Serious practitioner – a valuable employee! (Q3098078)
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Project Q3098078 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Serious practitioner – a valuable employee! |
Project Q3098078 in Romania |
Statements
2,017,981.86 Romanian Leu
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2,374,096.27 Romanian Leu
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85.0 percent
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12 October 2020
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11 September 2022
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ASOCIATIA ,,EXCELENTA IN EDUCATIE SI FORMARE CONTINUA"
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45°23'7.62"N, 27°2'30.12"E
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Obiectivul general al proiectului consta in dezvoltarea aptitudinilor si competentelor profesionale practice specifice si cresterea participarii la programe de invatare la locul de munca, pentru 182 elevi (din care 145 din mediul rural) inmatriculati in sistemul national de invatamant (liceu si invatamant profesional-ISCED 2-3 si ISCED 4,nivel de calificare 3-4), la Liceul Tehnologic “Victor Frunza” Ramnicu-Sarat, prin facilitarea tranzitiei de la scoala la viata activa in vederea insertiei viitoare pe piata muncii, in domenii profesionale relevante specializarii studiate din domeniile Industrie Mecanica, Mecanic auto, Electromecanica, Electrician auto si in concordanta cu propriul set de competente, domenii din sectoare cu potential competitiv,identificate in SNC din domeniile de specializare inteligenta conform SNCDI. Proiectul propus stabileste un plan integrat de masuri cu beneficii concrete si efecte pozitive pe termen mediu si lung ce vor contribui la finalizarea studiilor si angajare a tinerilor , dar si la cresterea gradului de constientizare,responsabilizare si implicare a agentilor economici prin asigurarea unei perceptii corecte a avantajelor pe care le aduce in dezvoltarea economiei si a comunitatii facilitarea accesului la programe de formare la locul de munca pentru grupul tinta. Obiectivul general al proiectului este in concordanta cu prevederile Acordului de Parteneriat 2014 -2020, Recomandările Specifice de Ţară 2014, Strategia Națională pentru Ocuparea Forței de Muncă 2014-2021 ,cu Programul Naţional de Reformă , cu Strategia Națională privind Reducerea Părăsirii Timpurii a Școlii si Strategia pentru Învățarea pe tot Parcursul Vieții 2015-2020,cu Strategia i Educației și Formării Profesionale din România pentru perioada 2016-2020, Strategia Naționala pentru Învățământ Terțiar 2015 – 2020,cu Strategiei Naționala pentru Competitivitate 2015 – 2020 ,cu Strategia Naționala de Cercetare, Dezvoltare și Inovare 2014 – 2020 si Strategia privind reducerea părăsirii timpurii a școlii în România. Obiectivul general al proiectului este in concordanta cu prevederile apelului de proiecte nr. 11 prin asistarea persoanelor din Grupul Tinta in tranzitia de la scoala la viata activa, facand uz de instrumente si solutii inovative precum oferirea de programe integrate de consiliere si orientare profesionala, organizarea de stagii de practica / programe de invatare la locul de munca, programe de stagii intensive in tari UE. Activitatile de consiliere si orientare profesionala a elevilor din cadrul acestui proiect vor ajuta grupul tinta sa-si identifice propriile calitati si inzestrari personale, sa cunoasca cerintele si oportunitatile pietei muncii si sa primeasca indrumare spre obtinerea calificarii vizate, cresterea nivelului de calificare si/sau angajare. In plus, serviciile de consiliere si orientare profesionala le vor oferi elevilor informatii actualizate privind competentele teoretice si practice necesare la angajare, situatia (Romanian)
