestimmter Gesetze zur Verfügung zu stellen. Die Förderung der Grundschulbildung zielt daher auf die Modernisierung und Rekonstruktion beruflicher Klassenräume im Rahmen des vorliegenden Projektplans ab, nämlich: Klassenzimmer für Physikunterricht mit einer Kapazität von 16 Schülern. Im Rahmen des Projekts wird auch ein Sprachunterricht mit einer Kapazität von 16 Schülern eingerichtet. Die Ziele werden durch die Umsetzung von zwei Hauptaktivitäten erreicht: projektu:Modernizácia und Ausstattung des KlassenzimmersModernisierung und Ausstattung des Sprachunterrichts mit Unterstützung von aktivitami:Informovanie und KommunikationDas festgelegte Gesamtziel des Projekts bezieht sich auf das spezifische Ziel, das der entsprechenden Prioritätsachse „Verbesserung der Schlüsselkompetenzen von Grundschulschülern“ und dem globalen IROP-Ziel sowie dem ausgewählten thematischen Ziel der Aufforderung und der Investitionspriorität entspricht.Der Projektumsetzungsstandort ist: Grundschule mit Kindergarten, Sport 33, 919 26 Zavar, mit Sitz: Sport 33, 919 26 Zavar, ID: 34017381, MFO Trnava Die Durchführung der wichtigsten Aktivitäten des Projekts wird die folgenden messbaren Indikatoren erfüllen projektu:P0069 Kapazität der geförderten Schulinfrastruktur der GrundschulenP0320 Anzahl der unterstützten SprachräumeP0322 Anzahl der geförderten naturwissenschaftlichen KlassenräumeP0327 Anzahl der geförderten Grundschulen Das eingereichte Projekt steht im Einklang mit der regionalen integrierten territorialen Strategie der Region Trnava 2014-2020 und der integrierten territorialen Strategie für nachhaltige Stadtentwicklung des städtischen Funktionsbereichs der Stadt Trnava für die Jahre 2014-2020, insbesondere mit der Investitionspriorität Nr. (German)
29 November 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het beroepsonderwijs door modernisering en uitrusting van de beroepsklassen in de basisschool.De hoofddoelstelling van het project is gerelateerd aan de specifieke doelstelling 2.2.2 — Verbetering van de sleutelcompetenties van leerlingen in het basisonderwijs, prioritaire as 2 — Een betere toegang tot efficiënte en kwalitatief hoogwaardige openbare diensten, alsmede de algemene IROP-doelstelling, te weten: bijdragen tot de verbetering van de levenskwaliteit en de duurzame verlening van openbare diensten die van invloed zijn op een evenwichtige en duurzame territoriale ontwikkeling en de economische, territoriale en sociale cohesie van regio’s, steden en gemeenten. De hoofddoelstelling van het project houdt ook verband met thematische doelstelling 10 — Investeren in onderwijs, vaardigheden en een leven lang leren. Thematische doelstelling 10, die gericht is op de ontwikkeling van onderwijs in elke fase (preprimair, primair, secundair en een leven lang leren). De belangrijkste doelstelling van de steun is het scheppen van de voorwaarden voor hoogwaardig onderwijs en dus het verbeteren van de levenskwaliteit van de bevolking. De doelgroep van de thematische doelstelling is kinderen, leerlingen in het onderwijsproces. Tegelijkertijd houdt de hoofddoelstelling van het project ook verband met investeringsprioriteit 2.2: Investeren in onderwijs, opleiding en opleiding, vaardigheden en een leven lang leren door de ontwikkeling van onderwijs- en opleidingsinfrastructuur. Specifieke doelstellingen: projektu:obstaranie wetenschappelijke klaslokalen,aanbesteding van taallokalen voor het onderwijzen van de Slowaakse taal en vreemde talen, met inbegrip van de Slowaakse taal voor mensen die opgroeien in een andere taalomgeving. De specifieke doelstellingen van het project zullen nauw samenhangen met de respectieve verwachte resultaten van IROP-ondersteuning, waardoor sú:zlepšenie resulteert in nationale meting Testing 9 taaltaal,verbetering van de technische uitrusting van het wetenschapslokaal,verbetering van de technische uitrusting van het