CITIZEN MEDIA SKILLS IN EMERGING DIGITAL MEDIA (SMARTP-HONES AND TABLETS): INNOVATIVE PRACTICES AND EDUCOMMUNICATION STRATEGIES IN MULTIPLE CONTEXTS (Q3173576)

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Project Q3173576 in Spain
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English
CITIZEN MEDIA SKILLS IN EMERGING DIGITAL MEDIA (SMARTP-HONES AND TABLETS): INNOVATIVE PRACTICES AND EDUCOMMUNICATION STRATEGIES IN MULTIPLE CONTEXTS
Project Q3173576 in Spain

    Statements

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    19,360.0 Euro
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    24,200.0 Euro
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    80.0 percent
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    1 January 2016
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    30 June 2019
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    UNIVERSIDAD DE HUELVA
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    37°15'27.32"N, 6°56'54.56"W
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    21041
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    EN UNA SOCIEDAD EN LA QUE LA MAYOR PARTE DE LAS COMUNICACIONES SON MEDIADAS POR PANTALLAS, LA EDUCACION MEDIATICA RESULTA IMPRESCINDIBLE PARA GARANTIZAR LA AUTONOMIA PERSONAL DE LOS CIUDADANOS Y LA SALUD DE LA DEMOCRACIA. EL CONSUMO DE MEDIOS DIGITALES POR PARTE DE TODOS LOS SECTORES DE LA CIUDADANIA SE HA CONVERTIDO EN EL ULTIMO DECENIO EN UN FENOMENO UNIVERSAL DE ENORME IMPACTO SOCIAL, FAMILIAR Y PERSONAL EN TODOS LOS CONTEXTOS VITALES: OCIO, TRABAJO, EDUCACION¿ LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES (UNESCO, ONU, UNICEF, CONSEJO DE EUROPA, PARLAMENTO EUROPEO) HAN MOSTRADO EN LOS ULTIMOS AÑOS UNA ESPECIAL PREOCUPACION POR LOS CAMBIOS QUE ESTOS MEDIOS EMERGENTES, DE CARACTER INTERACTIVO, ESTAN GENERANDO EN LA POBLACION Y HAN ELABORADO DIRECTRICES Y RECOMENDACIONES PARA SU IMPLEMENTACION EN LOS DIFERENTES PAISES. LA INVESTIGACION CIENTIFICA EN ESTE AMBITO SE REVELA COMO ESENCIAL PARA ANALIZAR DE FORMA RIGUROSA Y SISTEMATICA LAS ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS DE LA CIUDADANIA EN EL USO DE ESTAS TECNOLOGIAS DIGITALES EMERGENTES (SMARTPHONES, TABLETS Y PHABLETS) POR PARTE DE DIVERSOS COLECTIVOS EN DISTINTOS CONTEXTOS, DE CARA A DETECTAR CARENCIAS Y PRACTICAS QUE DEBERIA ATENDER LA EDUCACION MEDIATICA Y PRACTICAS INNOVADORAS QUE HABRIA QUE POTENCIAR EN LAS ES-TRATEGIAS EDUCOMUNICATIVAS. ESTE PROYECTO COORDINADO SE PRESENTA COMO CONTINUACION Y PROFUNDIZACION DEL I+D ANTERIOR COORDINADO, DESARROLLADO