...SKILLS... AT STAKE (Q453855)
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Project Q453855 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ...SKILLS... AT STAKE |
Project Q453855 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
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21,636.0 Euro
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100.0 percent
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19 April 2018
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14 June 2019
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29 August 2019
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I.C. SAN FEDELE
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45°57'1.66"N, 9°3'49.46"E
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DATA LA CARATTERISTICA DEL TERRITORIO NEL QUALE LUNICA AGENZIA EDUCATIVA RAPPRESENTATA DALLA SCUOLA LISTITUTO HA RITENUTO OPPORTUNO PROGETTARE TRAMITE IL PRESENTE AVVISO MODULI IN ORARIO EXTRACURRICOLARE AL FINE DI POTENZIARE NEL BAMBINO LA CONOSCENZA DI S E LA PROPRIA IDENTIT PERSONALE. FONDAMENTALE IMPORTANZA ALLINTERNO DEL PROGETTO AVR LA DIMENSIONE RELAZIONALE POICH I BAMBINI SARANNO COINVOLTI IN ATTIVIT NELLE QUALI DOVRANNO COLLABORARE SCOPRENDO BISOGNI RITMI E CAPACIT DELLALTRO. (Italian)
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GIVEN THE CHARACTERISTIC OF THE TERRITORY IN WHICH THE ONLY EDUCATIONAL AGENCY REPRESENTED BY THE SCHOOL THE INSTITUTE HAS CONSIDERED IT APPROPRIATE TO DESIGN THROUGH THIS NOTICE MODULES IN EXTRACURRICULAR HOURS IN ORDER TO ENHANCE IN THE CHILD THE KNOWLEDGE OF S AND HIS PERSONAL IDENTITY. FUNDAMENTAL IMPORTANCE WITHIN THE AVR PROJECT IS THE RELATIONAL DIMENSION SINCE CHILDREN WILL BE INVOLVED IN ACTIVITIES IN WHICH THEY WILL HAVE TO COLLABORATE DISCOVERING THE NEEDS OF RHYTHMS AND CAPACITY OF THE OTHER. (English)
10 November 2020
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COMPTE TENU DE LA CARACTÉRISTIQUE DU TERRITOIRE SUR LEQUEL LA SEULE AGENCE ÉDUCATIVE REPRÉSENTÉE PAR L’ÉCOLE L’INSTITUT A JUGÉ APPROPRIÉ DE CONCEVOIR AU MOYEN DE CES MODULES D’AVIS À L’HEURE EXTRASCOLAIRE AFIN DE RENFORCER LA CONNAISSANCE DE L’ENFANT ET SON IDENTITÉ PERSONNELLE. IMPORTANCE FONDAMENTALE DANS LE PROJET AVR LA DIMENSION RELATIONNELLE COMME LES ENFANTS SERONT IMPLIQUÉS DANS DES ACTIVITÉS DANS LESQUELLES ILS DEVRONT COLLABORER EN DÉCOUVRANT LES RYTHMES ET LES CAPACITÉS DE L’AUTRE. (French)
8 December 2021
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ANGESICHTS DER MERKMALE DES GEBIETS, IN DEM DIE EINZIGE BILDUNGSAGENTUR, DIE VON DER SCHULE VERTRETEN WIRD, VERTRETEN IST, HAT DAS INSTITUT ES FÜR ANGEMESSEN ERACHTET, DURCH DIESE MITTEILUNG MODULE IN AUSSERSCHULISCHER ZEIT ZU ENTWERFEN, UM DAS WISSEN DES KINDES ÜBER S UND SEINE PERSÖNLICHE IDENTITÄT ZU STÄRKEN. IM RAHMEN DES AVR-PROJEKTS WIRD DIE BEZIEHUNGSDIMENSION ALS KINDER AN AKTIVITÄTEN BETEILIGT SEIN, BEI DENEN SIE ZUSAMMENARBEITEN MÜSSEN, UM DIE RHYTHMEN UND FÄHIGKEITEN DES ANDEREN ZU ENTDECKEN. (German)
17 December 2021
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GEZIEN HET KENMERK VAN HET GRONDGEBIED WAAR HET ENIGE ONDERWIJSBUREAU DAT DOOR DE SCHOOL WORDT VERTEGENWOORDIGD, HET PASSEND ACHTTE OM VIA DEZE KENNISGEVING MODULES OP BUITENSCHOOLSE TIJDEN TE ONTWERPEN OM DE KENNIS VAN HET KIND OVER S EN ZIJN PERSOONLIJKE IDENTITEIT TE VERSTERKEN. FUNDAMENTEEL BELANG BINNEN HET AVR-PROJECT DE RELATIONELE DIMENSIE ALS KINDEREN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ ACTIVITEITEN WAARBIJ ZIJ ZULLEN MOETEN SAMENWERKEN OM DE RITMES EN CAPACITEITEN VAN DE ANDER TE ONTDEKKEN. (Dutch)
10 January 2022
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Identifiers
E55B17007460007
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