Internship MISTRZA – specialised classes and internships for students of Mechanical Techniques in Zelów and Economic and Hoteling Technology in Bełchatów (Q103707)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103707 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Internship MISTRZA – specialised classes and internships for students of Mechanical Techniques in Zelów and Economic and Hoteling Technology in Bełchatów |
Project Q103707 in Poland |
Statements
384,674.49 zloty
0 references
452,558.23 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2016
0 references
30 June 2018
0 references
POWIAT BEŁCHATOWSKI
0 references
W celu podniesienia poziomu komp. uczn. szkół zaw. oraz dostosowania tych kompetencji do potrzeb rynku pracy, przeprowadzono diagnozę potrzeb rynku pracy, uczn. oraz szkół, jako placówek. Na jej podstawie został określony cel proj. oraz zadania, które należy zrealizować. Diagnoza ta została pozytywnie zaopiniowana przez organ prowadzący, PUP i prywatnych przedsiębiorców. Głównym celem projektu jest nabycie przez 44 uczn.(K-15, M-29) szkół zaw. z terenu powiatu bełch. kompetencji zaw. mających wpływ na podniesienie potencjału do zatrudnienia dzięki udziałowi w okresie 20 mies. trwania projektu w zaj. specjalistycznych i stażach z wykorzystaniem nowoczesnych środków dyd. Projekt obejmie: 1)12 ucz. TM uczących się w zawodach: technik pojazdów sam. - 6 os., tech. informatyk - 6 os. 2)32 ucz. TE-H uczących się w zawodach: -tech. organizacji reklamy- 8 os. -tech. żywienia i usług gastronom.-12 os. -tech. logistyk-12 os. Łącznie 44 os. (K-15, M-29) ZADANIA: 1)Zajęcia specjalistyczne: -grafika komp.-diagnostyka układów zapł. silników spalinowych -zajęcia barmańskie i kelnerskie -procesy logistyczne z elem. obsługi klienta. Łącznie 630 h. Zajęcia rozpoczną się i zakończą oceną poziomu komp. W ramach zadania zostaną doposażone 3 pracownie zaw. w nowoczesne pomoce dyd. 2)Wizyty studyjne W celu zapoznania uczn. z wieloma przedsiębiorstwami z branż zgodnych z kierunkiem zajęć, na które uczęszczają, w ramach projektu odwiedziny 21 przedsiębiorstw. 3)Staże W ramach realizacji proj. wszyscy uczn. będą odbywali staże u pracodawców w wymiarze 150 h. Staże zakończą się egzaminami. Rezultaty: -2 szkoły zaw. będą wykorzystywały doposażenie zakupione dzięki EFS -38 uczn. (K-13,M-25) dzięki udziałowi w zajęciach specj. w okresie 20 mies. trwania proj. nabędzie komp. zaw. mające wpływ na podniesienie potencjału do zatrudnienia -38 uczn. (K-13,M-25) dzięki udziałowi w stażach w okresie 20 mies. trwania proj. nabędzie komp. zaw. mające wpływ na podniesienie poten (Polish)
0 references
In order to raise the level of comp. school students incl. and adapt these competences to the needs of the labour market, the needs of the labour market, pupils and schools were diagnosed as institutions. On the basis of this, the project objective and the tasks to be achieved have been identified. This diagnosis has been positively reviewed by the leading body, PUP and private entrepreneurs. The main objective of the project is to acquire by 44 students (K-15, M-29) schools, including from the area of the district of bełch. competences, including those affecting the increase of the potential for employment due to participation in the 20 months of the project in specialists and internships with the use of modern didds. The project will include: 1)12 teach. TM students in competitions: vehicle technician alone. — 6 people, tech. IT scientist – 6 people. 2)32 teach. Te-H learners in the competition: —tech. advertising organisation- 8 people. —tech. nutrition and catering services.-12 people. —techn. logistics-12 pers. A total of 44 people. (K-15, M-29) TASKS: 1)Special activities: —graphic comp.