Support for pupils with GMP (Q20484)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q20484 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for pupils with GMP |
Project Q20484 in Czech Republic |
Statements
15,378,774.81 Czech koruna
0 references
18,092,676.25 Czech koruna
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
28 February 2019
0 references
28 February 2019
0 references
Ústecký kraj
0 references
50°39'55.80"N, 14°1'17.54"E
0 references
40001
0 references
Projekt je zaměřen na podporu inkluzivního vzdělávání a rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělávání pro žáky vybraných základních škol v Ústeckém kraji. Hlavní zaměření se orientuje na žáky se SVP, žáky ohrožené školním neúspěchem a na vyrovnání příležitostí žáků se sociálně znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí to zvyšováním komunikativních kompetencí a kompetencí k učení. Dojde také k zapojení rodičů, širší veřejnosti a pedagogických pracovníků do problému inkluzivního vzdělávání. (Czech)
0 references
The project is aimed at promoting inclusive education and equal access to quality education for pupils of selected primary schools in the Ústí Region. The main focus is on pupils with the GMP, pupils at risk of school failure and on equalising the opportunities of pupils with a socially disadvantaged and culturally different environment by increasing communicative competences and competences for learning. It will also involve parents, the wider public and pedagogical workers in the problem of inclusive education. (English)
22 October 2020
0 references
Le projet vise à promouvoir l’éducation inclusive et l’égalité d’accès à une éducation de qualité pour les élèves de certaines écoles primaires de la région d’Ústí nad Labem. L’accent est mis principalement sur les élèves atteints de BPF, les élèves exposés au risque d’échec scolaire et sur l’égalisation des chances des élèves ayant des environnements socialement défavorisés et culturellement différents en augmentant les compétences et les compétences d’apprentissage en matière de communication. Les parents, le grand public et le personnel enseignant participeront également à la question de l’éducation inclusive. (French)
28 November 2021
0 references
Identifiers
CZ.02.3.61/0.0/0.0/15_007/0000171
0 references