EN LOS ULTIMOS CUATRO AÑOS, CON UNA ALTA PRODUCTIVIDAD CIENTIFICA NACIONAL E INTERNACIONAL, QUE HA CONSEGUIDO CONCEPTUALIZAR EL TERMINO DE «COMPETENCIA MEDIATICA» COMO EJE CLAVE Y DINAMI-ZADOR DE LA INVESTIGACION EN ESTE CAMPO. EN EL NUEVO PROYECTO SE AVANZA EN LOS MEDIOS EMERGENTES DIGITALES, COMO CATALIZADORES DE LO AUDIOVISUAL Y LO INTERACTIVO Y SE PROYECTA TANTO A COLECTIVOS SOCIALES VARIADOS COMO A CONTEXTOS DIFERENCIADOS FORMALES E INFORMALES. ADEMAS EL ESTUDIO TENDRA REPERCUSION INTERNACIONAL A TRAVES DE LA RED EUROAMERICANA DE INVESTIGACION «ALFAMED» QUE SE HA CREADO EX PROFESO PARA LA PROYECCION DEL MISMO CON 11 PAISES IMPLICADOS DE AMERICA Y EUROPA._x000D_ EL SUBPROYECTO 1 SE FOCALIZA EN SECTORES POBLACIONALES PRIORITARIOS COMO LA INFANCIA, ADOLESCENCIA, JUVENTUD NO UNIVERSITARIA, PERSONAS MAYORES, ASI COMO PROFESIONALES Y PERSONAS ADULTAS. EN LAS NUEVAS GENERACIONES EL ESTUDIO ABARCARA TANTO LA EDUCACION FORMAL COMO ESPACIOS INFORMALES DE OCIO Y EL HOGAR, ESPACIO BASICO DE CONSUMO. EN SUMA, CON MUESTRAS ESTRATEGICAS DELIMITADAS, TANTO EN ESPAÑA COMO EN OTROS PAISES DE LA RED, SE PRETENDE INDAGAR SISTEMICAMENTE SOBRE LOS NIVELES DE USO Y CONSUMO CON LOS NUEVOS DISPOSITIVOS DESDE EL CONCEPTO MATRIZ Y NUCLEO GENERADOR DE LA COMPETENCIA MEDIATICA Y SUS DIMENSIONES E INDICADORES, PARA DIAGNOSTICAR BUENAS PRACTICAS Y SISTEMATIZAR ESTRATEGIAS SOCIO-PERSONALES DE ALFABETIZACION EDUCOMUNICATIVA. (Spanish)
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    IN A SOCIETY WHERE MOST COMMUNICATIONS ARE MEDIATED BY SCREENS, MEDIA EDUCATION IS ESSENTIAL TO GUARANTEE THE PERSONAL AUTONOMY OF CITIZENS AND THE HEALTH OF DEMOCRACY. IN THE LAST DECADE, THE CONSUMPTION OF DIGITAL MEDIA BY ALL SECTORS OF CITIZENSHIP HAS BECOME A UNIVERSAL PHENOMENON WITH ENORMOUS SOCIAL, FAMILY AND PERSONAL IMPACT IN ALL LIFE CONTEXTS: LEISURE, WORK, EDUCATION, THE INTERNATIONAL ORGANISATIONS (UNESCO, UN, UNICEF, COUNCIL OF EUROPE, EUROPEAN PARLIAMENT) HAVE SHOWN A SPECIAL CONCERN OVER THE CHANGES THAT THESE EMERGING MEDIA, OF AN INTERACTIVE NATURE, ARE GENERATING IN THE POPULATION AND HAVE DEVELOPED GUIDELINES AND RECOMMENDATIONS FOR THEIR IMPLEMENTATION IN THE DIFFERENT COUNTRIES. SCIENTIFIC RESEARCH IN THIS FIELD IS REVEALED AS ESSENTIAL TO RIGOROUSLY AND SYSTEMICALLY ANALYSE THE ATTITUDES AND BEHAVIORS OF THE CITIZENRY IN THE USE OF THESE EMERGING DIGITAL TECHNOLOGIES (SMARTPHONES, TABLETS AND PHABLETS) BY VARIOUS GROUPS IN DIFFERENT CONTEXTS, IN ORDER TO DETECT SHORTCOMINGS AND PRACTICES THAT SHOULD ADDRESS MEDIA EDUCATION AND INNOVATIVE PRACTICES