Improving the quality and efficiency of life-long education at the Faculty of Horticulture and Landscape Engineering of the SPU in Nitra (Q3101271)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3101271 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the quality and efficiency of life-long education at the Faculty of Horticulture and Landscape Engineering of the SPU in Nitra |
Project Q3101271 in Slovakia |
Statements
127,182.66 Euro
0 references
149,626.66 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2018
0 references
1 March 2020
0 references
Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre
0 references
Q3120577 (Deleted Item)
0 references
47°52'23.52"N, 18°10'58.76"E
0 references
Cieľom projektu je „Podpora partnerstiev so zamestnávateľmi a profesijnými organizáciami, zamestnávateľskými zväzmi, asociáciami a komorami pri tvorbe, inovácii a realizácii vzdelávania“, čím korešponduje so špecifickým cieľom výzvy 1.4.1 – Zvýšiť kvalitu a efektívnosť celoživotného vzdelávania s dôrazom na rozvoj kľúčových kompetencií, prehlbovanie a zvyšovanie kvalifikácie. Projekt sa zameriava na rozšírenie vedomostí a kompetencií vzdelávania v študijných odboroch krajinárstvo, krajinná a záhradná architektúra a záhradníctvo. Projekt bude zameraný na prepojenie systému vzdelávania s odborníkmi z profesijných organizácií za účelom vytvorenia programov celoživotného vzdelávania zameraného na vekové skupiny mladí ľudia vo veku do 25 rokov, za účelom usmerňovania frekventantov pri výbere povolania a overovania nadobudnutých spôsobilostí, vedomostí a zručností konfrontovanými s požiadavkami praxe. Projekt bude implementovaný prostredníctvom 3 hlavných aktivít projektu:1.1 Koordinácia projektu2.1 Tvorba a inovácia celoživotného vzdelávania s podporou profesných a zamestnávateľských organizácií3.1 Realizácia celoživotného vzdelávania s podporou profesijných združení a komôr Komplexná dokumentácia vytvorená v aktivite 2.1 tak metodicky spojí požiadavky neformálneho vzdelávania, požiadavky praxe a zároveň významne prispeje k definovaniu obsahu študijného odboru v rámci formálneho vzdelávania. Priamo do tohto procesu budú vstupovať experti z praxe a zástupcovia profesijných združení a komôr, pomocou ktorých bude vypracovaná dokumentácia, ktorá bude slúžiť pre zadefinovanie súboru výstupov a výsledkov vzdelávania (deskriptorov) pre vzdelávacie kurzy, ktoré budú spracované do formálnych a obsahových náležitostí celoživotného vzdelávania a následne overené v rámci aktivity 3.1 prostredníctvom 4 vzdelávacích kurzov (letných škôl). Projekt sa bude realizovať v meste Nitra, v Piešťanoch a vo Viničkách. Merateľnými ukazovateľmi projektu sú:1. Počet účastníkov zapojených do aktivít CŽV, ktorých bude celkovo 40.2. Počet partnerstiev medzi zamestnávateľmi a poskytovateľmi CŽV, ktorých bude 20.3. Počet účastníkov CŽV, ktorí v čase odchodu získali alebo si zvýšili kvalifikáciu, ktorých bude celkovo 40.4. Počet partnerstiev medzi zamestnávateľmi a poskytovateľmi CŽV fungujúcich 18 mesiacov po ukončení projektu, ktorých bude celkovo 20 (Slovak)
0 references
The aim of the project is “Promoting partnerships with employers and professional organisations, employers’ associations, associations and chambers in the creation, innovation and implementation of education”, corresponding to the specific objective of Call 1.4.1 – Increasing the quality and efficiency of lifelong learning with an emphasis on the development of key competences, deepening and upgrading of qualifications. The project aims to enhance the knowledge and competences of education in the fields of study landscape, landscape and garden architecture and horticulture. The project will focus on linking the education system with professionals from professional organisations in order to develop lifelong learning programmes targeting the age groups of young people under the age of 25, in order to guide trainees in the choice of profession and to verify acquired competences, knowledge and skills confronted with the requirements of practice. The project will be implemented through 3 main activities projektu:1.1 Coordination of the project2.1 The creation and innovation of lifelong learning with the support of professional and employers’ organisations3.1 The implementation of