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The general objective of the project is to develop specific practical professional skills and competences and to increase participation in work-based learning programs, for 182 pupils (of which 145 from rural areas) registered in the national education system (secondary school and vocational education-ISCED 2-3 and ISCED 4, qualification level 3-4), at the Technological High School “Victor Frunza” Ramnicu-Sarat, by facilitating the transition from school to active life in view of future insertion into the labour market, in professional fields relevant to the specialisation studied in the fields of Mechanical Industry, Car Mechanics, Electromecanica, Auto Electrician and in accordance with its own set of competencies, fields from sectors with competitive potential, identified in SNCDI fields of intelligent specialisation. The proposed project establishes an integrated plan of measures with concrete benefits and positive effects in the medium and long term that will contribute to the completion of the studies and employment of young people, but also to increase the awareness, empowerment and involvement of economic agents by ensuring a correct perception of the advantages that it brings in the development of the economy and the community facilitating access to on-the-job training programs for the target group. The general objective of the project is in accordance with the provisions of the Partnership Agreement 2014-2020, the Country Specific Recommendations 2014, the National Employment Strategy 2014-2021, the National Reform Programme, the National Strategy for Early Exit of the School and the Strategy for Lifelong Learning 2015-2020, the Strategy and Education and Vocational Training in Romania for the period 2016-2020, the National Strategy for Tertiary Education 2015-2020, the National Strategy for Competitiveness 2015-2020, the National Strategy for Research, Development and Innovation 2014-2020 and the Strategy for reducing early school leaving in Romania. The general objective of the project is in accordance with the provisions of call for projects no. 11 by assisting the people of the Tinta Group in the transition from school to active life, making use of innovative tools and solutions such as offering integrated programs of counseling and professional guidance, organising internships/learning programs in the workplace, intensive internship programs in EU countries. The counselling and career guidance activities of the students within this project will help the target group to identify their own personal qualities and skills, to know the requirements and opportunities of the labour market and to receive guidance towards obtaining the target qualification, increasing the level of qualification and/or employment. In addition, counselling and professional guidance services will provide students with up-to-date information on the theoretical and practical skills required for employment, the situation (English)
16 September 2021
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L’objectif général du projet est de développer des aptitudes et des compétences professionnelles spécifiques et d’accroître la participation à des programmes d’apprentissage par le travail pour 182 élèves (dont 145 issus de zones rurales) inscrits dans le système d’enseignement national (école secondaire et enseignement professionnel — CITE 2-3 et CITE 4, niveau de qualification 3-4), au lycée technologique «Victor Frunza» Ramnicu-Sarat, en facilitant la transition de l’école à la vie active en vue d’une insertion future sur le marché du travail, dans les domaines professionnels pertinents à la spécialisation étudiée dans les domaines de l’industrie mécanique, de la mécanique automobile, de l’ELECTROMECANICA, de l’auto-électricien et conformément à son propre ensemble de compétences, des domaines issus de secteurs à potentiel concurrentiel, identifiés dans les domaines de spécialisation intelligente SNCDI. Le projet proposé établit un plan intégré de mesures avec des avantages concrets et des effets positifs à moyen et long terme qui contribueront à l’achèvement des études et de l’emploi des jeunes, mais aussi à accroître la sensibilisation, l’autonomisation et la participation des agents économiques en assurant une perception correcte des avantages qu’il apporte dans le développement de l’économie et de la communauté facilitant l’accès aux programmes de formation en cours d’emploi pour le groupe cible. L’objectif général du projet est conforme aux dispositions de l’accord de partenariat 