THE LANGUAGES OF CHILDHOOD 2 (Q473417)
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Project Q473417 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | THE LANGUAGES OF CHILDHOOD 2 |
Project Q473417 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
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27,405.6 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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I.C. CINISI
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IL PROGETTO COSTITUISCE LA RIPROPOSIZIONE DEL PRECEDENTE PROGETTO E SI INSERISCE NEL QUADRO DI AZIONI FINALIZZATE ALLINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA MESSE IN ATTO DALLA SCUOLA NELLAZIONE DIDATTICA QUOTIDIANA IN LINEA CON LE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA CHE PREVEDONO IL RISPETTO DELLE PECULIARIT E DELLE CARATTERISTICHE DI UN TERRITORIO PER FAVORIRE LO SVILUPPO DI UNIDENTIT CONSAPEVOLE E APERTA IN CIASCUN ALUNNO MA ANCHE UNA PARTICOLARE ATTENZIONE ALLA PERSONA E NELLA FATTISPECIE AGLI ALUNNI IN DIFFICOLT E AD OGNI FRAGILIT. IL NOSTRO ISTITUTO ADERENDO ALLAVVISO MIUR COMPETENZE DI BASE INTENDE INTEGRARE LA PROGETTUALIT SCOLASTICA CON INTERVENTI SPECIFICI CHE NON SEMPRE SI POSSONO PROGRAMMARE E REALIZZARE PER CARENZA DI FONDI NONOSTANTE LIMPORTANZA CHE ESSI RIVESTANO PER LO SVILUPPO SANO E ARMONICO DEGLI ALUNNI PER LA PREVENZIONE DEL DISAGIO SCOLASTICO E IN UNOTTICA DI INTERCULTURALIT.IL PROGETTO SI ARTICOLA IN (Italian)
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THE PROJECT IS THE REPROPOSAL OF THE PREVIOUS PROJECT AND IS PART OF ACTIONS FINALISED INNALATION OF THE KEY COMPETENCES OF CHILDREN’S PUPILS PUT IN PLACE BY THE SCHOOL IN DAILY TEACHING IN LINE WITH THE NATIONAL INDICATIONS FOR THE CURRICULA OF THE KINDERGARTEN THAT PROVIDE FOR THE RESPECT OF THE PECULIARITIES AND CHARACTERISTICS OF A TERRITORY IN ORDER TO ENCOURAGE THE DEVELOPMENT OF UNIDENTIT AWARE AND OPEN IN EACH PUPIL BUT ALSO A PARTICULAR ATTENTION TO THE PERSON AND IN PARTICULAR TO PUPILS IN DIFFICULTY AND TO EVERY FRAGILIT. OUR INSTITUTE ADHERING ALAVVISO MIUR BASIC SKILLS AIMS TO INTEGRATE THE SCHOOL PROJECT WITH SPECIFIC INTERVENTIONS THAT CANNOT ALWAYS BE PROGRAMMED AND IMPLEMENTED FOR LACK OF FUNDS DESPITE THE IMPORTANCE THAT THEY HAVE FOR THE HEALTHY AND HARMONIOUS DEVELOPMENT OF PUPILS FOR THE PREVENTION OF SCHOOL DISTRESS AND IN UNOTTICA OF INTERCULTURALIT.THE PROJECT IS DIVIDED INTO (English)
10 November 2020
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LE PROJET EST LA NOUVELLE PROPOSITION DU PROJET PRÉCÉDENT ET S’INSCRIT DANS LE CADRE D’ACTIONS DESTINÉES À ALLINNALZAMENT DES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉLÈVES DE MATERNELLE MISES EN ŒUVRE PAR L’ÉCOLE DANS L’ENSEIGNEMENT QUOTIDIEN CONFORMÉMENT AUX INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES DE LA MATERNELLE QUI PRÉVOIENT LE RESPECT DES PARTICULARITÉS ET DES CARACTÉRISTIQUES D’UN TERRITOIRE POUR PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT D’UNIDENTIT CONSCIENT ET OUVERT