Multi-year programme to raise awareness of flood risks in the gold catchment area (school years 2018-2021) (Q3680062)
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Project Q3680062 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Multi-year programme to raise awareness of flood risks in the gold catchment area (school years 2018-2021) |
Project Q3680062 in France |
Statements
18,000.0 Euro
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60,000.0 Euro
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30.0 percent
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1 September 2018
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31 July 2021
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SYNDICAT MIXTE DU BASSIN DE L'OR
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Le projet porte sur la mise en oeuvre d'animations de sensibilisation aux risques d'inondation et submersion marine auprès des établissements scolaires du bassin versant de l'Or. Le projet prévoit ainsi la réalisation d'animations pédagogiques de sensibilisation scolaire auprès des élèves de cycle 3 sur la base d'outils pédagogiques dédiés (maquette hydraulique interactive du bassin versant de l'Or, livrets ludo-éducatifs, manuel enseignant, cartes, quiz en ligne, ...) réalisés dans le cadre du PAPI d'intention, ainsi que la réalisation d'outils et supports pédagogiques complémentaires éventuels nécessaires à ces actions. En coordination étroite avec les animations scolaires menées par les syndicats du Lez et du Vidourle sur les communes périphériques du bassin versant, et en partenariat avec l'Inspection de l'Académie de Montpellier qui a validé le contenu pédagogique de cette action, l'objectif porte sur une vingtaine d'animations par an à raison d'un jour par animation, et cible les élèves de cycle 3 (CM1/CM2/6ème) pour 3 années scolaires successives. Les animations se dérouleront: - une demi-journée sur le terrain à proximité du cours d'eau ou du littoral proche de l'établissement ; - une demi-journée consacrée à des ateliers en classe permettant la visualisation des phénomènes d'inondation sur la maquette du bassin versant, l'information sur les moyens de prévision météorologique et l'apprentissage des gestes essentiels et bons comportements (French)
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The project involves the implementation of awareness-raising activities on flooding and marine flooding in schools in the Golden watershed. The project thus foresees the realisation of educational activities to raise awareness among students in cycle 3 on the basis of dedicated teaching tools (interactive hydraulic model of the gold catchment area, ludo-educational booklets, teaching manuals, maps, online quiz, etc.) carried out within the framework of the PAPI of intent, as well as the production of additional tools and teaching materials necessary for these actions. In close coordination with the school activities conducted by the Lez and Vidourle trade unions on the outlying municipalities of the catchment area, and in partnership with the Inspectorate of the Académie de Montpellier, which validated the pedagogical content of this action, the objective is for about 20 animations per year at the rate of one day per animation, and targets students in cycle 3 (CM1/CM2/6th) for three successive school years. The animations will take place: — half a day on the ground near the watercourse or the shoreline near the establishment; — half a day dedicated to classroom workshops allowing the visualisation of flood phenomena on the model of the watershed, information on means of weather forecasting and the learning of essential and good behaviours (English)
18 November 2021
