THE LIGHTHOUSE DISCOVERY AND GUIDE ROUTES (Q299756)
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Project Q299756 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE LIGHTHOUSE DISCOVERY AND GUIDE ROUTES |
Project Q299756 in Italy |
Statements
53,818.8 Euro
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53,818.8 Euro
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100.0 percent
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27 September 2017
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27 November 2018
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30 November 2018
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"B. FOCACCIA"
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40°40'49.30"N, 14°45'34.02"E
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NEL PROGETTO IL FARO LA SCUOLA VUOLE ESSERE NON SOLO UN RIFERIMENTO A CUI TENDERE NEI MOMENTI DELLA VITA IN CUI SI NUOTA NELLE ACQUE BURRASCOSE DELLADOLESCENZA E DELLA PRIMA GIOVINEZZA MA ANCHE LA LUCE CHE LASCIA SCOPRIRE LA CONOSCENZA E CHE ILLUMINA IL CAMMINO DEI RAGAZZI VERSO UNA VITA PIENA E CONSAPEVOLE.IL PROGETTO QUINDI NASCE CON LIDEA DI REALIZZARE ATTIVIT RIVOLTE AL CONTRASTO DELLA DISPERSIONE E DELLA DISAFFEZIONE SCOLASTICA CON MEZZI INSOLITI PERCH RIVOLTI SOLITAMENTE AD ALUNNI FORTEMENTE MOTIVATI. IL TEATRO E LA SCRITTURA CREATIVA DESTINATI AL RECUPERO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE VOGLIONO ESSERE UN PRETESTO PER CREARE VOGLIA DI PROTAGONISMO NEI RAGAZZI CHE ABITUALMENTE SI SOTTRAGGONO ALLE VALUTAZIONI O CHE POCO POSITIVAMENTE SONO INSERITI NEL CLIMAX DELLAULA. I DUE CORSI DI ATTIVIT MOTORIA VOGLIONO SUSCITARE SENSO DI APPARTENENZA E SPIRITO DI COLLABORAZIONE IN ALUNNI CHE TALVOLTA ASSISTONO PASSIVAMENTE ALLE ATTIVIT DIDATTICHE AFFINCH REAGISCANO E RECUPERINO IN AUTOSTIM (Italian)
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IN THE PROJECT THE LIGHTHOUSE AIMS TO BE NOT ONLY A REFERENCE TO WHICH TO TEND IN THE MOMENTS OF LIFE WHEN YOU SWIM IN THE STORMY WATERS OF DOLESCENZA AND EARLY YOUTH, BUT ALSO THE LIGHT THAT LETS YOU DISCOVER THE KNOWLEDGE AND THAT ILLUMINATES THE JOURNEY OF CHILDREN TOWARDS A FULL AND CONSAPEVOLE LIFE.THE PROJECT WAS THEREFORE BORN WITH THE IDEA OF CARRYING OUT ACTIVITIES AIMED AT THE CONTRAST OF DISPERSION AND SCHOOL DISAFFECTION WITH UNUSUAL MEANS BECAUSE USUALLY DIRECTED TO STUDENTS. THE THEATRE AND CREATIVE WRITING DESTINED TO THE RECOVERY OF LANGUAGE SKILLS WANT TO BE A PRETEXT TO CREATE A DESIRE FOR PROTAGONISM IN CHILDREN WHO USUALLY AVOID EVALUATIONS OR WHO ARE POORLY INSERTED IN THE CLIMAX DELLAULA. THE TWO MOTOR ACTIVITIES COURSES WANT TO AROUSE A SENSE OF BELONGING AND A SPIRIT OF COLLABORATION IN PUPILS WHO SOMETIMES PASSIVELY ASSIST IN TEACHING ACTIVITIES TO REACT AND RECOVER IN AUTOSTIM (English)
6 November 2020
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DANS LE PROJET LE PHARE L’ÉCOLE VEUT ÊTRE NON SEULEMENT UNE RÉFÉRENCE À LAQUELLE TENDRE DANS LES MOMENTS DE VIE DANS LESQUELS VOUS NAGEZ DANS LES EAUX ORAGEUSES DE THEDOLESCENCE ET DE LA PREMIÈRE JEUNESSE, MAIS AUSSI LA LUMIÈRE QUI VOUS PERMET DE DÉCOUVRIR LA CONNAISSANCE ET QUI ILLUMINE LE CHEMIN DES ENFANTS VERS UNE VIE PLEINE ET CONSPEVOLE.LE PROJET EST DONC NÉ AVEC L’IDÉE DE MENER DES ACTIVITÉS VISANT À CONTRASTER LA DISPERSION SCOLAIRE ET LA DÉSAFFECTION AVEC DES MOYENS INHABITUELS PARCE QU’IL S’ADRESSE GÉNÉRALEMENT À DES ÉLÈVES TRÈS MOTIVÉS. LE THÉÂTRE ET L’ÉCRITURE CRÉATIVE DESTINÉE À LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES VEULENT ÊTRE UN PRÉTEXTE POUR CRÉER UN DÉSIR DE PROTAGONISME CHEZ LES ENFANTS QUI ÉCHAPPENT HABITUELLEMENT AUX ÉVALUATIONS OU QUI NE SONT PAS INCLUS POSITIVEMENT DANS LE DELLAULA CULMINANT. LES DEUX COURS D’ACTIVITÉ MOTRICE VISENT À SUSCITER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE ET UN ESPRIT DE COLLABORATION CHEZ LES ÉLÈVES QUI ASSISTENT PARFOIS PASSIVEMENT À DES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT AFIN DE RÉAGIR ET DE RÉCUPÉRER DANS AUTOSTIM (French)
7 December 2021
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IM PROJEKT DER LEUCHTTURM WILL DIE SCHULE NICHT NUR EIN BEZUG SEIN, UM IN DEN MOMENTEN DES LEBENS, IN DENEN SIE SCHWIMMEN IN DEN STÜRMISCHEN GEWÄSSERN VON THEDOLESCENCE UND DER ERSTEN JUGEND, SONDERN AUCH DAS LICHT, DAS SIE DAS WISSEN ENTDECKEN LASSEN UND DAS DEN WEG DER KINDER ZU EINEM VOLLEN LEBEN UND CONSPEVOLE BELEUCHTET. THEATER UND KREATIVES SCHREIBEN FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG VON SPRACHKENNTNISSEN WOLLEN EIN VORWAND SEIN, UM DEN WUNSCH NACH PROTAGONISMUS BEI KINDERN ZU SCHAFFEN, DIE IN DER REGEL EINER AUSWERTUNG ENTGEHEN ODER NICHT POSITIV IN DEN HÖHEPUNKT DELLAULA EINBEZOGEN SIND. DIE BEIDEN KURSE DER MOTORISCHEN AKTIVITÄT ZIELEN DARAUF AB, EIN ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHL UND EINEN GEIST DER ZUSAMMENARBEIT IN SCHÜLERN ZU WECKEN, DIE MANCHMAL PASSIV AN LEHRAKTIVITÄTEN TEILNEHMEN, UM IN AUTOSTIM ZU REAGIEREN UND SICH ZU ERHOLEN. (German)
17 December 2021
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Identifiers
G54C17000280007
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