THAT WOULD HAVE TO ENHANCE IN EDUCOMMUNICATION STRATEGIES. THIS COORDINATED PROJECT IS PRESENTED AS A CONTINUATION AND DEEPENING OF THE PREVIOUS COORDINATED R & D, DEVELOPED OVER THE LAST FOUR YEARS, WITH A HIGH NATIONAL AND INTERNATIONAL SCIENTIFIC PRODUCTIVITY, WHICH HAS MANAGED TO CONCEPTUALISE THE TERM “MEDIATIC COMPETENCE” AS A KEY AXIS AND DINAMI-ZADOR OF RESEARCH IN THIS FIELD. THE NEW PROJECT ADVANCES IN EMERGING DIGITAL MEDIA, AS CATALYSTS OF AUDIOVISUAL AND INTERACTIVE, AND PROJECTS BOTH TO DIVERSE SOCIAL GROUPS AND TO DIFFERENTIATED FORMAL AND INFORMAL CONTEXTS. In addition to the international impact of the EUROAMERICAN research network “Alfamed” which has been created for the design of the same with 11 countries of America and Europe._x000D_ The sub-project 1 is being carried out in PRIORITIAL POBLACIONAL SECTORS as INFANCE, ADOLESCENCE, YOUTH NOT UNIVERSITARY, MAY PERSONS, ASI AS PROFESSIONALS AND ADULTS PERSONS. IN THE NEW GENERATIONS, THE STUDY WILL COVER BOTH FORMAL EDUCATION AND INFORMAL LEISURE SPACES AND HOME, BASIC CONSUMPTION SPACE. IN SHORT, WITH DEFINED STRATEGIC SAMPLES, BOTH IN SPAIN AND IN OTHER COUNTRIES OF THE NETWORK, THE AIM IS TO SYSTEMATICALLY INVESTIGATE THE LEVELS OF USE AND CONSUMPTION WITH THE NEW DEVICES FROM THE CONCEPT OF MATRIX AND NUCLEUS GENERATING THE MEDIA COMPETITION AND ITS DIMENSIONS AND INDICATORS, TO DIAGNOSE GOOD PRACTICES AND SYSTEMATISE SOCIO-PERSONAL STRATEGIES OF EDUCOMMUNICATIVE LITERACY. (English)
    12 October 2021
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    DANS UNE SOCIÉTÉ OÙ LA PLUPART DES COMMUNICATIONS SONT MÉDIATISÉES PAR DES ÉCRANS, L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS EST ESSENTIELLE POUR GARANTIR L’AUTONOMIE PERSONNELLE DES CITOYENS ET LA SANTÉ DE LA DÉMOCRATIE. AU COURS DE LA DERNIÈRE DÉCENNIE, LA CONSOMMATION DE MÉDIAS NUMÉRIQUES PAR TOUS LES SECTEURS DE LA CITOYENNETÉ EST DEVENUE UN PHÉNOMÈNE UNIVERSEL AVEC UN IMPACT SOCIAL, FAMILIAL ET PERSONNEL ÉNORME DANS TOUS LES CONTEXTES DE VIE: LES LOISIRS, LE TRAVAIL, L’ÉDUCATION, LES ORGANISATIONS INTERNATIONALES (UNESCO, ONU, UNICEF, CONSEIL DE L’EUROPE, PARLEMENT EUROPÉEN) SE SONT MONTRÉES PARTICULIÈREMENT PRÉOCCUPÉES PAR LES CHANGEMENTS QUE CES MÉDIAS ÉMERGENTS, DE NATURE INTERACTIVE, GÉNÈRENT AU SEIN DE LA POPULATION ET ONT ÉLABORÉ DES LIGNES DIRECTRICES ET DES RECOMMANDATIONS POUR LEUR MISE EN ŒUVRE DANS LES DIFFÉRENTS PAYS. LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE DANS CE DOMAINE EST RÉVÉLÉE COMME ESSENTIELLE POUR ANALYSER RIGOUREUSEMENT ET SYSTÉMATIQUEMENT LES ATTITUDES