DIGITALE_239 SCHOOL (Q2419194)
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Project Q2419194 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITALE_239 SCHOOL |
Project Q2419194 in Italy |
Statements
25,815.6 Euro
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25,815.6 Euro
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100.0 percent
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24 May 2016
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29 December 2016
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31 December 2016
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GALILEO FERRARIS
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36°55'19.13"N, 14°43'16.86"E
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LASPETTO CHE CARATTERIZZA MAGGIORMENTE IL PROGETTO PROPOSTO DALLA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA IN SINERGIA CON LAZIONE FESR REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO RETE LANWLAN CON LA QUALE CONDIVIDE OBIETTIVI METODOLOGIE E RISULTATI ATTESI RIGUARDA LAMPLIAMENTO DELLUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE CONSENTENDO LUSO DELLE STESSE IN SPAZI SINO AD ORA SPROVVISTI E AMPLIANDO QUINDI LOPPORTUNIT DI AGGIORNAMENTO ED AUTOAGGIORNAMENTO DEI DOCENTI E SOPRATTUTTO LA POSSIBILIT DI UTILIZZO IN CLASSE DELLE ICT PER QUANTO RIGUARDA SIA LATTIVIT DIDATTICA CHE LA GESTIONE DEI DATI RELATIVI A TUTTE LA ATTIVIT DELLA SCUOLA CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALLIMPLEMENTAZIONE DEL REGISTRO ELETTRONICO. (Italian)
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THIS IS THE MOST IMPORTANT CHARACTERISTIC OF THE PROJECT PROPOSED BY OUR SCHOOL IN SYNERGY WITH THE ERDF, IN SYNERGY WITH THE ERDF, WHICH SHARES THE OBJECTIVES AND EXPECTED RESULTS IN TERMS OF EXPANDING THE USE OF NEW TECHNOLOGIES, ALLOWING THE USE OF THE NEW TECHNOLOGIES IN SPACES WHICH HAVE SO FAR BEEN LACKING, AND THUS ENLARGING THE LOPPORTUNIT TO UPDATE AND SELF-UPDATE TEACHERS AND, IN PARTICULAR, THE POSSIBILITY OF USING ICT IN CLASS, WITH REGARD TO BOTH TEACHING AND THE MANAGEMENT OF DATA RELATING TO ALL ACTIVITIES IN THE SCHOOL, WITH A FOCUS ON THE USE OF THE ELECTRONIC REGISTER. (English)
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L’ASPECT LE PLUS CARACTÉRISTIQUE DU PROJET PROPOSÉ PAR NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE EN SYNERGIE AVEC LE RÉSEAU FEDER REALISATIONAMPLIAMENT LANWLAN AVEC LEQUEL IL PARTAGE LES MÉTHODOLOGIES D’OBJECTIFS ET LES RÉSULTATS ESCOMPTÉS CONCERNE L’EXPANSION DE L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES PERMETTANT L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS LES ESPACES JUSQU’À PRÉSENT IMPRÉVISIBLES ET ÉLARGISSANT AINSI LA POSSIBILITÉ DE METTRE À JOUR ET D’AUTO-ACTUALISER LES ENSEIGNANTS ET SURTOUT LA POSSIBILITÉ D’UTILISER EN CLASSE LES TIC TANT EN CE QUI CONCERNE L’ACTIVITÉ PÉDAGOGIQUE QUE LA GESTION DES DONNÉES RELATIVES À TOUTES LES ACTIVITÉS DE L’ÉCOLE AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À LA MISE EN ŒUVRE DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE. (French)
24 December 2021
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DER CHARAKTERISTISCHSTE ASPEKT DES PROJEKTS, DAS VON UNSERER SCHULEINRICHTUNG IN SYNERGIE MIT DEM EFRE REALISATIONAMPLIAMENT LANWLAN-NETZWERK VORGESCHLAGEN WIRD, MIT DEM ES ZIELMETHODEN UND ERWARTETE ERGEBNISSE TEILT, BETRIFFT DIE AUSWEITUNG DES EINSATZES NEUER TECHNOLOGIEN, DIE DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN IN BISHER UNVORHERSEHBAREN RÄUMEN ERMÖGLICHEN UND SO DIE MÖGLICHKEIT ZUR AKTUALISIERUNG UND SELBSTAKTUALISIERUNG VON LEHRKRÄFTEN UND VOR ALLEM DIE MÖGLICHKEIT DER NUTZUNG IM KLASSENZIMMER DER IKT SOWOHL IN BEZUG AUF DIE LEHRTÄTIGKEIT ALS AUCH DIE VERWALTUNG VON DATEN ÜBER ALLE AKTIVITÄTEN DER SCHULE MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIE EINFÜHRUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS. (German)
10 January 2022
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Identifiers
C26J15001520007
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