DIFFERENTLY...TOGETHER (Q464854)
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Project Q464854 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIFFERENTLY...TOGETHER |
Project Q464854 in Italy |
Statements
14,424.0 Euro
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14,424.0 Euro
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100.0 percent
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4 June 2018
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2 August 2019
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27 August 2019
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DIREZIONE DIDATTICA CAPOTERRA 2
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39°10'34.82"N, 8°58'18.62"E
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IL PROGETTO SI INSERISCE FRA LE ATTIVIT CURRICOLARI DEL CIRCOLO IMPEGNATO IN UN PROCESSO DI CAMBIAMENTO NELLE PRATICHE EDUCATIVE CON IL FINE DI ELEVARE E POTENZIARE NEL LUNGO TEMPO LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI PREDILIGENDO LO SVILUPPO DELLE ABILIT LINGUISTICHE LOGICOMATEMATICHE ED EMOTIVO RELAZIONALI. PER RAGGIUNGERE TALI FINALIT SI RITENGONO FUNZIONALI PERCORSI DI ZOOANTROPOLOGIA DIDATTICA E LINGUISTICOESPRESSIVO E MULTIMEDIALI CON IL SUPPORTO DELLE NUOVE TECNOLOGIE. A CONCLUSIONE DEL PERCORSO VERR ALLESTITA UNA MOSTRA MULTIMEDIALE DEL MATERIALE PRODOTTO PRESSO UNA O PI STRUTTURE MESSE A DISPOSIZIONE DAL COMUNE DI CAPOTERRA. QUESTA GIORNATA CONCLUSIVA PENSATA COME IMPORTANTE OCCASIONE DI INCONTRO E RIVISITAZIONE FRA TUTTI I PROTAGONISTI DEL PERCORSO COMPRESI I CANI CON I QUALI I BAMBINI AVRANNO AVUTO ESPERIENZA IN QUANTO UTILI MEDIATORI DIDATTICI ED AMICI DA AMARE E RISPETTARE NELLA LORO ALTERIT. (Italian)
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THE PROJECT IS PART OF THE CURRICULAR ACTIVITIES OF THE CIRCLE ENGAGED IN A PROCESS OF CHANGE IN EDUCATIONAL PRACTICES WITH THE AIM OF RAISING AND ENHANCING IN THE LONG TERM THE BASIC SKILLS OF PUPILS, PREFERRING THE DEVELOPMENT OF LOGICOMATEMATIC AND EMOTIONAL RELATIONAL SKILLS. IN ORDER TO ACHIEVE THESE GOALS WE CONSIDER FUNCTIONAL PATHS OF DIDACTIC ZOOANTHROPOLOGY AND LINGUISTICOESPRESSIVO AND MULTIMEDIA WITH THE SUPPORT OF NEW TECHNOLOGIES. AT THE END OF THE COURSE THERE WILL BE A MULTIMEDIA EXHIBITION OF THE MATERIAL PRODUCED AT ONE OR MORE STRUCTURES MADE AVAILABLE BY THE TOWN OF CAPOTERRA. THIS FINAL DAY WAS CONCEIVED AS AN IMPORTANT OPPORTUNITY TO MEET AND REVISIT AMONG ALL THE PROTAGONISTS OF THE PATH INCLUDING THE DOGS WITH WHOM CHILDREN WILL HAVE HAD EXPERIENCE AS USEFUL EDUCATIONAL MEDIATORS AND FRIENDS TO LOVE AND RESPECT IN THEIR ALTERIT. (English)
10 November 2020
