Territorial animation socio-professional pathways for young people (Q3693362)
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Project Q3693362 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Territorial animation socio-professional pathways for young people |
Project Q3693362 in France |
Statements
73,083.85 Euro
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85,981.0 Euro
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85.00 percent
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2 January 2017
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31 December 2017
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Mission Locale du Territoire de Belfort
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Les prestations mises en place pour répondre aux problématiques des jeunes sont les suivantes : **I L’AIOA Accueil, Information, Orientation, Accompagnement** **Regards croisés sur l’accompagnement en individuel** De nombreux jeunes en situation de fragilité sont en questionnement sur leur parcours socio professionnel et ont besoin d’être soutenus par différents acteurs de l’insertion de manière cohérente : Mission Locale, Education Nationale, travailleurs sociaux, médiateurs et professionnels du champ de la santé). La personne en charge de cette opération assure un lien structurel avec les partenaires sus identifiés afin de co construire avec eux et le jeune un parcours cohérent et favorisant son accès à l’autonomie. Une permanence est assurée à la Cité des Métiers à Belfort afin de repérer des nouveaux publics. Les chargés d’accueil sont formés à l’écoute active et à l’analyse diagnostic de la demande du jeune. Des actions de communication sont conduites de manière régulière via des supports différents afin de toucher d’autres publics. **_II La dynamique collective : L’atelier « Je suis acteur de mon avenir »_** Dans le cadre de son offre de services interne, la Mission Locale multiplie l’accompagnement par le biais de modules collectifs ; en effet l’émulation créée par la dynamique de groupe est un facteur fort, il y a une réelle interactivité tant entre les jeunes et les conseillers/animateurs qu’entre les jeunes eux-mêmes. Les jeunes parlent alors d’une prise de parole facilitée par rapport à l’entretien individuel et un renforcement de la confiance en soi. Ils disent apprendre à communiquer, à s’exprimer de manière différente. Les freins sont levés plus facilement et à terme la dynamique mise en place favorise leur insertion, les jeunes sont remobilisés et deviennent acteurs de leur parcours _Phase 1 obligatoire (1/2 journée) : « je comprends, je m’engage »_ De nombreux jeunes méconnaissent l’offre globale de services de la Mission Locale et se laissent porter dans l’accompagnement. Un premier atelier leur est proposé de manière obligatoire afin qu’ils puissent intégrer les différentes dimensions de l’accompagnement et les propositions qui le composent ; et ce afin qu’ils disposent des clés, s’en saisissent et s’engagent en toute connaissance dans leur parcours. A l’occasion de cette rencontre, les jeunes peuvent bénéficier d’une première lecture de leur cv ; outil indispensable de la recherche d’emploi, il est souvent peu adapté aux attentes actuelles de l’entreprise. _Phase 2 optionnelle : « je construis mon projet professionnel pour favoriser mon insertion professionnelle»_ Les jeunes sont très souvent en difficulté dans leur orientation et ont des difficultés à construire un projet professionnel réaliste et réalisable en cohérence avec les capacités et le marché du travail ; ils disposent de représentations partielles voire fausses et/ou s’engagent dans des orientations peu adaptées à leur profil. L’objectif de cette action est double, identifier leurs intérêts et leurs valeurs et découvrir des métiers afin de mettre le tout en perspective d’une orientation réussie. _Phase 3 optionnelle : « Je dynamise mes recherches d’emploi et je prépare mon entrée dans l’entreprise»_ La première demande verbalisée par les jeunes accompagnés par la Mission Locale est l’emploi ; néanmoins ils ne savent pas organiser leurs démarches et ne disposent pas souvent des codes et des outils nécessaires pour intégrer l’entreprise. Ce module leur permet d’apprendre à être efficace dans leurs démarches de recherche d’emploi, d’utiliser les bons vecteurs comme les bons outils. Ils apprennent à réaliser un cv et une lettre de motivation, ils appréhendent de manière plus concrète et loin de leurs représentations initiales le marché du travail, rencontrent des professionnels qui leur transmettent les « bons codes de l’entreprise » ou les préparent à l’entretien d’embauche. Ils peuvent ainsi mieux répondre aux attentes actuelles de l’entreprise. _A l’issue des phases 2 et 3, les jeunes intègrent une entreprise afin de vérifier la pertinence de leur projet professionnel (le confirmer ou l’infirmer définitivement) et/ou leur savoir-être_ **_III La levée des freins périphériques_** **1/Volet santé** **Prise en charge de la santé psychique** La Mission Locale pose le constat depuis quelques années d’un nombre accru de jeunes en souffrance psychologique (estime de soi, stress, identité…) En effet, ces jeunes accompagnés dans leur insertion socio professionnelle sont en souffrance psychologique et cette difficulté représente une véritable barrière à leur insertion professionnelle. La MLEJ souhaite proposer dans leur parcours une approche différente et complémentaire et ce afin de lever les freins identifiés, verbalisés ou non ; et faciliter à terme leur insertion. Les conseillers qui accompagnent ces jeunes se sentent également démunis soit dans la réponse à apporter soit dans l’absence totale de solutions au (French)