À CHAQUE ÉLÈVE MAIS AUSSI UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À LA PERSONNE ET EN PARTICULIER AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ ET À TOUTE FRAGILITÉ. NOTRE INSTITUT ADHÉRANT AUX COMPÉTENCES DE BASE ALLAVVISO MIUR VISE À INTÉGRER LA PLANIFICATION SCOLAIRE À DES INTERVENTIONS SPÉCIFIQUES QUI NE PEUVENT PAS TOUJOURS ÊTRE PROGRAMMÉES ET MISES EN ŒUVRE EN RAISON DU MANQUE DE FONDS MALGRÉ L’IMPORTANCE QU’ELLES ONT POUR LE DÉVELOPPEMENT SAIN ET HARMONIEUX DES ÉLÈVES POUR LA PRÉVENTION DE L’INCONFORT SCOLAIRE ET DANS LA PERSPECTIVE D’INTERCULTURALIT.LE PROJET EST DIVISÉ EN (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT IST DER RE-VORSCHLAG DES VORHERIGEN PROJEKTS UND IST TEIL VON MASSNAHMEN, DIE AN ALLINNALZAMENT DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN VON KINDERGARTENSCHÜLERN GERICHTET SIND, DIE VON DER SCHULE IM TÄGLICHEN UNTERRICHT IM EINKLANG MIT DEN NATIONALEN HINWEISEN FÜR DEN LEHRPLAN DES KINDERGARTENS UMGESETZT WERDEN, DIE DIE ACHTUNG DER BESONDERHEITEN UND MERKMALE EINES GEBIETS GEWÄHRLEISTEN, UM DIE ENTWICKLUNG BEWUSSTER UND OFFENER UNIDENTIT IN JEDEM SCHÜLER ZU FÖRDERN, ABER AUCH EINE BESONDERE AUFMERKSAMKEIT FÜR DIE PERSON UND INSBESONDERE FÜR SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN UND FÜR JEDE FRAGILITÄT. UNSER INSTITUT AN ALLAVVISO MIUR GRUNDFERTIGKEITEN ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULPLANUNG MIT SPEZIFISCHEN INTERVENTIONEN ZU INTEGRIEREN, DIE AUFGRUND FEHLENDER MITTEL NICHT IMMER PROGRAMMIERT UND UMGESETZT WERDEN KÖNNEN, OBWOHL SIE FÜR DIE GESUNDE UND HARMONISCHE ENTWICKLUNG DER SCHÜLER FÜR DIE PRÄVENTION VON SCHULBESCHWERDEN UND IM HINBLICK AUF INTERCULTURALIT WICHTIG SIND. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT IS HET HERVOORSTEL VAN HET VORIGE PROJECT EN MAAKT DEEL UIT VAN ACTIES GERICHT OP ALLINNALZAMENT VAN DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN KLEUTERSCHOLIEREN DIE DOOR DE SCHOOL IN HET DAGELIJKS ONDERWIJS WORDEN UITGEVOERD IN OVEREENSTEMMING MET DE NATIONALE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM VAN DE KLEUTERSCHOOL DIE VOORZIEN IN DE EERBIEDIGING VAN DE EIGENAARDIGHEDEN EN KENMERKEN VAN EEN GEBIED TER BEVORDERING VAN DE ONTWIKKELING VAN BEWUSTE EN OPEN UNIDENTIT IN ELKE LEERLING, MAAR OOK EEN BIJZONDERE AANDACHT VOOR DE PERSOON EN MET NAME VOOR LEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN EN VOOR ELKE KWETSBAARHEID. ONS INSTITUUT DAT ALLAVVISO MIUR BASISVAARDIGHEDEN AANHANGT HEEFT TOT DOEL SCHOOLPLANNING TE INTEGREREN MET SPECIFIEKE INTERVENTIES DIE NIET ALTIJD KUNNEN WORDEN GEPROGRAMMEERD EN UITGEVOERD VANWEGE GEBREK AAN MIDDELEN, ONDANKS HET BELANG DAT ZE HEBBEN VOOR DE GEZONDE EN HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN LEERLINGEN VOOR HET VOORKOMEN VAN SCHOOLKLACHTEN EN IN HET PERSPECTIEF VAN INTERCULTURALIT.THE-PROJECT IS ONDERVERDEELD IN (Dutch)
10 January 2022
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Identifiers
D33H18000240006
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