LEARN ART AND PUT IT ASIDE (Q471729)
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Project Q471729 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARN ART AND PUT IT ASIDE |
Project Q471729 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
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27,405.6 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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30 June 2020
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I.C. "ALFONSO GIORDANO"
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37°44'49.02"N, 13°36'17.46"E
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IL PROGETTO INTEGRA LE OPPORTUNIT EDUCATIVE OFFERTE DAL P.T.O.F. CHE PUNTA A CONTENERE E PREVENIRE FIN DALLINIZIO DEL PERCORSO FORMATIVO I CASI DI INSUCCESSO SCOLASTICO I DISAGI AD OFFRIRE STIMOLI E PROMUOVERE IL BENESSERE DEGLI ALUNNI.MODULI DI MUSICA TEATRO ED ESPRESSIONE CORPOREA PREVEDONO INTERVENTI VOLTI AL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE E A VALORIZZARE LE CAPACIT INDIVIDUALI.LE ATTIVIT PROGRAMMATE AIUTERANNO IL BAMBINO A SVILUPPARE IL SENSO DEL RITMO E LA PERCEZIONE AD ENTRARE IN RAPPORTO CON LO SPAZIO CON GLI ALTRICON LA REALT CIRCOSTANTE IN MODO EQUILIBRATO E COSTRUTTIVO. I LABORATORI ESPERIENZIALI PRIVILEGERANNO LASPETTO AFFETTIVO SENSORIALE E MOTORIO DEI MECCANISMI DAPPRENDIMENTO TIPICI DELLINFANZIA. OBIETTIVI SVILUPPARE LINGUAGGI CORPOREI SONORI VISIVI E VERBALI SVILUPPARE SICUREZZA E AUTOSTIMAPOTENZIARE SENSO DI APPARTENENZAPERSEGUIRE AUTOCONTROLLO E PERSEVERANZAATTIVITGIOCO SENSO MOTORIO DI REGOLA SIMBOLICO E DI SOCIALIZZAZIONEDRAMMATIZZAZIONE MOVIMENTO DANZATO (Italian)
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THE PROJECT INTEGRATES THE EDUCATIONAL OPPORTUNITIES OFFERED BY THE P.T.O.F. THAT AIMS TO CONTAIN AND PREVENT FROM THE BEGINNING OF THE EDUCATIONAL PATH CASES OF SCHOOL FAILURE THE INCONVENIENCE TO OFFER STIMULI AND PROMOTE THE WELL-BEING OF ALUNNI.MODULI OF MUSIC THEATER AND BODY EXPRESSION INCLUDE INTERVENTIONS AIMED AT STRENGTHENING THE BASIC SKILLS AND ENHANCING THE INDIVIDUALI SKILLS.THE ACTIVITIES PROGRAMMED WILL HELP THE CHILD TO DEVELOP THE SENSE OF THE RHYTHM AND THE ENVIRONMENT. THE EXPERIENTIAL LABORATORIES WILL PRIORITISE THE SENSORY AND MOTOR AFFECTIVE ASPECT OF THE DAPPRENDMENT MECHANISMS TYPICAL OF CHILDHOOD. OBJECTIVES TO DEVELOP VISUAL AND VERBAL BODILY SOUND LANGUAGES TO DEVELOP SECURITY AND AUTOSTIMAPOTENCE SENSE OF APPARTENENZAPERSEGUIRE SELF-CONTROL AND PERSEVERANZAATTIVITGIOCO MOTOR SENSE OF SYMBOLIC RULE AND SOCIALISATIONDRAMMATISATION DANCED MOVEMENT (English)
10 November 2020
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LE PROJET INTÈGRE LES POSSIBILITÉS ÉDUCATIVES OFFERTES PAR LE P.T.O.F. QUI VISE À CONTENIR ET À PRÉVENIR DÈS LE DÉBUT DU PARCOURS DE FORMATION LES INCONVÉNIENTS À OFFRIR DES STIMULI ET À PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE D’ALUNNI.MODULI DE LA MUSIQUE THÉÂTRALE ET DE L’EXPRESSION CORPORELLE COMPRENNENT DES INTERVENTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE ET À AMÉLIORER LES SKILLS INDIVIDUELS.LES ACTIVITÉS PROGRAMMÉES AIDERONT L’ENFANT À DÉVELOPPER LE SENS DU RYTHME ET DE LA PERCEPTION POUR ENTRER EN RELATION AVEC LES AUTRES DE MANIÈRE ÉQUILIBRÉE ET CONSTRUCTIVE AVEC LA RÉALITÉ ENVIRONNANTE. LES LABORATOIRES EXPÉRIENTIELS FAVORISERONT L’ASPECT SENSORIEL ET MOTEUR AFFECTIF DES MÉCANISMES D’APPRENTISSAGE TYPIQUES DE L’ENFANCE. OBJECTIFS POUR DÉVELOPPER DES LANGAGES SONORES CORPORELS ET VISUELS DÉVELOPPER LA SÉCURITÉ ET AUTOSTIMAPOTENZIARE SENS DE L’APPARTENENCEPERSEGUIRE AUTO-CONTRÔLE ET PERSEVERANZAACTIVITGIOCO SENS MOTEUR DE LA RÈGLE SYMBOLIQUE ET SOCIALISATIONDRAMMATISATION MOUVEMENT DE DANSE (French)
8 December 2021
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Identifiers
G88H18000400007
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