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The benefits put in place to address the problems of young people are as follows: **I AIOA Home, Information, Guidance, Accompanyment** ** Cross-views on individual accompaniment** Many young people in a situation of fragility are questioning their socio-professional career paths and need to be supported by different actors of integration in a coherent way: Local mission, National Education, social workers, mediators and health professionals). The person in charge of this operation ensures a structural link with the partners identified above in order to co-build with them and the young person a coherent path that promotes their access to autonomy. A permanent service is provided at the Cité des Métiers in Belfort in order to identify new audiences. The reception officers are trained to listen actively and to analyse the young person’s demand. Communication actions are carried out on a regular basis via different media in order to reach other audiences. **_II collective dynamics: The workshop “I am an actor of my future”_** As part of its internal service offer, the Local Mission multiplies support through collective modules; indeed, the emulation created by group dynamics is a strong factor, there is a real interactivity both between young people and counsellors/facilitators and between young people themselves. Young people then talk about easier speaking in relation to the individual interview and a strengthening of self-confidence. They say they learn to communicate, to express themselves in a different way. The brakes are relieved more easily and in the long run the dynamics put in place promote their integration, young people are remobilised and become actors in their path _Phase 1 compulsory (1/2 day): “I understand, I commit”_ Many young people are unaware of the overall offer of services of the Local Mission and allow themselves to be carried in the accompaniment. A first workshop is offered to them in a mandatory way so that they can integrate the different dimensions of the support and the proposals that make up it; and so that they have the keys, grasp them and commit themselves with full knowledge in their journey. On the occasion of this meeting, young people can benefit from a first reading of their CV; an indispensable tool for job search, it is often not adapted to the current expectations of the company. _Phase 2 optional: “I build my professional project to promote my professional integration”_ Young people are very often in difficulty in their orientation and have difficulties in building a realistic and achievable professional project in line with skills and the labour market; they have partial or even false representations and/or engage in guidelines that are not adapted to their profile. The aim of this action is twofold, identifying their interests and values and discovering trades in order to put everything in perspective of a successful orientation. _Phase 3 optional: “I boost my job search and prepare for my entry into the company”_ The first request verbalised by young people accompanied by the Local Mission is employment; however, they do not know how to organise their procedures and often do not have the necessary codes and tools to integrate the company. This module allows them to learn how to be effective in their job search, to use the right vectors as well as the right tools. They learn to make a CV and a cover letter, they apprehend more concretely and far from their initial representations of the labour market, meet professionals who pass on the “good company codes” or prepare them for the job interview. This enables them to better meet the company’s current expectations. At the end of phases 2 and 3, young people enter a company in order to verify the relevance of their professional project (confirm or invalidate it definitively) and/or their know-being_ **_III The lifting of peripheral brakes_** **1/Health component** **Support for mental health** The Local Mission has been showing an increased number of young people in psychological suffering (self-esteem, stress, identity...) Indeed, these young people accompanied in their socio-professional integration are psychologically suffering and this difficulty represents a real barrier to their professional integration. The MLEJ wishes to propose a different and complementary approach in their course in order to lift the identified brakes, whether verbalised or not; and facilitate their insertion in the long term. The counsellors who accompany these young people also feel deprived either in the answer to be provided or in the total absence of solutions to the problem. (English)
