TRAVELLING TO EUROPE (Q636139)
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Project Q636139 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TRAVELLING TO EUROPE |
Project Q636139 in Italy |
Statements
28,848.0 Euro
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28,848.0 Euro
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100.0 percent
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11 September 2018
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10 June 2019
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15 July 2019
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SSPG CARLO POERIO NAPOLI
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40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
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IL PROGETTO MIRA A VALORIZZARE PERCORSI DIDATTICI INNOVATIVI CHE FAVORISCANO NEI NATIVI EUROPEI UN PI FORTE SENSO DI APPARTENENZA ALLUNIONE EUROPEA ANCHE ATTRAVERSO UNA CONOSCENZA PI APPROFONDITA DELLE LINGUE EUROPEE. IL PERCORSO FINALIZZATO SIA ALLO SVILUPPO DI COMPETENZE LINGUISTICHE SPENDIBILI NEL FUTURO SCOLASTICO E LAVORATIVO DEGLI STUDENTI SIA AD UNA MAGGIORE CONOSCENZA DEGLI ASPETTI CULTURALI DEI POPOLI DI CUI SI STUDIA LA LINGUA. LA COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE INFATTI RICHIEDE ANCHE ABILIT QUALI LA MEDIAZIONE E LA COMPRENSIONE INTERCULTURALE. LA PADRONANZA E LUSO CONSAPEVOLE DELLE LINGUE STRANIERE SARANNO PERSEGUITE ATTRAVERSO LE QUATTRO DIMENSIONI COMPRENSIONE ORALE ESPRESSIONE ORALE COMPRENSIONE SCRITTA ED ESPRESSIONE SCRITTA TENENDO CONTO DEL BAGAGLIO CULTURALE DEGLI STUDENTI DEI LORO STILI COGNITIVI E DEI LORO INTERESSI. SAR PRIVILEGIATA LA METODOLOGIA CLIL CHE CONSENTIR NON SOLO DI IMPARARE LA LINGUA MA DI IMPARARE AD USARE LA LINGUA IN CONTESTI DIVERSI STUDIANDO (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO ENHANCE INNOVATIVE LEARNING PATHS THAT PROMOTE A STRONGER SENSE OF BELONGING TO THE EUROPEAN UNION IN NATIVE EUROPEANS, INCLUDING THROUGH A DEEPER KNOWLEDGE OF EUROPEAN LANGUAGES. THE PATH IS AIMED BOTH AT THE DEVELOPMENT OF LANGUAGE SKILLS SPENT IN THE FUTURE OF SCHOOL AND WORK OF STUDENTS AND TO A GREATER KNOWLEDGE OF THE CULTURAL ASPECTS OF THE PEOPLES OF WHICH THE LANGUAGE IS STUDIED. COMMUNICATION IN FOREIGN LANGUAGES ALSO REQUIRES SKILLS SUCH AS MEDIATION AND INTERCULTURAL UNDERSTANDING. THE MASTERY AND CONSCIOUS USE OF FOREIGN LANGUAGES WILL BE PURSUED THROUGH THE FOUR DIMENSIONS ORAL COMPREHENSION ORAL EXPRESSION WRITTEN COMPREHENSION AND WRITTEN EXPRESSION TAKING INTO ACCOUNT THE CULTURAL BACKGROUND OF THE STUDENTS OF THEIR COGNITIVE STYLES AND INTERESTS. CLIL METHODOLOGY WILL BE PRIVILEGED TO ALLOW NOT ONLY TO LEARN THE LANGUAGE BUT TO LEARN TO USE THE LANGUAGE IN DIFFERENT CONTEXTS BY STUDYING (English)
13 November 2020
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LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES PARCOURS ÉDUCATIFS INNOVANTS QUI FAVORISENT UN FORT SENTIMENT D’APPARTENANCE À L’UNION EUROPÉENNE CHEZ LES EUROPÉENS AUTOCHTONES, NOTAMMENT GRÂCE À UNE CONNAISSANCE APPROFONDIE DES LANGUES EUROPÉENNES EN MATIÈRE DE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE. Le PATHWAY AIMED BOTH at DEVELOPING LANGUAGE SKILLS QU’IL EST UTILISÉ DANS L’ÉCOLE DES STUDENTS ET LES FUTURES DE TRAVAIL ET À UN KNOWLEDGE DU GREATER DES ASPECTS CULTURAUX DES PEUPLES DE LA LANGUAGE EST SOUTIEN. LA COMMUNICATION EN LANGUES ÉTRANGÈRES NÉCESSITE ÉGALEMENT DES COMPÉTENCES TELLES QUE LA MÉDIATION ET LA COMPRÉHENSION INTERCULTURELLE. LA CONNAISSANCE ET L’UTILISATION CONSCIENTE DES LANGUES ÉTRANGÈRES SERONT POURSUIVIES À TRAVERS LES QUATRE DIMENSIONS DE LA COMPRÉHENSION ORALE EXPRESSION ORALE COMPRÉHENSION ÉCRITE ET EXPRESSION ÉCRITE EN TENANT COMPTE DE L’ARRIÈRE-PLAN CULTUREL DES ÉTUDIANTS DE LEURS STYLES ET INTÉRÊTS COGNITIFS. SAR A PRIVILÉGIÉ LA MÉTHODOLOGIE CLIL QUI PERMET NON SEULEMENT D’APPRENDRE LA LANGUE, MAIS AUSSI D’APPRENDRE À UTILISER LA LANGUE DANS DIFFÉRENTS CONTEXTES D’ÉTUDE (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE BILDUNGSWEGE ZU FÖRDERN, DIE EIN STARKES GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUR EUROPÄISCHEN UNION IN DEN EINHEIMISCHEN EUROPÄERN FÖRDERN, AUCH DURCH GRÜNDLICHE KENNTNISSE DES GEISTIGEN EIGENTUMS IN EUROPÄISCHEN SPRACHEN. Das PATHWAY AIMED BOTH IN DEVELOPING LANGUAGE SKILLS, dass in den STUDENTs’ SCHOOL- UND WORK-FUTURES und bei einem größeren Wissen über die KULTUREN ASPECTS der PEOPLE, die das LANGUAGE ist, verstaut werden kann. DIE KOMMUNIKATION IN FREMDSPRACHEN ERFORDERT AUCH FÄHIGKEITEN WIE MEDIATION UND INTERKULTURELLES VERSTÄNDNIS. DAS WISSEN UND DIE BEWUSSTE VERWENDUNG VON FREMDSPRACHEN WERDEN DURCH DIE VIER DIMENSIONEN MÜNDLICHES VERSTÄNDNIS DES MÜNDLICHEN AUSDRUCKS SCHRIFTLICHEN VERSTÄNDNISSES UND SCHRIFTLICHEN AUSDRUCKS UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DES KULTURELLEN HINTERGRUNDS DER SCHÜLER IHRER KOGNITIVEN STILE UND INTERESSEN VERFOLGT. SAR PRIVILEGIERTE DIE CLIL-METHODIK, DIE ES NICHT NUR ERLAUBT, DIE SPRACHE ZU LERNEN, SONDERN IN VERSCHIEDENEN KONTEXTEN ZU LERNEN, DIE SPRACHE ZU VERWENDEN (German)
19 December 2021
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Identifiers
C67I18000230007
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