-diagnostics of internal combustion engines systems – bartender and waitress activities – logistical processes with customer service. A total of 630 hours. The classes will begin and complete the assessment of the comp level. As part of the task, 3 studios will be retrofitted with modern teaching aids. 2) Study visits In order to familiarise students with a number of companies from industries in line with the direction of the classes they attend, 21 companies visit the project. 3) Internship As part of the project, all students will be internships with employers of 150 h. Internships will end with exams. Results: —2 schools incl. will use retrofitting purchased through the ESF -38 students. (K-13,M-25) thanks to participation in special classes during the period of 20 months the project will acquire a comp. incl. having an impact on raising the potential for employment -38 students. (K-13,M-25) due to participation in traineeships in the period of 20 months the project will acquire a comp. incl. having an impact on the increase of potents (English)
17 October 2020
0 references
Afin d’élever le niveau des étudiants et d’adapter ces compétences aux besoins du marché du travail, un diagnostic des besoins du marché du travail, des étudiants et des écoles en tant qu’institutions a été réalisé. Sur cette base, l’objectif du projet a été défini et les tâches à accomplir. Ce diagnostic a reçu un avis positif de l’autorité d’accueil, des OLP et des entrepreneurs privés. L’objectif principal du projet est l’acquisition par 44 étudiants (K-15, M-29) d’écoles du comté de Balch. compétences affectant l’amélioration du potentiel d’emploi par la participation à des classes spécialisées et des stages avec l’utilisation de moyens modernes d’enseignement pendant les 20 mois de la durée du projet. Le projet comprendra: 1)12 enseignent. Les apprenants de TM dans les concours: technicien de véhicules seul. — 6 personnes, IT tech — 6 personnes. 2)32 enseignent. Apprenants de TE-H dans les concours: —organisation de publicité technologique — 8 par. —tech. services alimentaires et gastronomiques.-12 personnes. —tech. logistique-12 pers. Un total de 44 personnes. (K-15, M-29) TÂCHES: 1) classes spécialisées: —analyse graphique des systèmes de moteurs à combustion interne — classes de barmans et de serveurs — processus logistiques avec, par exemple, service à la clientèle. Un total de 630 h. Les classes commenceront et termineront l’évaluation du niveau de compa. Dans le cadre de cette tâche, trois ateliers seront modernisés avec des outils pédagogiques modernes. 2)Visites d’études Afin de familiariser les étudiants avec un certain nombre d’entreprises des secteurs en fonction du cours qu’ils fréquentent, dans le cadre du projet de visite de 21 entreprises. 3) Stages Dans le cadre du projet, tous les étudiants seront des stages auprès d’employeurs de 150 h. Les stages se termineront par des examens. Résultats: —2 écoles utiliseront les élèves de l’ESF-38 pour l’adaptation. (K-13,M-25) grâce à la participation à des classes spéciales sur une période de 20 mois, le projet acquerra un comp. incl. qui a un impact sur l’augmentation du potentiel d’emploi -38 étudiants. (K-13,M-25) grâce à la participation à des stages sur la période de 20 mois du projet, le projet fera l’acquisition d’un comp. (French)
1 December 2021
0 references
Um das Niveau der Schülerinnen und Schüler zu erhöhen und diese Kompetenzen an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes anzupassen, wurde eine Diagnose der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes, der Schüler und der Schulen als Institutionen durchgeführt. Auf dieser Grundlage wurde das Projektziel definiert und die zu erfüllenden Aufgaben festgelegt. Diese Diagnose wurde von der Gastbehörde, den PLOs und den privaten Unternehmern positiv bewertet. Das Hauptziel des Projekts ist der Erwerb von Schulen aus dem Landkreis Balch durch 44 Studierende (K-15, M-29). Kompetenzen, die die Verbesserung des Beschäftigungspotenzials durch die Teilnahme an Fachkursen und Praktika mit dem Einsatz moderner Lehrmittel in den 20 Monaten der Projektlaufzeit beeinflussen. Das Projekt umfasst: 1)12 lehren. TM Lernende in Wettbewerben: Fahrzeugtechniker allein. — 6 Personen, IT-Technologie – 6 Personen. 