“Adventure with science. Support for education in Krosink Primary School” (Q136634)
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Project Q136634 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Adventure with science. Support for education in Krosink Primary School” |
Project Q136634 in Poland |
Statements
86,540.83 zloty
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101,812.74 zloty
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85.0 percent
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1 February 2018
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30 June 2020
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GMINA MOSINA
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Projekt wspiera Szkołę Podstawową w Krosinku w okresie 02. 2018 roku do 06.2020 r.:1.Wyposażenie pracowni przedmiotowych: Przyrodniczej (1 szt.),Matematycznej (1 szt.) Dostosowane do potrzeb użytkowników, dostosowane do odp. etapu edukacyjnego i zakresu Realizacji podstawy programowej.2.Kompetencje kluczowe dla uczniów:-zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze -do wybranych dzieci (4 os./oddział ), cel: wsparcie dzieci z trudnościami w nauce, z matematyki (8K/8M) z przyrody (8K/8M)- laboratoria– dla wszystkich uczniów (41K/43M) – cel: rozwijanie zainteresowania przedmiotem poprzez metody eksperymentu: z matematyki i z przyrody. -projekt edukacyjny interdyscyplinarny (matematyka + przyroda + kompetencje miękkie), dostosowanie do poziomu kształcenia-kreatywność, praca zespołowa, innowacyjność. Współpraca z instytucjami działającymi w otoczeniu szkół:Nadleśnictwo Konstantynowo (lub inne), (ścieżki edukacyjne, las, działania eduk.), Stowarzyszenie Przyjaciele z Wiejskiej (Statut: współpraca ze szkołą i radą rodziców, działania – organizowanie form edukacji dla dzieci, młodzieży, kursów, szkoleń, warsztatów, seminariów i doradztwa) lub inne NGO. Opis projektu w pkt. 3.5.5.3.Wsparcie kompetencji nauczycieli - matematyki i przyrody (3K/0M)– kurs ocenianie kształtujące. – kurs - podniesienie kompetencji w zakresie nauczania uczniów w oparciu o aktywne metody pracy z uczniem i metodę eksperymentu - seminarium w zakresie możliwości wykorzystania produktów porojektu innowacyjnego. Realizowane z poszanowaniem zasady równości szans i płci-brak dyskryminacji grupy docelowej ze względu na płeć, religię, pochodzenie. Realizacja w sposób dostosowany do codziennego trybu zajęć.Działania prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów. (Polish)
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The project supports the primary school in Krosink in the period 02. 2018 until 06.2020:1.Equipment of the workshops concerned: Natural science (1 pieces), Mathematical (1 pieces) tailored to the needs of users, adapted to the educational stage and scope of implementation of the curriculum.2.Key competences for pupils:- didactic and equalisation activities – for selected children (4 persons/department), aim: support for children with learning difficulties in mathematics (8K/8M) from nature (8K/8M)- laboratories- for all students (41K/43M) – goal: developing an interest in the subject through experimental methods: math and nature. — an interdisciplinary educational project (mathematics + nature + soft competence), adaptation to the level of education-creativity, teamwork, innovation. Cooperation with institutions operating in the vicinity of schools: Forestry of Constantinovo (or others), (education paths, forest, educational activities), Association of Friends from Rural (Statute: cooperation with the school and parent council, activities – organising forms of education for children, young people, courses, trainings, workshops, seminars and counselling) or other NGOs. Description of the project in point. 3.5.5.3.Supporting the competence of teachers – mathematics and nature (3K/0M) is a training course. — the course – increasing competence in teaching pupils based on active working methods with the student and the method of experiment – seminar on the possibility of using innovative products. Implemented in compliance with the principle of equal opportunities and gender-no discrimination against the target group based on sex, religion and origin. Implementation in a manner tailored to the everyday mode of activities.Activities carried out taking into account individual development and educational needs and psychophysical capabilities of pupils. (English)