ET LES COMPORTEMENTS DES CITOYENS DANS L’UTILISATION DE CES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ÉMERGENTES (SMARTPHONES, TABLETTES ET PHABLETS) PAR DIVERS GROUPES DANS DIFFÉRENTS CONTEXTES, AFIN DE DÉTECTER LES LACUNES ET LES PRATIQUES QUI DEVRAIENT ABORDER L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS ET LES PRATIQUES INNOVANTES QUI DEVRAIENT AMÉLIORER DANS LES STRATÉGIES EDUCOMMUNICATION. CE PROJET COORDONNÉ EST PRÉSENTÉ COMME UNE CONTINUATION ET UN APPROFONDISSEMENT DE LA R & D COORDONNÉE PRÉCÉDENTE, DÉVELOPPÉE AU COURS DES QUATRE DERNIÈRES ANNÉES, AVEC UNE PRODUCTIVITÉ SCIENTIFIQUE NATIONALE ET INTERNATIONALE ÉLEVÉE, QUI A RÉUSSI À CONCEPTUALISER LE TERME «COMPÉTENCE MULTIMÉDIA» COMME AXE CLÉ ET DINAMI-ZADOR DE LA RECHERCHE DANS CE DOMAINE. LE NOUVEAU PROJET PROGRESSE DANS LES MÉDIAS NUMÉRIQUES ÉMERGENTS, EN TANT QUE CATALYSEURS DE L’AUDIOVISUEL ET DE L’INTERACTIVITÉ, AINSI QUE DES PROJETS DESTINÉS À DIVERS GROUPES SOCIAUX ET À DES CONTEXTES FORMELS ET INFORMELS DIFFÉRENCIÉS. En plus de l’impact international du réseau de recherche euro-américain «Alfamed» qui a été créé pour la conception de même avec 11 pays d’Amérique et d’Europe._x000D_ Le sous-projet 1 est réalisé dans les SECTEURS POBlacional PRIORITÉS comme INFANCE, adolescence, JEUNESSE NON universitaire, MAY PERSONS, ASI AS PROFESSIONALS ET ADULTS PERSONS. DANS LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS, L’ÉTUDE PORTERA À LA FOIS SUR L’ÉDUCATION FORMELLE ET SUR LES ESPACES DE LOISIRS INFORMELS ET SUR LA MAISON, L’ESPACE DE CONSOMMATION DE BASE. EN BREF, AVEC DES ÉCHANTILLONS STRATÉGIQUES DÉFINIS, TANT EN ESPAGNE QUE DANS D’AUTRES PAYS DU RÉSEAU, L’OBJECTIF EST D’ÉTUDIER SYSTÉMATIQUEMENT LES NIVEAUX D’UTILISATION ET DE CONSOMMATION AVEC LES NOUVEAUX DISPOSITIFS DU CONCEPT DE MATRICE ET DE NOYAU GÉNÉRANT LA CONCURRENCE MÉDIATIQUE ET SES DIMENSIONS ET INDICATEURS, AFIN DE DIAGNOSTIQUER LES BONNES PRATIQUES ET SYSTÉMATISER LES STRATÉGIES SOCIO-PERSONNELLES DE L’ALPHABÉTISATION EDUCOMMUNICATIVE. (French)
    4 December 2021
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    IN EINER GESELLSCHAFT, IN DER DIE MEISTEN KOMMUNIKATIONEN VON BILDSCHIRMEN VERMITTELT WERDEN, IST DIE MEDIENERZIEHUNG UNERLÄSSLICH, UM DIE PERSÖNLICHE AUTONOMIE DER BÜRGER UND DIE GESUNDHEIT DER DEMOKRATIE ZU GEWÄHRLEISTEN. IN DEN LETZTEN ZEHN JAHREN IST DER KONSUM DIGITALER MEDIEN IN ALLEN BEREICHEN DER BÜRGERSCHAFT ZU EINEM UNIVERSELLEN PHÄNOMEN MIT ENORMEN SOZIALEN, FAMILIÄREN UND PERSÖNLICHEN AUSWIRKUNGEN IN ALLEN LEBENSKONTEXTEN GEWORDEN: FREIZEIT, ARBEIT, BILDUNG, DIE