lifelong learning with the support of professional associations and chambers The comprehensive documentation created in Activity 2.1 will thus methodically combine the requirements of non-formal education, the requirements of practice and, at the same time, make a significant contribution to the definition of the content of the field of study within the framework of formal education. Practitioners and representatives of professional associations and chambers will be directly involved in this process, with which documentation will be drawn up to define a set of learning outcomes and outcomes (descriptors) for training courses that will be processed into the formal and content requirements of lifelong learning and subsequently verified under Activity 3.1 through 4 training courses (summer schools). The project will be implemented in Nitra, Piestany and Vinicky. The measurable indicators of the project are:1. Number of participants involved in the activities of the EIA, which will total 40.2. Number of partnerships between employers and providers of ALCs, which will be 20.3. Number of participants in ABPs who have acquired or upgraded their qualifications at the time of departure, totalling 40.4. Number of partnerships between employers and providers of ALCs operating 18 months after the end of the project, with a total of 20 (English)
28 September 2021
0 references
L’objectif du projet est «Promouvoir des partenariats avec les employeurs et les organisations professionnelles, les associations d’employeurs, les associations et les chambres dans la création, l’innovation et la mise en œuvre de l’éducation», correspondant à l’objectif spécifique de l’appel 1.4.1 — Accroître la qualité et l’efficacité de l’apprentissage tout au long de la vie en mettant l’accent sur le développement des compétences clés, l’approfondissement et l’amélioration des qualifications. Le projet vise à améliorer les connaissances et les compétences de l’éducation dans les domaines de l’étude du paysage, de l’architecture du paysage et du jardin et de l’horticulture. Le projet mettra l’accent sur l’établissement de liens entre le système éducatif et les professionnels des organisations professionnelles afin de développer des programmes d’apprentissage tout au long de la vie ciblant les groupes d’âge des jeunes de moins de 25 ans, afin d’orienter les stagiaires dans le choix de la profession et de vérifier les compétences, les connaissances et les aptitudes acquises face aux exigences de la pratique. Le projet sera mis en œuvre par le biais de 3 activités principales projektu:1.1 Coordination du projet2.1 La création et l’innovation de l’éducation et de la formation tout au long de la vie avec le soutien des organisations professionnelles et des organisations d’employeurs3.1 La mise en œuvre de l’apprentissage tout au long de la vie avec le soutien d’associations et de chambres professionnelles La documentation complète créée dans le cadre de l’activité 2.1 combinera ainsi méthodiquement les exigences de l’éducation non formelle, les exigences de pratique et, dans le même temps, apportera une contribution significative à la définition du contenu du domaine d’études dans le cadre de l’éducation formelle. Les praticiens et les représentants d’associations professionnelles et de chambres seront directement associés à ce processus, avec lequel une documentation sera établie afin de définir un ensemble d’acquis et de résultats d’apprentissage (descripteurs) pour les cours de formation qui seront transformés dans les exigences formelles et de contenu de l’apprentissage tout au long de la vie et vérifiés ultérieurement dans le cadre de l’activité 3.1 à travers 4 cours de formation (écoles d’été). Le projet sera mis en œuvre à Nitra, Piestany et Vinicky. Les indicateurs mesurables du projet sont:1. Nombre de participants aux activités de l’EIE, qui totaliseront 40,2 Nombre de partenariats entre employeurs et fournisseurs d’ALC, qui sera de 20.3. Nombre de participants aux SPA qui ont acquis ou amélioré leurs qualifications au moment du départ, soit 40.4. Nombre de partenariats entre employeurs et fournisseurs d’ALC fonctionnant 18 mois après la fin du projet, pour un total de 20 (French)
27 November 2021
0 references
Identifiers
312011D609
0 references