2014-2020, des recommandations par pays 2014, de la stratégie nationale pour l’emploi 2014-2021, du programme national de réforme, de la stratégie nationale de sortie précoce de l’école et de la stratégie pour l’éducation et la formation tout au long de la vie 2015-2020, de la stratégie et de l’éducation et de la formation professionnelle en Roumanie pour la période 2016-2020, de la stratégie nationale pour l’enseignement supérieur 2015-2020, de la stratégie nationale pour la compétitivité 2015-2020, de la stratégie nationale pour la recherche, le développement et l’innovation 2014-2020 et de la stratégie visant à réduire le décrochage scolaire en Roumanie. L’objectif général du projet est conforme aux dispositions de l’appel à projets no 11 en aidant les personnes du groupe Tinta dans la transition de l’école à la vie active, en utilisant des outils et des solutions innovants tels que l’offre de programmes intégrés de conseil et d’orientation professionnelle, l’organisation de stages/programmes d’apprentissage sur le lieu de travail, des programmes intensifs de stages dans les pays de l’UE. Les activités de conseil et d’orientation professionnelle des étudiants dans le cadre de ce projet aideront le groupe cible à identifier leurs propres qualités et compétences personnelles, à connaître les exigences et les possibilités du marché du travail et à recevoir des conseils pour obtenir la qualification cible, en augmentant le niveau de qualification et/ou d’emploi. En outre, les services de conseil et d’orientation professionnelle fourniront aux étudiants des informations actualisées sur les compétences théoriques et pratiques requises pour l’emploi, la situation (French)
27 November 2021
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Allgemeines Ziel des Projekts ist die Entwicklung spezifischer praktischer beruflicher Fähigkeiten und Kompetenzen und die Erhöhung der Teilnahme an arbeitsbasierten Lernprogrammen für 182 Schüler (davon 145 aus ländlichen Gebieten), die im nationalen Bildungssystem (ISCED 2-3 und ISCED 4, Qualifikationsstufe 3-4) an der Technologischen Hochschule „Victor Frunza“ Ramnicu-Sarat registriert sind, indem der Übergang von der Schule ins aktive Leben im Hinblick auf die künftige Eingliederung in den Arbeitsmarkt erleichtert wird. in den für die Spezialisierung relevanten Fachrichtungen Maschinenbau, Automechanik, ELECTROMECANICA, Auto Electrician und in Übereinstimmung mit eigenen Kompetenzen, Bereiche aus Sektoren mit Wettbewerbspotenzial, identifiziert in SNCDI-Bereichen der intelligenten Spezialisierung. Das vorgeschlagene Projekt erstellt einen integrierten Maßnahmenplan mit konkreten Vorteilen und positiven Auswirkungen auf mittlere und lange Sicht, der zum Abschluss des Studiums und der Beschäftigung junger Menschen beitragen wird, aber auch zur Sensibilisierung, Stärkung und Einbeziehung der Wirtschaftsakteure durch eine korrekte Wahrnehmung der Vorteile, die es bei der Entwicklung der Wirtschaft und der Gemeinschaft bringt, die den Zugang zu Ausbildungsprogrammen am Arbeitsplatz für die Zielgruppe erleichtern. Das allgemeine Ziel des Projekts steht im Einklang mit den Bestimmungen der Partnerschaftsvereinbarung 2014-2020, den länderspezifischen Empfehlungen 2014, der nationalen Beschäftigungsstrategie 2014-2021, dem nationalen Reformprogramm, der Nationalen Strategie für den vorzeitigen Ausstieg der Schule und der Strategie für lebenslanges Lernen 2015-2020, der Strategie und der allgemeinen und beruflichen Bildung in Rumänien für den Zeitraum 2016-2020, der nationalen Strategie für Tertiärbildung 2015-2020, der nationalen Strategie für Wettbewerbsfähigkeit 2015-2020, der Nationalen Strategie für Forschung, Entwicklung und Innovation 2014-2020 und der Strategie zur Verringerung der Schulabbrecherquote in Rumänien. Das allgemeine Ziel des Projekts entspricht den Bestimmungen der Aufforderung zur Einreichung von Projekten Nr. 11, indem die Menschen der Tinta-Gruppe beim Übergang von der Schule ins aktive Leben unterstützt werden, innovative Tools und Lösungen wie integrierte Beratungs- und Berufsberatungsprogramme, die Organisation von Praktika/Lernprogrammen am Arbeitsplatz, intensive Praktikumsprogramme