taallokaal. In het kader van IROP is de steun voor basisonderwijs gericht op de bouw en reconstructie van professionele klaslokalen, laboratoria die polytechnisch onderwijs, technische en wetenschappelijke disciplines van leerlingen ondersteunen, taallessen voor de ontwikkeling van taalvaardigheden en ICT-lokalen voor de ontwikkeling van informatie- en communicatievaardigheden van leerlingen in het basisonderwijs. Een essentieel onderdeel hiervan is de levering van materiaal en technische uitrusting voor ondersteunde objecten om de prestaties van leerlingen bij de internationale en nationale meting van verworven kennis en hun succes op de arbeidsmarkt te verbeteren. Het doel is ook de materiële en technische uitrusting van basisscholen te ontwikkelen in termen van hun functie als centra voor een leven lang leren en deze beschikbaar te stellen (ondersteunde klaslokalen) voor het publiek en aanbieders van levenslang leren overeenkomstig Wet nr. 568/2009 inzake levenslang leren en tot wijziging van bepaalde besluiten. Het project zal worden uitgevoerd om het materiaal en de technische uitrusting van de basisschool te moderniseren in termen van haar functie als centrum van levenslang leren en het beschikbaar te stellen (ondersteunde klaslokalen) aan het publiek en aan aanbieders van levenslang leren overeenkomstig Wet nr. 568/2009 inzake levenslang leren en wijziging van bepaalde wetten. De steun voor het basisonderwijs zal daarom gericht zijn op de modernisering en reconstruatie van de beroepslokalen in het kader van het huidige projectplan, namelijk: klaslokalen voor fysicaonderwijs met een capaciteit van 16 leerlingen. In het kader van het project zal ook een taallokaal worden opgezet met een capaciteit van 16 leerlingen. De volledig uitgeruste werkplekken van leerkrachten zullen deel uitmaken van de klaslokalen. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è aumentare la qualità dell'istruzione delle materie professionali modernizzando e attrezzando le aule professionali delle scuole primarie. 2 - Un accesso più facile a servizi pubblici più efficienti e migliori, nonché l'obiettivo globale dell'IROP, che è: contribuire a migliorare la qualità della vita e garantire un servizio pubblico sostenibile con un impatto su uno sviluppo territoriale equilibrato e sostenibile, economico, coesione territoriale e sociale di regioni, città e comuni. L'obiettivo principale del progetto è anche legato all'obiettivo tematico n. 10 - Investire nell'istruzione, nelle competenze e nell'apprendimento permanente. Obiettivo tematico n. 10 si è concentrato sullo sviluppo dell'istruzione a tutti i suoi livelli (apprendimento preprimario, primario, secondario e lungo tutto l'arco della vita). L'obiettivo principale del sostegno è creare condizioni per un'istruzione di qualità e quindi migliorare la qualità della vita della popolazione. Il gruppo target dell'obiettivo tematico sono i bambini, gli studenti nel processo educativo. Allo stesso tempo, l'obiettivo principale del progetto è anche legato alla priorità di investimento n. 2.2: Investire nell'istruzione, nella formazione e nelle competenze, nelle competenze e nell'apprendimento permanente attraverso lo sviluppo di infrastrutture per l'istruzione e la formazione. Obiettivi specifici del progetto: approvvigionamento di aule di scienze, approvvigionamento di aule di lingua per l'insegnamento dello slovacco e delle lingue straniere, incluso lo slovacco per le persone che crescono in un altro ambiente linguistico Gli obiettivi specifici del progetto saranno strettamente correlati ai risultati attesi del sostegno IROP, misurazione Testing 9 lingua di insegnamento, miglioramento dell'attrezzatura tecnica dell'aula di scienze, miglioramento dell'attrezzatura tecnica dell'aula di lingua. Nell'ambito dell'IROP, il sostegno all'istruzione di base è volto a costruire e ricostruire aule