Dissemination of knowledge and schooling at primary and lower secondary school in the municipality of Baction to promote economic development of the “Pyrzyce +” Contract (Q138788)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 10:13, 11 March 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created claim: summary (P836): At the same time, the project aims at providing a comprehensive support to the 220pupils (uk)/learners (K) and 12teachers SP Bania, Lubanvo, Slowered and Gimnazjum in Basens to VI.2019, which face environmental, economic and geographical barriers (children from rural areas, pegerns), their parents/caregivers. A team of experts in the framework of the Code of Conduct will be responsible for the work as a whole. The Gm.holds adequate technical, or...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Dissemination of knowledge and schooling at primary and lower secondary school in the municipality of Baction to promote economic development of the “Pyrzyce +” Contract
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    424,741.39 zloty
    0 references
    101,937.9336 Euro
    13 January 2020
    0 references
    499,741.39 zloty
    0 references
    119,937.9336 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.99 percent
    0 references
    1 September 2017
    0 references
    30 June 2019
    0 references
    GMINA BANIE
    0 references
    Przedmiotem a zarazem celem projektu jest kompleksowe wsparcie 220uczniów(ucz)/uczennic(K) i 12nauczycieli SP Banie,Lubanowo,Swobnica i Gimnazjum w Baniach do VI.2019,które napotykają na bariery środowiskowe, ekonomiczne i geograficzne(dzieci z terenów wiejskich,pegeerowskich),ich rodziców/opiekunów.Celem szczegółowym projektu(proj)jest natomiast doskonalenie kompetencji kluczowych ucz.w zakresie kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej i rozwój systemu indywidualnej pracy z ucz,prowadzące do wzmocnienia ich zdolności do przyszłego zatrudnienia.Cel ten zostanie zrealizowany w oparciu o opracowany pr.warszatowo-terap.i eduk.dla każdej ze szkół osobno w założeniu do zgłoszonych potrzeb,z którego korzystają dzieci z przedstawionymi problemami.Dostęp do edukacji i możliwość korzystania z usług eduk.są podstawowymi czynnikami określającymi szansę ucz.na osiągnięcie pozytywnego efektu kształcenia oraz w rezultacie jego późniejszą sytuację na rynku pracy.Dzieci wiejskie nie są przygotowane do możliwości korzystania w pełni z programu gwarantowanego przez publiczne szkoły.Ucz.nie posiadają umiejętności samodzielnego uczenia się.Dlatego nie są w stanie samodzielnie przygotować się do lekcji i w sposób odpowiedni w nich uczestniczyć.Skutkiem takiego stanu rzeczy jest stale powiększający się dystans pomiędzy środowiskiem wiejskim i miejskim.Środkiem powodującym zmniejszenie się tego dystansu a nawet jego niwelację będzie realizacja programów edukacyjnych przewidzianych w projekcie.Zrealizowane zostaną następujące działania:edukacyjne i zakup sprzętu w poszczególnych szkołach(typ proj.6,8,10)w tym zajęcia z matematyki,fizyki,nauk przyrodniczych,zakup sprzętu komputerowego, tablic interaktywnych, specjalistycznego oprogramowania,podręczników. Nad całością prac czuwać będzie zespół proj.zatrudniony w ramach k.pośrednich. Gm.posiada odpowiednie zaplecze techniczne,organizacyjne i personalne do przeprowadzenia niniejszego projektu oraz wdrożenia celów określonych we wniosku. (Polish)
    0 references
    At the same time, the project aims at providing a comprehensive support to the 220pupils (uk)/learners (K) and 12teachers SP Bania, Lubanvo, Slowered and Gimnazjum in Basens to VI.2019, which face environmental, economic and geographical barriers (children from rural areas, pegerns), their parents/caregivers. A team of experts in the framework of the Code of Conduct will be responsible for the work as a whole. The Gm.holds adequate technical, organisational and personnel facilities to carry out this project and implement the objectives set out in the proposal. (English)
    0 references

    Identifiers

    RPZP.08.05.00-32-K031/17
    0 references