Kindergarten pebbles – a good start in education (Q138580)
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Project Q138580 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Kindergarten pebbles – a good start in education |
Project Q138580 in Poland |
Statements
662,352.5 zloty
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779,252.5 zloty
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85.0 percent
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1 April 2019
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31 August 2020
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NIEPUBLICZNA PLACÓWKA OŚWIATOWA MONIKA FERENSZKIEWICZ
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Cel ogólny: poprawa dostępności MWP w K-linie, dostępności do edukacji przedszkolnej dzieci z niepełnosprawnościami, a także wyrównanie deficytów wynikających ze specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci, wsparcie rodzin w terapii dzieci. Dzięki proj. zostanie utworz.20 nowych MWP, 6-ro dzieci z niepełnosprawnościami uzyska możliwość wyrównania deficytów wynikających z ich niepełnospraw. dzięki uczestniczeniu w zajęciach dodatkowych i specjalistycznych. 50-ro dzieci ze specjal.potrzebami edukac. zwiększy swoje szanse edukacyjne poprzez udział w dodatkowych zajęciach, wyrównujących ich deficyty w tym zakresie,20 rodziców pozna sposoby pracy ze swoimi dziećmi, 60 dzieci będzie mogło rozwijać kompet.i uzdolnienia. Nauczyc.pracujący w przedsz.(7os.)podniosą swoje kompetencje z zakresu pedagogiki specjalnej, co wpłynie na efektywne wyniki pracy z dziećmi, szczególnie z barierami edukacyjnymi. Proj. jest skierowany do grup odb.: Przedszkole Niepubliczne KAMYCZEK, dzieci w wieku przedszkolnym 3-4 lata w zakresie tworzenia nowych MWP(20os.), dzieci z niepełnosprawnością w wieku przedszkolnym (6os.), dzieci w wieku przedszkolnym ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (50os.),rodzice tych dzieci (20os.),dzieci uzdolnione i rozwijające swoje kompetencje społ.(60os.), nauczyciele wychow.przedszkolnego (7os.). Główne zadania: utworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego dla jednej grupy 20-osobowej dzieci 3-4letnich oraz zapewnienie bież.funkcjonowania tych miejsc w okresie 12 miesięcy, realizacja dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej dzieciom z niepełnosprawn. udział w edukacji przedszkolnej i wyrównywanie deficytów wynikających z niepełnosprawn., rozszerzenie oferty przedszk.o dodatk.zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci w zakresie wyrównywania stwierdzonych deficytów oraz zajęcia rozwijające uzdolnienia i kompet.społ., wsparcie rodziców w terapii ich dzieci, doskonalenie kompetencji zawodowych nauczyc. do pracy z dziećmi w wieku przedsz (Polish)
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General objective: improving the availability of the MWP in K-line, accessibility to pre-school education of children with disabilities, as well as correcting deficits resulting from special educational needs of children, support of families in the treatment of children. Thanks to the project, 20 new MWPs will be created, 6 children with disabilities will be able to compensate for deficits resulting from their disability due to participation in additional and specialised activities. 50 children with special needs of education will increase their educational opportunities by participating in additional activities, equalising their deficits in this area, 20 parents will learn how to work with their children, 60 children will be able to develop skills and skills. Teachers will increase their competences in the field of special pedagogy, which will affect effective results of working with children, especially with educational barriers. The project is addressed to groups from: Kindergarten Non-public pebbles, children of preschool age 3-4 years in the field of creating new MWP(20 people), children with preschool age (6 people), preschool children with special educational needs (50 people), parents of these children (20 people), talented children and developing their competences.(60 people), preschool teachers (7 people). Main tasks: creation of new preschooling places for one group of 20-person children 3-4 years old and ensuring the running of these places within 12 months, implementation of an additional educational and specialised offer enabling children with disabilities. participation in preschool education and equalisation of deficits resulting from the disabled., extension of the offer of pre-school children’s. (English)