professionali, laboratori a supporto dell'istruzione politecnica, orientamenti tecnici e scientifici degli alunni, aule di lingua per lo sviluppo delle competenze linguistiche e aule ICT per lo sviluppo delle capacità di informazione e comunicazione di alunni delle scuole primarie. Una parte essenziale è la fornitura di materiale e attrezzature tecniche delle strutture supportate al fine di migliorare i risultati degli studenti nella misurazione internazionale e nazionale delle conoscenze acquisite e del loro successo nel mercato del lavoro. L'intenzione è anche lo sviluppo delle attrezzature materiali e tecniche delle scuole primarie in termini della loro funzione di centri di apprendimento permanente e del loro accesso (aule assistite) per il pubblico e di fornitori di apprendimento permanente ai sensi della legge n. 568/2009 sull'apprendimento permanente e sulla modifica di alcune leggi. 568/2009 sull'apprendimento permanente e che modifica alcune leggi. Il sostegno all'istruzione di base sarà quindi finalizzato all'ammodernamento e alla ricostruzione delle aule professionali all'interno del piano progettuale presentato, ovvero: aule per l'insegnamento della fisica con una capienza di 16 alunni. Nell'ambito del progetto sarà allestita anche un'aula di lingue con una capienza di 16 alunni. Le aule includeranno anche luoghi di lavoro per insegnanti completamente attrezzati.Gli obiettivi saranno raggiunti attraverso l'attuazione di due attività principali del progetto: le competenze degli studenti delle scuole primarie "e con l'obiettivo globale dell'IROP nonché con l'obiettivo tematico selezionato del bando e priorità di investimento Il luogo di attuazione del progetto è: 34017381, MFO Trnava L'attuazione delle principali attività del progetto soddisferà i seguenti indicatori misurabili del progetto: P0069 Capacità dell'infrastruttura scolastica supportata delle scuole primarieP0320 Numero di corsi di lingua supportatiP0322 Numero di scuole di scienze finanziateP0327 Numero di scuole primarie finanziate Il progetto è conforme alla Strategia Territoriale Integrata Regionale della Regione di Trnava per il 2014 - 2020 e alla Strategia Territoriale Integrata per lo Sviluppo Urbano Sostenibile dell'Area Funzionale Urbana della Città Regionale di Trnava per il 2014 - 2020, in particolare con Priorità di Investimento no. 2.2 Investire nell'istruzione, nella formazione e nella formazione professionale, nelle competenze e nell'apprendimento permanente attraverso lo sviluppo delle infrastrutture di istruzione e formazione, Obiettivo specifico n. 2.2.2 Migliorare le competenze chiave degli alunni della scuola primaria laddove il risultato del sostegno dovrebbe essere, tra le altre cose: garantire risultati nella misurazione nazionale Test 9 lingua di ... (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar la calidad de la educación de las materias profesionales mediante la modernización y el equipamiento de las aulas de formación profesional en las escuelas primarias. 2 - Facilitar el acceso a mejores y más eficientes servicios públicos así como el objetivo global del IROP, que es: contribuir a mejorar la calidad de vida y garantizar la prestación sostenible de servicios públicos con impacto en el desarrollo territorial equilibrado y sostenible, económico, cohesión territorial y social de regiones, ciudades y municipios. El objetivo principal del proyecto también está relacionado con el objetivo temático no. 10 - Invertir en educación, competencias y aprendizaje permanente. Objetivo temático no. 10 enfocada en el desarrollo de la educación en todos sus niveles (preprimaria, primaria, secundaria y formación permanente). El principal objetivo del apoyo es crear las condiciones para una educación de calidad, y así mejorar la calidad de vida de la población. El grupo objetivo de la meta temática son los niños, estudiantes en el