Step – Traineeships, a step towards the future occupation (Q3098586)
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Project Q3098586 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Step – Traineeships, a step towards the future occupation |
Project Q3098586 in Romania |
Statements
2,019,466.18 Romanian Leu
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403,893.23600000003 Euro
0.2 Euro
13 September 2021
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2,375,842.53 Romanian Leu
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85.0 percent
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1 September 2020
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31 August 2022
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INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRĂILA
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45°16'17.80"N, 27°58'27.44"E
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44°54'48.38"N, 27°36'18.65"E
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Obiectivul general al proiectului vizează creșterea ratei de participare a elevilor din învățământul secundar și terțiar non-universitar la programe de învățare la locul de muncă, prin optimizarea stagiilor de practică, a serviciilor de consiliere și orientare profesională și prin utilizarea metodei inovative de tip „firme de exercițiu”, în vederea îmbunătățirii perspectivelor de inserție pe piața muncii ale acestora, cu accent pe sectoarele economice cu potențial competitiv identificate conform SNC şi din domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI. Proiectul urmărește optimizarea ofertei educaționale prin parteneriat social, centrată pe formarea și dezvoltarea de competențe profesionale și transversale cerute pe piața muncii, inclusiv pentru categoriile dezavantajate de persoane și oferirea, prin servicii de consiliere și învățare la locul de muncă, de sprijin specializat pentru o orientare corectă în carieră, pe termen lung vizând să contribuie la diminuarea decalajului existent în prezent între cunoștințele dobândite la școală și nevoile concrete de pe piața muncii, sporind astfel șansele realizării unei tranziții mai facile de la școală la viața activă. Contribuția principală a proiectului vizează implementarea unui sistem integrat de învățare la școală și la locul de muncă, împreună cu servicii de consiliere și orientare profesională a elevilor din învățământul secundar și non-terțiar, cu implicarea activă a angajatorilor, oferind posibilitatea elevilor de a lua decizii informate și corecte cu privire la continuarea studiilor și/sau integrarea pe piața muncii, respectiv de a-și alege traseul profesional atât în funcție de propria personalitate (competente, abilități etc.), cât și în funcție de dinamica pieței muncii. Proiectul va genera beneficii pentru membrii grupului țintă precum: dezvoltarea și implementarea unui sistem de stagii de pregătire practică specifice locurilor de muncă disponibile în rândul angajatorilor; participarea elevilor înmatriculați în sistemul național de învățământ la un stagiu de practică modern și eficient; identificarea preferințelor și aptitudinilor elevilor față de opțiunile de angajare pentru corelarea cu cerințele angajatorilor; inserția mai ușoară pe piața muncii, eventual la agentul economic unde s-a desfășurat stagiul de practică; crearea de abilități și competențe practice în vederea creșterii șanselor de ocupare a unui loc de muncă după absolvirea studiilor prin intermediul activităților desfășurate în cadrul firmelor de exercițiu. Pe termen mediu și lung, prin intermediul corelării necesităților de pe piața muncii în ceea ce privește competențele și abilitățile resurselor umane și formarea acestora, se va determina o creștere a gradului de ocupare a membrilor grupului țintă și totodată va crește și atractivitatea programelor de formare, determinând o dezvoltare economică bazată pe cunoaștere. Atât prin obiectivele cât și prin activitățile sale, proiectul răspunde principalel (Romanian)
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The general objective of the project is to increase the participation rate of students from secondary and tertiary non-university education in work-based learning programmes, by optimising internships, counselling and career guidance services and by using the innovative “exercise firms” method in order to improve their labour market prospects, with a focus on economic sectors with competitive potential identified according to the NCNS and in the fields of smart specialisation according to SNCDI. The project aims to optimise the educational offer through social partnership, centred on training and development of vocational and transversal skills required on the labour market, including for disadvantaged groups of people, and to provide, through counselling and work-based learning services, specialised support for correct career guidance, in the long term aiming to help bridge the current gap between the knowledge acquired at school and the concrete needs of the labour market, thus increasing the chances of achieving a smooth transition from school to working life. The main contribution of the project is to implement an integrated learning system at school and in the workplace, together with counselling and career guidance services for students from secondary and non-tertiary education, with the active involvement of employers, providing the possibility for students to make informed and correct decisions on further education and/or integration into the labour market, respectively to choose their career path according to their own personality (competences, skills, etc.) and the dynamics of the labour market. The project will generate benefits for the members of the target group such as: the development and implementation of a system of practical training placements specific to the jobs available to employers; participation of pupils registered in the national education system in a modern and efficient internship; identifying students‘preferences and skills over job options to match employers’ requirements; easier entry into the labour market, possibly at the economic operator where the internship took place; creation of practical skills and competences with a view to increasing employment opportunities after graduation through activities in exercise firms. In the medium to long term, by linking labour market needs in terms of skills and competences of human resources and their training, it will lead to an increase in the employment rate of the target group members, while also increasing the attractiveness of training programmes, leading to knowledge-based economic development. Both through its objectives and activities, the project responds to the main (English)