in den EU-Ländern genutzt werden. Die Beratungs- und Berufsberatungsaktivitäten der Studierenden im Rahmen dieses Projekts werden der Zielgruppe dabei helfen, ihre persönlichen Qualitäten und Fähigkeiten zu ermitteln, die Anforderungen und Möglichkeiten des Arbeitsmarktes zu kennen und Orientierungshilfen für den Erwerb der Zielqualifikation zu erhalten, wodurch das Qualifikations- und/oder Beschäftigungsniveau erhöht wird. Darüber hinaus werden die Beratungs- und Beratungsdienste den Studierenden aktuelle Informationen über die theoretischen und praktischen Fähigkeiten zur Verfügung stellen, die für die Beschäftigung und die Situation erforderlich sind. (German)
1 December 2021
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De algemene doelstelling van het project is het ontwikkelen van specifieke praktische beroepsvaardigheden en -competenties en het vergroten van de deelname aan op de werkplek gebaseerde leerprogramma’s voor 182 leerlingen (waarvan 145 uit plattelandsgebieden) die zijn ingeschreven in het nationale onderwijssysteem (secundaire en beroepsonderwijs-ISCED 2-3 en ISCED 4, kwalificatieniveau 3-4), aan de Technologische Hogeschool „Victor Frunza” Ramnicu-Sarat, door de overgang van school naar actief leven te vergemakkelijken met het oog op toekomstige integratie op de arbeidsmarkt. in vakgebieden die relevant zijn voor de specialisatie op het gebied van de mechanische industrie, automechanica, ELECTROMECANICA, Auto Electrician en in overeenstemming met zijn eigen reeks competenties, gebieden uit sectoren met concurrentiepotentieel, geïdentificeerd in SNCDI-gebieden van intelligente specialisatie. Het voorgestelde project voorziet in een geïntegreerd plan van maatregelen met concrete voordelen en positieve effecten op middellange en lange termijn, dat zal bijdragen tot de voltooiing van de studies en de werkgelegenheid van jongeren, maar ook om het bewustzijn, de empowerment en de betrokkenheid van de economische actoren te vergroten door te zorgen voor een correcte perceptie van de voordelen die het biedt voor de ontwikkeling van de economie en de gemeenschap die de toegang tot opleidingsprogramma’s op de werkplek voor de doelgroep vergemakkelijken. De algemene doelstelling van het project is in overeenstemming met de bepalingen van de partnerschapsovereenkomst 2014-2020, de landspecifieke aanbevelingen 2014, de nationale werkgelegenheidsstrategie 2014-2021, het nationale hervormingsprogramma, de nationale strategie voor vroegtijdig verlaten van de school en de strategie voor een leven lang leren 2015-2020, de strategie en de onderwijs- en beroepsopleiding in Roemenië voor de periode 2016-2020, de nationale strategie voor tertiair onderwijs 2015-2020, de nationale strategie voor concurrentievermogen 2015-2020, de nationale strategie voor onderzoek, ontwikkeling en innovatie 2014-2020 en de strategie ter vermindering van voortijdig schoolverlaten in Roemenië. De algemene doelstelling van het project is in overeenstemming met de bepalingen van oproep tot het indienen van projecten nr. 11 door de mensen van de Tinta Group bij te staan bij de overgang van school naar actief leven, gebruik te maken van innovatieve instrumenten en oplossingen zoals het aanbieden van geïntegreerde programma’s van counseling en professionele begeleiding, het organiseren van stages/leerprogramma’s op de werkplek, intensieve stageprogramma’s in EU-landen. De begeleidings- en loopbaanbegeleidingsactiviteiten van de studenten binnen dit project zullen de doelgroep helpen om hun eigen persoonlijke kwaliteiten en vaardigheden te identificeren, de behoeften en kansen van de arbeidsmarkt te kennen en begeleiding te krijgen bij het behalen van de doelkwalificatie, het verhogen van het kwalificatieniveau en/of de werkgelegenheid. Daarnaast zullen begeleidings- en beroepskeuzebegeleiding studenten actuele informatie verschaffen over de theoretische en praktische vaardigheden die nodig zijn voor het werk, de situatie (Dutch)
5 December 2021
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Municipiul Râmnicu Sărat, Romania
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Identifiers
132910
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