Together we learn and play together as part of the project implemented in the ZIT formula pn. Promotion of preschool education in the Bojszowy commune (Q126184)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q126184 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Together we learn and play together as part of the project implemented in the ZIT formula pn. Promotion of preschool education in the Bojszowy commune |
Project Q126184 in Poland |
Statements
394,004.22 zloty
0 references
463,534.38 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2016
0 references
30 June 2017
0 references
GMINA BOJSZOWY
0 references
Projekt realizowany od 1.07.2016r. do 30.06.2017r. w gminie Bojszowy w nowym obiekcie przeznaczonym m.in. pod działalność przedszkola w celu podwyższenia dostępu do wysokiej jakości edukacji poprzez: utworzenie 50 miejsc wychowania przedszkolnego dla dzieci o zróżnicowanym statusie społecznym/materialnym i zapewnienie bieżącego funkcjonowania; utworzenie grupy integracyjnej; doposażenie w niezbędne wyposażenie, pomoce dydaktyczne i sprzęt; doskonalenie kompetencji 13 nauczycieli, a także realizację zajęć specjalistycznych: korekcyjno-kompensacyjnych (50 dzieci), logopedycznych (65 dzieci), socjoterapeutycznych oraz o charakterze terapeutycznym (10 dzieci), a także stymulujących rozwój psychoruchowy (45 dzieci) i rozwijających kompetencje społeczno-emocjonalne (50 dzieci), kierowanych do dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w zakresie stwierdzonych deficytów. Beneficjent-gmina Bojszowy zakłada w projekcie zastosowanie wielo-funduszowości programów. (Polish)
0 references
Project implemented from 1.07.2016 to 30.06.2017 in the municipality of Bojszowy in a new facility designed, among others, for the operation of kindergarten in order to increase access to high quality education through: creation of 50 pre-school facilities for children of varying social/material status and ensuring day-to-day functioning; setting up an integration group; equipping the necessary equipment, teaching aids and equipment; improving the competences of 13 teachers, as well as the implementation of specialised classes: corrective and compensatory (50 children), speech therapy (65 children), sociotherapeutic and therapeutic (10 children) as well as stimulating psychomotor development (45 children) and developing socio-emotional competences (50 children), targeted at children with special educational needs in terms of identified deficits. The beneficiary-community of Boyszowy assumes the application of multi-fund programmes in the project. (English)
21 October 2020
0 references
Identifiers
RPSL.11.01.01-24-0222/16
0 references