Development of solutions in the field of cooperation between universities and vocational schools in the water transport industry for the profession of inland waterway transport techniques (Q2695959)
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Project Q2695959 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of solutions in the field of cooperation between universities and vocational schools in the water transport industry for the profession of inland waterway transport techniques |
Project Q2695959 in Poland |
Statements
391,645.16 zloty
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464,695.25 zloty
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84.28 percent
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2 November 2020
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31 October 2022
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MIĘDZYNARODOWA WYŻSZA SZKOŁA LOGISTYKI I TRANSPORTU WE WROCŁAWIU
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Projekt ma na celu wypracowanie trwałego i uniwersalnego modelu współpracy między szkołami kształcącymi w zawodzie technik żeglugi śródlądowej a uczelniami i pracodawcami, obejmującego: a) przykładowy program nauczania dla danego zawodu b) przykładową organizację zajęć dla uczniów z wykorzystaniem bazy dydaktycznej szkoły zawodowej i wyższej, c) propozycję działań mających na celu zapoznawanie uczniów i nauczycieli kształcenia zawodowego z nowymi technikami/technologiami stosowanymi w branży, d) przykładowe formy doskonalenia nauczycieli kształcenia zawodowego. Punktem wyjścia do prac będzie wstępna analiza oczekiwań nauczycieli dokonana przed przystąpieniem do projektu i pogłębiona będąca I etapem prac w projekcie. Opracowany na tej podstawie model umożliwi zniwelowanie zdiagnozowanych barier, z którymi borykają się szkoły i pracodawcy. Program kładzie szczególny nacisk na zapoznanie uczniów i nauczycieli z nowymi technikami/technologiami oraz procesami/procedurami stosowanymi w branży transportu kolejowego. Oznacza to konieczność wypracowania innowacyjnych narzędzi dydaktycznych. Wypracowane (przy udziale uczelni, szkół zawodowych i pracodawców - Partnerów Projektu) model zostanie poddany pilotażowi, poprzez wdrożenie przykładowych rozwiązań w szkole poprzez utworzenie klasy patronackiej. Na podstawie pilotażu, po jego ewaluacji, zostaną wprowadzone ew. korekty i uzupełnienia. Ostateczne wersje modeli zrecenzują eksperci uczelni, a następnie zostaną opublikowane w domenie publicznej wskazanej przez MEN. Model zostanie zaprezentowany podczas seminarium szkołom, w celu wprowadzenia rozwiązań w swoich placówkach. Pozwoli to na trwałą, systemową współpracę szkół zawodowych z wyższymi oraz lepsze dostosowanie systemów kształcenia i szkolenia do potrzeb rynku pracy, ułatwianie przechodzenia z etapu kształcenia do etapu zatrudnienia oraz wzmacnianie systemów kształcenia i szkolenia zawodowego i ich jakości.Projekt będzie realizowany od 11.2020 r. do 10.2022 r. (Polish)
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The aim of the project is to develop a sustainable and universal model of cooperation between schools providing education in the field of inland waterway transport techniques and universities and employers, including: an example curriculum for a given profession (b) an example of the organisation of classes for pupils using the teaching base of vocational and higher education schools, (c) a proposal for measures to familiarise vocational pupils and teachers with new techniques/technology used in the sector, (d) examples of training for vocational education teachers. The starting point for the work will be the initial analysis of teachers’ expectations before joining the project and deepened as the first stage of the project’s work. The model developed on this basis will help to overcome the diagnosed barriers faced by schools and employers. The programme puts particular emphasis on familiarising students and teachers with new techniques/technology and processes/procedures used in the rail transport industry. This means that innovative teaching tools need to be developed. The model developed (with the participation of universities, vocational schools and employers – Project Partners) will be piloted by implementing sample solutions in the school through the creation of a patronage class. On the basis of the pilot, after its evaluation, adjustments and additions will be made. The final versions of the models will be reviewed by university experts and will then be published in the public domain indicated by MEN. The model will be presented at the seminar to schools in order to introduce solutions in their facilities. This will allow for sustainable, systemic cooperation between vocational and tertiary schools and better labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to employment, and strengthening vocational education and training systems and their quality.The project will be implemented from 11.2020 to 10.2022. (English)