21 October 2020
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Le projet soutient l’école primaire de Krosink au cours de la période 02. 2018 jusqu’au 06.2020:1.Équipement de l’atelier concerné: Nature (1 pcs.), Mathématique (1 pcs.) Personnalisé aux besoins des utilisateurs, adapté à la phase éducative et à la portée de la mise en œuvre de la base du programme.2.Compétences clés pour les étudiants:-classes éducatives — aux enfants sélectionnés (4 personnes/branche), le but de: soutenir les enfants ayant des difficultés d’apprentissage, mathématiques (8K/8M) de la nature (8K/8M)- laboratoires- pour tous les étudiants (41K/43M) — objectif: développer l’intérêt pour le sujet par des méthodes expérimentales: les mathématiques et la nature. — projet éducatif interdisciplinaire (mathématiques + nature + compétences douces), adaptation au niveau d’éducation-créativité, travail d’équipe, innovation. Coopération avec les institutions actives dans l’environnement: Konstantynowo (ou autre), (voies éducatives, forêts, activités éducatives), Association des Amis du Rural (Statut: coopération avec l’école et les parents, activités — organisation de formes d’éducation pour les enfants, les jeunes, des cours, des formations, des ateliers, des séminaires et des conseils) ou d’autres ONG. Description du projet au point. 3.5.5.3.Soutien aux compétences des enseignants — mathématiques et nature (3K/0M) — façonner le cours d’évaluation. — cours — améliorer les compétences dans l’enseignement des étudiants sur la base de méthodes de travail actives avec l’étudiant et la méthode d’expérimentation — séminaire sur la possibilité d’utiliser des produits de voyage innovants. Mise en œuvre conformément au principe de l’égalité des chances et du genre — non-discrimination du groupe cible fondée sur le sexe, la religion ou l’origine. Mise en œuvre d’une manière adaptée au mode quotidien de cours. Activités menées en tenant compte du développement individuel et des besoins éducatifs et des capacités psychophysiques des élèves. (French)
2 December 2021
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Das Projekt unterstützt die Grundschule in Krosink in der Periode 02. 2018 bis 06.2020:1.Ausstattung des betreffenden Workshops: Natur (1 Stk.), Mathematisch (1 Stk.) Maßgeschneidert auf die Bedürfnisse der Nutzer, angepasst an die Bildungsstufe und den Umfang der Umsetzung der Programmgrundlage.2.Schlüsselkompetenzen für Studierende:-Bildungsklassen – an ausgewählte Kinder (4 Personen/Zweigniederlassung), Zweck: Unterstützung von Kindern mit Lernschwierigkeiten, Mathematik (8K/8M) aus der Natur (8K/8M)- Labore- für alle Schüler (41K/43M) – Ziel: Entwicklung des Interesses am Thema durch experimentelle Methoden: Mathematik und Natur. — interdisziplinäres Bildungsprojekt (Mathematik + Natur + Soft Competence), Anpassung an das Bildungsniveau, Teamarbeit, Innovation. Zusammenarbeit mit Einrichtungen, die in der Umwelt tätig sind: Konstantynowo (oder andere), (Bildungswege, Wald, Bildungsaktivitäten), Vereinigung von Freunden aus dem ländlichen Raum (Statut: Zusammenarbeit mit der Schule und Elternberatung, Aktivitäten – Organisation von Bildungsformen für Kinder, Jugendliche, Kurse, Schulungen, Workshops, Seminare und Beratung) oder andere NRO. Beschreibung des Projekts unter Punkt. 3.5.5.3.Unterstützung der Kompetenzen von Lehrkräften – Mathematik und Natur (3K/0M) – Gestaltung des Assessment-Kurses. — Kurs – Verbesserung der Kompetenzen im Lehrenden auf der Grundlage aktiver Arbeitsmethoden mit dem Schüler und der Methode des Experimentierens – Seminar über die Möglichkeit der Verwendung innovativer Reiseprodukte. In Übereinstimmung mit dem Grundsatz der Chancengleichheit und des Geschlechts – Nichtdiskriminierung der Zielgruppe aufgrund des Geschlechts, der Religion oder der Herkunft. Umsetzung in einer Weise, die an den Alltag des Unterrichts angepasst ist. Aktivitäten, die unter Berücksichtigung der individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse und psychophysischen Fähigkeiten der Schüler durchgeführt werden. (German)
13 December 2021
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Identifiers
RPWP.08.01.02-30-0065/16
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