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LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIVITÉS DE PROGRAMME DU CERCLE ENGAGÉ DANS UN PROCESSUS DE CHANGEMENT DES PRATIQUES ÉDUCATIVES DANS LE BUT D’AMÉLIORER ET D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES SUR UNE LONGUE PÉRIODE, PRÉFÉRANT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES LOGICOMATEMATIC ET RELATIONNELLE ÉMOTIONNELLE. POUR ATTEINDRE CES OBJECTIFS, ILS SONT CONSIDÉRÉS COMME DES VOIES FONCTIONNELLES DE ZOOANTHROPOLOGIE DIDACTIQUE ET LINGUISTICOESPRESSIVO ET MULTIMÉDIA AVEC LE SOUTIEN DES NOUVELLES TECHNOLOGIES. A LA FIN DE L’ITINÉRAIRE, IL Y AURA UNE EXPOSITION MULTIMÉDIA DU MATÉRIEL PRODUIT DANS UN OU PI INSTALLATIONS MISES À DISPOSITION PAR LA MUNICIPALITÉ DE CAPOTERRA. CETTE DERNIÈRE JOURNÉE A ÉTÉ CONÇUE COMME UNE OCCASION IMPORTANTE DE RENCONTRER ET DE REVISITER TOUS LES PROTAGONISTES DU CHEMIN, Y COMPRIS LES CHIENS AVEC LESQUELS LES ENFANTS AURONT L’EXPÉRIENCE COMME MÉDIATEURS ÉDUCATIFS UTILES ET AMIS À AIMER ET RESPECTER DANS LEUR ALTERIT. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT IST TEIL DER LEHRPLANAKTIVITÄTEN DES KREISES, DER SICH IN EINEM PROZESS DER VERÄNDERUNG DER PÄDAGOGISCHEN PRAXIS MIT DEM ZIEL BEFASST, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER ÜBER EINE LANGE ZEIT ZU ERHÖHEN UND ZU VERBESSERN, WOBEI DIE ENTWICKLUNG DER SPRACHLICHEN FÄHIGKEITEN LOGICOMATEMATIC UND EMOTIONAL RELATIONAL BEVORZUGT WIRD. UM DIESE ZIELE ZU ERREICHEN, GELTEN SIE ALS FUNKTIONALE WEGE DER DIDAKTISCHEN ZOOANTHROPOLOGIE UND LINGUISTICOESPRESSIVO UND MULTIMEDIA MIT UNTERSTÜTZUNG NEUER TECHNOLOGIEN. AM ENDE DER ROUTE FINDET EINE MULTIMEDIALE AUSSTELLUNG DES MATERIALS STATT, DAS IN EINER ODER MEHREREN PI-ANLAGEN VON DER GEMEINDE CAPOTERRA ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WIRD. DIESER LETZTE TAG WURDE ALS EINE WICHTIGE GELEGENHEIT KONZIPIERT, UM ALLE PROTAGONISTEN DES WEGES ZU TREFFEN UND ZU BESUCHEN, EINSCHLIESSLICH HUNDE, MIT DENEN KINDER ERFAHRUNG ALS NÜTZLICHE PÄDAGOGISCHE VERMITTLER UND FREUNDE HABEN, UM IN IHRER ALTERIT ZU LIEBEN UND ZU RESPEKTIEREN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE CURRICULUMACTIVITEITEN VAN DE KRING DIE BETROKKEN IS BIJ EEN PROCES VAN VERANDERING IN ONDERWIJSPRAKTIJKEN MET ALS DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN GEDURENDE LANGE TIJD TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN, WAARBIJ DE VOORKEUR WORDT GEGEVEN AAN DE ONTWIKKELING VAN TAALVAARDIGHEDEN LOGICOMATEMATIC EN EMOTIONELE RELATIONELE RELATIES. OM DEZE DOELEN TE BEREIKEN, WORDEN ZE BESCHOUWD ALS FUNCTIONELE TRAJECTEN VAN DIDACTISCHE ZOOANTHROPOLOGY EN LINGUISTICOESPRESSIVO EN MULTIMEDIA MET DE STEUN VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. AAN HET EINDE VAN DE ROUTE ZAL ER EEN MULTIMEDIA-TENTOONSTELLING ZIJN VAN HET MATERIAAL DAT GEPRODUCEERD IS IN ÉÉN OF PI-FACILITEITEN DIE DOOR DE GEMEENTE CAPOTERRA TER BESCHIKKING WORDEN GESTELD. DEZE LAATSTE DAG WERD OPGEVAT ALS EEN BELANGRIJKE GELEGENHEID OM ALLE HOOFDROLSPELERS VAN HET PAD TE ONTMOETEN EN OPNIEUW TE BEZOEKEN, INCLUSIEF HONDEN WAARMEE KINDEREN ERVARING ZULLEN HEBBEN ALS NUTTIGE EDUCATIEVE BEMIDDELAARS EN VRIENDEN OM LIEF TE HEBBEN EN TE RESPECTEREN IN HUN ALTERIT. (Dutch)
10 January 2022
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Identifiers
G47I16000010007
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