2)32 lehren. TE-H-Lerner in Wettbewerben: —Tech. Werbeorganisation – 8 pro. —technologische Lebensmittel- und Gastronomiedienstleistungen.-12 Personen. —tech. Logistik-12 Pers. Insgesamt 44 Personen. (K-15, M-29) AUFGABEN: 1)spezialisierte Klassen: —Grafikkomp.-Diagnose von Verbrennungsmotorensystemen – Barkeeper- und Kellnerklassen – logistische Prozesse mit z. B. Kundendienst. Insgesamt 630 h. Klassen beginnen und vervollständigen die Comp-Level-Bewertung. Im Rahmen der Aufgabe werden drei Workshops mit modernen Lehrmitteln nachgerüstet. 2)Studienbesuche Um die Studierenden mit einer Reihe von Unternehmen aus den Sektoren entsprechend dem Kurs der Kurse vertraut zu machen, die sie besuchen, im Rahmen des Projekts 21 Unternehmen zu besuchen. 3) Praktika Im Rahmen des Projekts werden alle Studenten Praktika mit Arbeitgebern von 150 h sein. Praktika werden mit Prüfungen enden. Ergebnisse: —2 Schulen werden ESF-38 Schüler zur Nachrüstung nutzen. (K-13,M-25) Dank der Teilnahme an speziellen Klassen im Zeitraum von 20 Monaten, wird das Projekt ein comp. inkl. erwerben, das sich auf die Steigerung des Beschäftigungspotenzials auswirkt -38 Studierende. (K-13,M-25) Dank der Teilnahme an Praktika während des 20-monatigen Projektzeitraums wird das Projekt ein Comp erwerben. (German)
7 December 2021
0 references
Om het niveau van het aantal studenten te verhogen en deze vaardigheden aan te passen aan de behoeften van de arbeidsmarkt, werd een diagnose gesteld van de behoeften van de arbeidsmarkt, studenten en scholen als instellingen. Op basis hiervan werd het doel van het project en de te vervullen taken gedefinieerd. Deze diagnose is positief beoordeeld door de ontvangende autoriteit, PLO’s en particuliere ondernemers. Het belangrijkste doel van het project is de verwerving door 44 studenten (K-15, M-29) van scholen uit het district Balch. competenties die de verbetering van het werkgelegenheidspotentieel beïnvloeden door deelname aan gespecialiseerde klassen en stages met behulp van moderne onderwijsmiddelen gedurende de 20 maanden van het project. Het project omvat: 1)12 onderwijzen. TM-leerders in vergelijkende onderzoeken: voertuigtechnicus alleen. — 6 personen, IT-technologie — 6 personen. 2)32 onderwijzen. Te-H-leerlingen in vergelijkende onderzoeken: —tech. reclameorganisatie — 8 per. —tech. diensten op het gebied van voedsel en gastronomie.-12 personen. —tech. logistiek-12 pers. In totaal 44 mensen. (K-15, M-29) TAKEN: 1)Gespecialiseerde klassen: —grafiek comp.-diagnose van interne verbrandingsmotorsystemen — barman- en oberklassen — logistieke processen met bv. klantenservice. Een totaal van 630 h. Klassen beginnen en voltooien de beoordeling van het niveau van de comp. In het kader van deze taak zullen drie workshops achteraf worden uitgerust met moderne onderwijshulpmiddelen. 2)Studiebezoeken Om studenten vertrouwd te maken met een aantal bedrijven uit de sectoren in overeenstemming met de cursus die zij volgen, in het kader van het project om 21 bedrijven te bezoeken. 3) Traineeships Als onderdeel van het project zullen alle studenten stage lopen bij werkgevers van 150 uur. Traineeships eindigen met examens. Resultaten: —2 scholen zullen ESF-38 studenten gebruiken voor de aanpassing. (K-13,M-25) dankzij de deelname aan speciale klassen over de periode van 20 maanden, zal het project een comp. incl. verwerven dat een impact heeft op het vergroten van het werkgelegenheidspotentieel -38 studenten. (K-13,M-25) dankzij de deelname aan stages gedurende de periode van 20 maanden van het project, krijgt het project een comp. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Identifiers
RPLD.11.03.01-10-0005/15
0 references