16 September 2021
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L’objectif général du projet est d’augmenter le taux de participation des étudiants de l’enseignement secondaire et tertiaire non universitaire aux programmes d’apprentissage par le travail, en optimisant les stages, les services de conseil et d’orientation professionnelle et en utilisant la méthode innovante des «entreprises d’exercice» afin d’améliorer leurs perspectives sur le marché du travail, en mettant l’accent sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés selon les NCN et dans les domaines de la spécialisation intelligente selon le SNCDI. Le projet vise à optimiser l’offre éducative par le biais d’un partenariat social axé sur la formation et le développement des compétences professionnelles et transversales requises sur le marché du travail, y compris pour les groupes défavorisés, et à fournir, par des services de conseil et d’apprentissage par le travail, un soutien spécialisé à l’orientation professionnelle correcte, dans le but, à long terme, de contribuer à combler l’écart actuel entre les connaissances acquises à l’école et les besoins concrets du marché du travail, augmentant ainsi les chances d’une transition harmonieuse de l’école à la vie active. La principale contribution du projet est la mise en place d’un système d’apprentissage intégré à l’école et sur le lieu de travail, ainsi que des services de conseil et d’orientation professionnelle pour les élèves de l’enseignement secondaire et non tertiaire, avec la participation active des employeurs, offrant aux étudiants la possibilité de prendre des décisions éclairées et correctes en matière d’enseignement complémentaire et/ou d’intégration sur le marché du travail, respectivement en fonction de leur propre personnalité (compétences, compétences, etc.) et de la dynamique du marché du travail. Le projet générera des avantages pour les membres du groupe cible, tels que: l’élaboration et la mise en œuvre d’un système de stages pratiques de formation spécifique aux emplois à la disposition des employeurs; participation des élèves inscrits au système éducatif national à un stage moderne et efficace; identifier les préférences et les compétences des étudiants par rapport aux options d’emploi afin de répondre aux exigences des employeurs; faciliter l’entrée sur le marché du travail, éventuellement chez l’opérateur économique où le stage a eu lieu; création d’aptitudes et de compétences pratiques en vue d’accroître les possibilités d’emploi après l’obtention du diplôme grâce à des activités dans des entreprises d’exercice. À moyen et à long terme, en établissant un lien entre les besoins du marché du travail en termes d’aptitudes et de compétences des ressources humaines et leur formation, cela entraînera une augmentation du taux d’emploi des membres du groupe cible, tout en augmentant l’attractivité des programmes de formation, ce qui conduira à un développement économique fondé sur la connaissance. À travers ses objectifs et ses activités, le projet répond aux principales (French)
27 November 2021
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Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Teilnahmequote von Studierenden der Sekundar- und Tertiär-außeruniversitären Bildung an arbeitsbasierten Lernprogrammen zu erhöhen, Praktika, Beratungs- und Berufsberatungsdienste zu optimieren und die innovative Methode „Ausübungsunternehmen“ zu nutzen, um ihre Arbeitsmarktaussichten zu verbessern, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die nach den NCNs und in den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert werden. Das Projekt zielt darauf ab, das Bildungsangebot durch eine Sozialpartnerschaft zu optimieren, die sich auf die Ausbildung und die Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen beruflichen und Querschnittskompetenzen, auch für benachteiligte Bevölkerungsgruppen, konzentriert, und zwar durch Beratung und arbeitsbasierte Lerndienste, spezialisierte Unterstützung für eine korrekte Berufsberatung, um langfristig dazu beizutragen, die derzeitige Kluft zwischen den erworbenen Kenntnissen und den konkreten Bedürfnissen des Arbeitsmarktes zu schließen und so die Chancen für einen reibungslosen Übergang von der Schule ins Berufsleben zu erhöhen. Der Hauptbeitrag des Projekts besteht darin, ein integriertes Lernsystem in der Schule und am Arbeitsplatz sowie Beratungs- und Berufsberatungsdienste für Studierende der Sekundar- und Nicht-tertiären Bildung unter aktiver Beteiligung der Arbeitgeber zu implementieren, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, fundierte und korrekte Entscheidungen über Weiterbildung und/oder Integration in den Arbeitsmarkt zu treffen, bzw. ihren beruflichen Werdegang entsprechend ihrer eigenen Persönlichkeit (Kompetenzen, Fähigkeiten usw.) und der Dynamik des Arbeitsmarktes zu wählen. Das Projekt wird den Mitgliedern der Zielgruppe Vorteile bringen, wie z. B.: Entwicklung und Umsetzung eines Systems praktischer Ausbildungspraktika, das den Arbeitgebern zur Verfügung steht; Teilnahme der im nationalen Bildungssystem registrierten Schüler an einem modernen und effizienten Praktikum; Ermittlung von Vorlieben und Fähigkeiten der Studierenden über Arbeitsplatzoptionen, um den Anforderungen der Arbeitgeber gerecht zu werden; leichterer Eintritt in den Arbeitsmarkt, möglicherweise bei dem Wirtschaftsteilnehmer, in dem das Praktikum stattgefunden hat; Schaffung praktischer Fähigkeiten und Kompetenzen im Hinblick auf die Verbesserung der Beschäftigungsmöglichkeiten nach dem Abschluss durch Aktivitäten in Ausübungsbetrieben. Mittel- bis langfristig wird dies durch die Verknüpfung des Arbeitsmarktbedarfs in Bezug auf Kompetenzen und Kompetenzen der Humanressourcen und ihrer Ausbildung zu einer Erhöhung der Beschäftigungsquote der Zielgruppenmitglieder führen und gleichzeitig die Attraktivität von Ausbildungsprogrammen erhöhen, was zu einer wissensbasierten wirtschaftlichen Entwicklung führt. Sowohl durch seine Ziele als auch durch seine Aktivitäten reagiert das Projekt auf die wichtigsten (German)
1 December 2021
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Municipiul Brăila, Romania
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Oraş Însurăţei, Romania
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Identifiers
130509
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