18 November 2021
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Zur Bewältigung der Probleme junger Menschen wurden folgende Leistungen eingeführt: **I Die AIOA Startseite, Information, Orientierung, Begleitung****Kreuzüberblicke über die individuelle Begleitung** Viele junge Menschen in fragilen Situationen sind auf ihrem sozialen und beruflichen Werdegang in Frage gestellt und müssen von verschiedenen Akteuren der Eingliederung konsequent unterstützt werden: Lokale Mission, Nationale Bildung, Sozialarbeiter, Mediatoren und Angehörige der Gesundheitsberufe). Die für diese Operation verantwortliche Person stellt eine strukturelle Verbindung zu den genannten Partnern sicher, um mit ihnen und dem jungen Menschen einen kohärenten Weg zu schaffen, der den Zugang zur Selbständigkeit fördert. In der Cité des Métiers in Belfort steht ein Bereitschaftsdienst zur Verfügung, um neue Zielgruppen zu finden. Die Betreuer werden in der aktiven Zuhörer- und Diagnoseanalyse der Nachfrage des Jugendlichen geschult. Kommunikationsmaßnahmen werden regelmäßig über verschiedene Medien durchgeführt, um andere Zielgruppen zu erreichen. **_II die kollektive Dynamik: Der Workshop „Ich bin Akteur meiner Zukunft“_** Im Rahmen ihres internen Serviceangebots verstärkt die lokale Mission die Begleitung durch Gruppenmodule; die durch die Gruppendynamik geschaffene Emulation ist ein starker Faktor, es gibt eine echte Interaktion sowohl zwischen den Jugendlichen und den Beratern/Betreuern als auch zwischen den Jugendlichen selbst. Die Jugendlichen sprechen dann von einer erleichterten Wortmeldung im Hinblick auf das persönliche Gespräch und von der Stärkung des Selbstvertrauens. Sie sagen, sie lernen zu kommunizieren, sich anders auszudrücken. Die Bremsen werden leichter angehoben und schließlich fördert die Dynamik ihre Eingliederung, junge Menschen werden wieder mobilisiert und werden Akteure auf ihrem Weg _Phase 1 obligatorisch (1/2 Tag): „ich verstehe, ich verpflichte mich“_ Viele junge Menschen missachten das gesamte Dienstleistungsangebot der lokalen Mission und lassen sich in der Begleitung tragen. Ein erster Workshop wird obligatorisch vorgeschlagen, damit sie die verschiedenen Dimensionen der Begleitung und die darin enthaltenen Vorschläge berücksichtigen können; und damit sie über die Schlüssel verfügen, sie erfassen und sich bewusst auf ihrem Weg engagieren. Anlässlich dieses Treffens können junge Menschen von einer ersten Lesung ihres Lebenslaufs profitieren; es ist ein unverzichtbares Werkzeug für die Jobsuche und ist oft nicht an die aktuellen Erwartungen des Unternehmens angepasst. _Phase 2 optional: „ich baue mein berufliches Projekt auf, um meine berufliche Eingliederung zu fördern“_ Jugendliche befinden sich sehr häufig in Schwierigkeiten in ihrer Berufsberatung und haben Schwierigkeiten, ein realistisches und praktikables Berufsprojekt im Einklang mit den Fähigkeiten und dem Arbeitsmarkt aufzubauen. Sie verfügen über teilweise oder gar falsche Darstellungen und/oder verpflichten sich zu wenig auf ihr Profil zugeschnittenen Orientierungen. Ziel dieser Aktion ist es, ihre Interessen und Werte zu identifizieren und Berufe zu entdecken, um alles in die Perspektive einer erfolgreichen Orientierung zu bringen. _Phase 3 optional: „Ich mache meine Jobsuche und bereite meinen Einstieg in das Unternehmen vor“_ Die erste Anfrage, die von den Jugendlichen in Begleitung der lokalen Mission ausgesprochen wird, ist die Beschäftigung; Sie sind jedoch nicht in der Lage, ihre Schritte zu organisieren, und verfügen nicht oft über die notwendigen Kodizes und Instrumente, um das Unternehmen zu integrieren. Mit diesem Modul lernen sie, wie sie bei der Jobsuche effizient sein können, und nutzen die richtigen Vektoren wie die richtigen Werkzeuge. Sie lernen, einen Lebenslauf und ein Motivationsschreiben zu erstellen, sie lernen den Arbeitsmarkt konkreter und weit von ihren ursprünglichen Vorstellungen ab, treffen sich mit Fachleuten, die ihnen die „guten Unternehmenskodizes“ übermitteln oder sie auf das Vorstellungsgespräch vorbereiten. Auf diese Weise können sie den aktuellen Erwartungen des Unternehmens besser gerecht werden. _Nach Abschluss der Phasen 2 und 3 nehmen die Jugendlichen in ein Unternehmen ein, um die Relevanz ihres Berufsprojekts zu überprüfen (es zu bestätigen oder endgültig zu entkräften) und/oder ihr Wissen_ ***III Die Aufhebung der peripheren Bremsen_****1/Volet santé*****Auftrag für die psychische Gesundheit** Die Lokale Mission stellt seit einigen Jahren die Feststellung einer wachsenden Zahl von Jugendlichen vor, die sich psychologisch leiden (Selbstwertgefühl, Stress, Identität...). Denn diese Jugendlichen, die in ihrer sozialen und beruflichen Eingliederung begleitet sind, sind psychologische Schwierigkeiten, und diese Schwierigkeit stellt ein echtes Hindernis für ihre berufliche Eingliederung dar. (German)
1 December 2021
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Identifiers
201701139
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