proceso educativo. Al mismo tiempo, el objetivo principal del proyecto también está relacionado con la prioridad de inversión no. 2.2: Invertir en educación, formación y competencias, competencias y aprendizaje permanente mediante el desarrollo de infraestructuras de educación y formación. Objetivos específicos del proyecto: adquisición de aulas de ciencias, adquisición de aulas de idiomas para la enseñanza de eslovaco e idiomas extranjeros, incluido el eslovaco para personas que crecen en otro entorno lingüístico Los objetivos específicos del proyecto estarán estrechamente relacionados con los resultados esperados del apoyo de IROP, medición Prueba 9 idioma de instrucción, mejora del equipo técnico del salón de ciencias, mejora del equipo técnico del salón de idiomas. Bajo el IROP, el apoyo a la educación básica está dirigido a la construcción y reconstrucción de aulas profesionales, laboratorios de apoyo a la educación politécnica, orientaciones técnicas y científicas de los alumnos, aulas de idiomas para el desarrollo de habilidades lingüísticas y aulas TIC para el desarrollo de habilidades de información y comunicación de alumnos de primaria. Una parte fundamental es la dotación de material y equipamiento técnico de las instalaciones apoyadas para mejorar los resultados de los estudiantes en la medición internacional y nacional de los conocimientos adquiridos y su éxito en el mercado laboral. La intención es también el desarrollo del equipamiento material y técnico de las escuelas primarias en términos de su función como centros de aprendizaje a lo largo de la vida y su acceso a (aulas apoyadas) para el público y proveedores de aprendizaje a lo largo de la vida de acuerdo con la Ley núm. 568/2009 sobre el aprendizaje permanente y sobre la modificación de determinadas leyes. 568/2009 sobre el aprendizaje permanente y por la que se modifican determinadas leyes. Por lo tanto, el apoyo a la educación básica se orientará a la modernización y reconstrucción de las aulas de formación profesional dentro del plan del proyecto presentado, a saber: aulas para la enseñanza de la física con una capacidad de 16 alumnos. Como parte del proyecto, también se habilitará un aula de idiomas con capacidad para 16 alumnos. Las aulas también incluirán puestos de trabajo para profesores completamente equipados.Los objetivos se lograrán a través de la implementación de dos actividades principales del proyecto: competencias de los estudiantes de primaria ”y con la meta global del IROP, así como con la meta temática seleccionada de la convocatoria y prioridad de inversión El lugar de implementación del proyecto es: 34017381, MFO Trnava La implementación de las principales actividades del proyecto cumplirá con los siguientes indicadores medibles del proyecto: P0069 Capacidad de la infraestructura escolar apoyada de las escuelas primariasP0320 Número de cursos de idiomas apoyadosP0322 Número de escuelas de ciencias apoyadasP0327 Número de escuelas primarias apoyadas El proyecto está de acuerdo con la Estrategia Territorial Integrada Regional de la Región de Trnava para 2014 - 2020 y la Estrategia Territorial Integrada para el Desarrollo Urbano Sostenible del Área Funcional Urbana de la Ciudad Regional de Trnava para 2014 - 2020, específicamente con Prioridad de Inversión No. 2.2 Invertir en educación, formación y formación profesional, habilidades y aprendizaje permanente a través del desarrollo de infraestructuras de educación y formación, Objetivo específico no. 2.2.2 Mejorar las competencias clave de los alumnos de primaria donde el resultado del apoyo debería ser, entre otras cosas: asegurar resultados en la medición nacional Pruebas 9 idioma de instrucción, proporcionar equipamiento técnico de las aulas de idiomas, proporcionar equipamiento técnico en la naturaleza (Spanish)
13 January 2022
0 references
Identifiers
302021K220
0 references