IMPROVES... SECOND EDITION (Q512493)
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Project Q512493 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IMPROVES... SECOND EDITION |
Project Q512493 in Italy |
Statements
59,871.2 Euro
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59,871.2 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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IIS FAICCHIO CASTELVENERE
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41°16'40.91"N, 14°28'43.46"E
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LA SECONDA EDIZIONE DEL PROGETTO MIGLIORA...MENTI PARTENDO DAI PUNTI DI FORZA E DALLE CRITICIT GI PRESENTI NEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE SI PROPONE DI INTEGRARE E POTENZIARE LE AREE DISCIPLINARI DI BASE PER FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO RIDUCENDO SIGNIFICATIVAMENTE SIA IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA CHE LA PIAGA DELLABBANDONO.IN COERENZA CON IL PIANO DI MIGLIORAMENTO E A SEGUITO DI UNA RIELABORAZIONE DEI DATI REGISTRATI NELLE RILEVAZIONI NAZIONALI LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI CON PARTICOLARI DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO O CON UN RETAGGIO SOCIOCULTURALE DISAGIATO SARANNO IMMERSI IN PERCORSI CHE ANDANDO ALDIL DELLA TRASMISSIONE MONODIMENSIONALE DEI SAPERI VALORIZZINO ATTRAVERSO UNA DIDATTICA ATTIVA E UN APPROCCIO INNOVATIVO UNO SVILUPPO UNIFORME DELLE COMPETENZE DI BASE. (Italian)
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THE SECOND EDITION OF THE PROJECT IMPROVES...MENTI STARTING FROM THE STRENGTHS AND CRITICISMS ALREADY PRESENT IN THE REPORT OF SELF-ASSESSMENT AIMS TO INTEGRATE AND STRENGTHEN THE BASIC DISCIPLINARY AREAS TO PROMOTE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS SIGNIFICANTLY REDUCING BOTH THE PHENOMENON OF SCHOLASTIC DISPERSION AND THE SCOURGE DELLABBANDONO.IN COHERENCE WITH THE IMPROVEMENT PLAN AND FOLLOWING A REPROCESSING OF THE DATA RECORDED IN THE NATIONAL SURVEYS THE STUDENTS AND STUDENTS WITH PARTICULAR DIFFICULTIES OF LEARNING WILL BE AN INNOVATIVE DEVELOPMENT OF THE LEARNING PATHWAYS AND A RETAGGIO SOCIO-DIDACTIC. (English)
11 November 2020
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LA DEUXIÈME ÉDITION DU PROJET AMÉLIORE...MENTI À PARTIR DES POINTS FORTS ET CRITIQUES DÉJÀ PRÉSENTS DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION VISE À INTÉGRER ET À RENFORCER LES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE AFIN DE PROMOUVOIR LE SUCCÈS DE L’ÉCOLE ET DE LA FORMATION RÉDUISANT DE MANIÈRE SIGNIFICATIVE À LA FOIS LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE PRÉCOCE ET LE FLÉAU DELLABBANDONO.EN LIGNE AVEC LE PLAN D’AMÉLIORATION ET SUITE À UNE REFONTE DES DONNÉES ENREGISTRÉES DANS LES ENQUÊTES NATIONALES, LES ÉTUDIANTS ET LES ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE PARTICULIÈRES OU AYANT UN PATRIMOINE SOCIOCULTUREL DÉFAVORISÉ SERONT IMMERGÉS DANS DES PARCOURS QUI VALORISENT LA TRANSMISSION DES CONNAISSANCES UNIDIMENSIONNELLES À TRAVERS UN ENSEIGNEMENT ACTIF ET UNE APPROCHE INNOVANTE UN DÉVELOPPEMENT UNIFORME DES COMPÉTENCES DE BASE. (French)
8 December 2021
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DIE ZWEITE AUSGABE DES PROJEKTS VERBESSERT...MENTI AUSGEHEND VON DEN STÄRKEN UND KRITIKEN, DIE BEREITS IM BERICHT ÜBER DIE SELBSTBEWERTUNG VORHANDEN SIND, ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDLEGENDEN DISZIPLINARBEREICHE ZU INTEGRIEREN UND ZU STÄRKEN, UM DEN ERFOLG DER SCHULE UND DER AUSBILDUNG ZU FÖRDERN, DIE SOWOHL DAS PHÄNOMEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS ALS AUCH DIE GEISSEL DELLABBANDONO ERHEBLICH REDUZIEREN. (German)
18 December 2021
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Identifiers
F28H18000550007
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