INTERNATIONALEN ORGANISATIONEN (UNESCO, UNICEF, EUROPARAT, EUROPÄISCHES PARLAMENT) HABEN BESONDERE BESORGNIS ÜBER DIE VERÄNDERUNGEN GEZEIGT, DIE DIESE AUFKOMMENDEN MEDIEN INTERAKTIV IN DER BEVÖLKERUNG ERZEUGEN UND LEITLINIEN UND EMPFEHLUNGEN FÜR DEREN UMSETZUNG IN DEN VERSCHIEDENEN LÄNDERN ENTWICKELT HABEN. WISSENSCHAFTLICHE FORSCHUNG IN DIESEM BEREICH WIRD ALS WESENTLICH FÜR DIE RIGOROS UND SYSTEMISCHE ANALYSE DER EINSTELLUNGEN UND VERHALTENSWEISEN DER BÜRGER BEI DER NUTZUNG DIESER NEUEN DIGITALEN TECHNOLOGIEN (SMARTPHONES, TABLETS UND PHABLETS) DURCH VERSCHIEDENE GRUPPEN IN VERSCHIEDENEN KONTEXTEN GEZEIGT, UM MÄNGEL UND PRAKTIKEN ZU ERKENNEN, DIE MEDIENBILDUNG UND INNOVATIVE PRAKTIKEN, DIE IN EDUCOMMUNICATION STRATEGIEN ZU VERBESSERN. DIESES KOORDINIERTE PROJEKT WIRD ALS FORTSETZUNG UND VERTIEFUNG DER FRÜHEREN KOORDINIERTEN FUE VORGESTELLT, DIE IN DEN LETZTEN VIER JAHREN MIT EINER HOHEN NATIONALEN UND INTERNATIONALEN WISSENSCHAFTLICHEN PRODUKTIVITÄT ENTWICKELT WURDE, DIE ES GESCHAFFT HAT, DEN BEGRIFF „MEDIATISCHE KOMPETENZ“ ALS SCHLÜSSELACHSE UND DINAMI-ZADOR DER FORSCHUNG IN DIESEM BEREICH ZU KONZEPTIONIEREN. DAS NEUE PROJEKT ENTWICKELT SICH IN NEUEN DIGITALEN MEDIEN ALS KATALYSATOREN AUDIOVISUELLER UND INTERAKTIVER MEDIEN UND PROJEKTE SOWOHL AN UNTERSCHIEDLICHE GESELLSCHAFTLICHE GRUPPEN ALS AUCH AUF DIFFERENZIERTE FORMALE UND INFORMELLE KONTEXTE. Zusätzlich zu den internationalen Auswirkungen des euroamerikanischen Forschungsnetzwerks „Alfamed“, das für die Gestaltung derselben mit 11 Ländern Amerikas und Europas geschaffen wurde._x000D_ Das Teilprojekt 1 wird in PRIORITIAL poblacional SECTOREN als INFANCE, Adoleszenz, IHNE nicht universitär, MAY PERSONS, ASI AS PROFESSIONALS UND ADULTS PERSONEN durchgeführt. IN DEN NEUEN GENERATIONEN WIRD DIE STUDIE SOWOHL FORMALE BILDUNG ALS AUCH INFORMELLE FREIZEITRÄUME SOWIE WOHN-, GRUNDVERBRAUCHSRÄUME UMFASSEN. KURZ GESAGT, MIT DEFINIERTEN STRATEGISCHEN PROBEN, SOWOHL IN SPANIEN ALS AUCH IN ANDEREN NETZWERKLÄNDERN, BESTEHT DAS ZIEL DARIN, DIE NUTZUNGS- UND VERBRAUCHSNIVEAUS MIT DEN NEUEN GERÄTEN VOM KONZEPT DER MATRIX UND DES KERNS, DER DEN MEDIENWETTBEWERB UND SEINE DIMENSIONEN UND INDIKATOREN ERZEUGT, SYSTEMATISCH ZU UNTERSUCHEN, BEWÄHRTE VERFAHREN ZU DIAGNOSTIZIEREN UND SOZIO-PERSONALE STRATEGIEN DER EDUCOMMUNICATIVE-KOMPETENZ ZU SYSTEMATISIEREN. (German)
    9 December 2021
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    Huelva
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    Identifiers

    EDU2015-64015-C3-1-R
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