21 October 2020
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Objectif général: améliorer l’accessibilité du programme de travail à l’intention des enfants en ligne K, l’accès à l’éducation préscolaire pour les enfants handicapés, ainsi que la correction des déficits résultant des besoins éducatifs spéciaux des enfants et l’aide aux familles dans le traitement des enfants. Grâce au projet sera créé20 nouveaux MWP, les enfants handicapés de 6 ans pourront compenser les déficits résultant de leur handicap en participant à des classes supplémentaires et spécialisées. 50 enfants ayant des besoins spéciaux en matière d’éducation augmenteront leurs possibilités d’éducation en prenant part à des activités supplémentaires, égalisant leurs déficits dans ce domaine, 20 parents apprendront à travailler avec leurs enfants, 60 enfants pourront développer des compétences et des talents. Les enseignants travaillant au premier plan (7 personnes) augmenteront leurs compétences dans le domaine de la pédagogie spéciale, ce qui aura une incidence sur les résultats effectifs du travail avec les enfants, en particulier avec des barrières éducatives. Le projet s’adresse à des groupes de: Jardin d’enfants Pebbles non publics, enfants d’âge préscolaire de 3 à 4 ans dans le domaine de la création de nouveaux MWP(20), enfants d’âge préscolaire (6 personnes), enfants préscolaires ayant des besoins éducatifs spéciaux (50 personnes), parents de ces enfants (20 personnes), enfants doués et développant leurs compétences sociales (60 ans), enseignants préscolaires (7 personnes). Principales tâches: création de nouveaux lieux d ‘enseignement préscolaire pour un groupe de 20 enfants de 3 à 4 ans et assurant leur fonctionnement dans un délai de 12 mois, mise en œuvre d’ une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant aux enfants handicapés de participer à l ‘enseignement préscolaire et de compenser les déficits résultant d’ un handicap. (French)
2 December 2021
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Allgemeines Ziel: Verbesserung der Zugänglichkeit von MWP in K-line, Zugang zur Vorschulbildung für Kinder mit Behinderungen sowie Korrektur von Defiziten aufgrund des besonderen Bildungsbedarfs von Kindern, Unterstützung von Familien bei der Behandlung von Kindern. Dank des Projekts wird erstellt.20 neue MWP, 6-jährige Kinder mit Behinderungen werden in der Lage sein, Defizite aufgrund ihrer Behinderung zu kompensieren. 50 Kinder mit besonderen Bildungsbedürfnissen werden ihre Bildungsmöglichkeiten erhöhen, indem sie sich an zusätzlichen Aktivitäten beteiligen, wodurch ihre Defizite in diesem Bereich ausgeglichen werden, 20 Eltern lernen, wie sie mit ihren Kindern arbeiten können, 60 Kinder werden in der Lage sein, Wettbewerb und Talente zu entwickeln. Lehrer, die im Vordergrund (7 Personen) arbeiten, werden ihre Kompetenzen im Bereich der Sonderpädagogik erweitern, was sich auf die effektiven Ergebnisse der Arbeit mit Kindern, insbesondere mit Bildungshindernissen, auswirken wird. Das Projekt richtet sich an Gruppen von: Kindergarten Nichtöffentliche Kieselsteine, Kinder im Vorschulalter 3-4 Jahre im Bereich der Schaffung neuer MWP(20er), Kinder mit Vorschulalter (6 Personen), Vorschulkinder mit besonderem Bildungsbedarf (50 Personen), Eltern dieser Kinder (20 Personen), Kinder, die ihre sozialen Kompetenzen (60er Jahre), Vorschullehrer (7 Personen) begabt und weiterentwickeln. Hauptaufgaben: Schaffung neuer Orte der Vorschulbildung für eine Gruppe von 20 bis 3-4-jährigen Kindern und Sicherstellung des Laufens. Diese Plätze funktionieren innerhalb von 12 Monaten, Einführung eines zusätzlichen Bildungs- und Fachangebots für Kinder mit Behinderungen. Teilnahme an der Vorschulbildung und Ausgleich von Defiziten aufgrund von Behinderung. Erweiterung des Angebotes von Vorstufen. (German)
13 December 2021
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Identifiers
RPZP.08.01.00-32-K009/18
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