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Ziel des Projekts ist die Durchführung von Aufklärungskampagnen zur Sensibilisierung der Schulen im Einzugsgebiet des Goldenen Wassers für das Hochwasser- und Unterwasserrisiko im Meer. Das Projekt sieht die Durchführung von pädagogischen Animationen zur Sensibilisierung der Schülerinnen und Schüler der Stufe 3 auf der Grundlage spezieller pädagogischer Instrumente (interaktives Wassermodell des Goldenen Wassereinzugsgebiets, ludopädagogische Broschüren, Lehrbuch, Karten, Online-Quiz usw.) vor, die im Rahmen des PAPI d’Intention durchgeführt werden, sowie die Entwicklung zusätzlicher pädagogischer Hilfsmittel und Materialien, die für diese Aktionen erforderlich sind. In enger Abstimmung mit den schulischen Veranstaltungen der Gewerkschaften Lez und Vidourle in den peripheren Gemeinden des Wassereinzugsgebiets und in Partnerschaft mit der Inspection der Akademie von Montpellier, die den pädagogischen Inhalt dieser Aktion validiert hat, umfasst das Ziel etwa 20 Animationen pro Jahr, jeweils einen Tag pro Animation, und richtet sich an Schüler des Zyklus 3 (CM1/CM2/6.) für drei aufeinanderfolgende Schuljahre. Die Animationen finden statt: — einen halben Tag auf dem Gelände in der Nähe des Wasserlaufs oder der nahe gelegenen Küste; — ein halber Tag für Workshops im Klassenzimmer, die die Visualisierung von Hochwasserphänomenen auf dem Modell des Wassereinzugsgebiets, die Information über Wettervorhersagen und das Erlernen der wesentlichen Gesten und guten Verhaltensweisen ermöglichen (German)
1 December 2021
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Het project omvat de uitvoering van bewustmakingsactiviteiten over overstromingen en mariene overstromingen in scholen in de Gouden Waterscheiding. Het project voorziet dus in de uitvoering van educatieve activiteiten om studenten in cyclus 3 bewuster te maken op basis van specifieke onderwijsinstrumenten (interactief hydraulisch model van het goudstroomgebied, ludo-educatieve boekjes, onderwijshandleidingen, kaarten, onlinequiz, enz.) uitgevoerd in het kader van het doelgerichte PAPI, alsmede de productie van aanvullende instrumenten en lesmateriaal die nodig zijn voor deze acties. In nauwe coördinatie met de schoolactiviteiten van de vakbonden Lez en Vidourle in de perifere gemeenten van het stroomgebied, en in samenwerking met de Inspectie van de Académie de Montpellier, die de pedagogische inhoud van deze actie heeft gevalideerd, is de doelstelling om ongeveer 20 animaties per jaar te organiseren tegen een dag per animatie en richt zich op studenten in cyclus 3 (CM1/CM2/6e) gedurende drie opeenvolgende schooljaren. De animaties zullen plaatsvinden: een halve dag op de grond in de buurt van de waterloop of de kustlijn bij de inrichting; — een halve dag gewijd aan klasworkshops die het visualiseren van overstromingsverschijnselen op het model van de waterscheiding mogelijk maken, informatie over middelen voor weersvoorspellingen en het leren van essentieel en goed gedrag (Dutch)
6 December 2021
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Il progetto prevede la realizzazione di attività di sensibilizzazione sulle inondazioni e le inondazioni marine nelle scuole dello spartiacque dorato. Il progetto prevede quindi la realizzazione di attività didattiche per sensibilizzare gli studenti del ciclo 3 sulla base di appositi strumenti didattici (modello idraulico interattivo del bacino d'oro, opuscoli ludo-educativi, manuali didattici, mappe, quiz online, ecc.) realizzati nell'ambito del PAPI di intenti, nonché la produzione di strumenti aggiuntivi e materiali didattici necessari per tali azioni. In stretto coordinamento con le attività scolastiche condotte dai sindacati Lez e Vidourle sui comuni periferici del bacino idrografico, e in collaborazione con l'Ispettorato dell'Académie de Montpellier, che ha convalidato il contenuto pedagogico di questa azione, l'obiettivo è di circa 20 animazioni all'anno al ritmo di un giorno per animazione, e si rivolge agli studenti del ciclo 3 (CM1/CM2/6º) per tre anni scolastici successivi. Le animazioni si svolgeranno: — mezza giornata sul terreno vicino al corso d'acqua o al litorale vicino allo stabilimento; — mezza giornata dedicata ai laboratori in aula che consentono la visualizzazione dei fenomeni di alluvione sul modello dello spartiacque, informazioni sui mezzi di previsione meteorologica e l'apprendimento di comportamenti essenziali e buoni (Italian)
13 January 2022
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Identifiers
LR0025637
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