7 July 2021
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L’objectif du projet est de développer un modèle de coopération durable et universel entre les écoles dispensant un enseignement dans le domaine des techniques de transport par voie navigable et les universités et les employeurs, y compris: un exemple de programme d’études pour une profession donnée (b) un exemple d’organisation de classes pour les élèves utilisant la base d’enseignement des écoles professionnelles et supérieures, (c) une proposition de mesures visant à familiariser les élèves et les enseignants professionnels aux nouvelles techniques/technologies utilisées dans le secteur, (d) des exemples de formation des enseignants de l’enseignement professionnel. Le point de départ du travail sera l’analyse initiale des attentes des enseignants avant de se joindre au projet et approfondie comme première étape du travail du projet. Le modèle élaboré sur cette base aidera à surmonter les obstacles diagnostiqués auxquels sont confrontés les écoles et les employeurs. Le programme met particulièrement l’accent sur la familiarisation des étudiants et des enseignants avec les nouvelles techniques/technologies et procédés/procédures utilisés dans le secteur du transport ferroviaire. Cela signifie que des outils pédagogiques innovants doivent être développés. Le modèle développé (avec la participation d’universités, d’écoles professionnelles et d’employeurs — partenaires du projet) sera piloté par la mise en œuvre de solutions d’échantillonnage dans l’école par la création d’une classe de mécénat. Sur la base du projet pilote, après son évaluation, des ajustements et des ajouts seront effectués. Les versions finales des modèles seront revues par des experts universitaires, puis publiées dans le domaine public indiqué par le MEN. Le modèle sera présenté lors du séminaire aux écoles afin d’introduire des solutions dans leurs installations. Cela permettra une coopération systémique durable entre les écoles professionnelles et tertiaires et une meilleure pertinence des systèmes d’éducation et de formation sur le marché du travail, facilitant la transition de l’éducation à l’emploi et renforçant les systèmes d’enseignement et de formation professionnels et leur qualité.Le projet sera mis en œuvre du 11.2020 au 10.2022. (French)
3 December 2021
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Ziel des Projekts ist es, ein nachhaltiges und universelles Modell der Zusammenarbeit zwischen Schulen, die Bildungsangebote im Bereich der Binnenschifffahrtstechniken anbieten, sowie Universitäten und Arbeitgebern zu entwickeln, darunter: ein Beispiel Curriculum für einen bestimmten Beruf (b) ein Beispiel für die Organisation von Klassen für Schüler, die die Lehrbasis der Berufs- und Hochschulschulen nutzen, c) einen Vorschlag für Maßnahmen zur Vermittlung von Berufsschülern und Lehrern mit neuen Techniken/Technologien in diesem Sektor, d) Beispiele für die Ausbildung von Lehrkräften im Bereich der beruflichen Bildung. Ausgangspunkt für die Arbeit ist die erste Analyse der Erwartungen der Lehrkräfte, bevor sie dem Projekt beitreten und als erste Phase der Projektarbeit vertieft werden. Das auf dieser Grundlage entwickelte Modell wird dazu beitragen, die diagnostizierten Hindernisse zu überwinden, mit denen Schulen und Arbeitgeber konfrontiert sind. Das Programm legt besonderen Wert darauf, Studenten und Lehrkräfte mit neuen Techniken/Technologien und Prozessen/Verfahren vertraut zu machen, die in der Eisenbahnverkehrsindustrie eingesetzt werden. Das bedeutet, dass innovative Lehrinstrumente entwickelt werden müssen. Das entwickelte Modell (unter Beteiligung von Universitäten, Berufsschulen und Arbeitgebern – Projektpartner) wird durch die Einführung von Beispiellösungen in der Schule durch die Schaffung einer Schirmherrschaftsklasse erprobt. Auf der Grundlage des Pilotprojekts werden nach seiner Bewertung Anpassungen und Ergänzungen vorgenommen. Die endgültigen Fassungen der Modelle werden von Hochschulexperten überprüft und dann öffentlich veröffentlicht, die von MEN angegeben werden. Das Modell wird den Schulen auf dem Seminar vorgestellt, um Lösungen in ihren Einrichtungen einzuführen. Dies wird eine nachhaltige, systemische Zusammenarbeit zwischen Berufs- und Tertiärschulen und eine bessere Arbeitsmarktrelevanz der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung ermöglichen, den Übergang von der allgemeinen und beruflichen Bildung in die Beschäftigung erleichtern und die Systeme der beruflichen Aus- und Weiterbildung und deren Qualität stärken.Das Projekt wird vom 11.2020 auf 10.2022 umgesetzt. (German)
14 December 2021
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Identifiers
POWR.02.15.00-00-1014/20
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