Inclusive rounds in Námestovo (Q3101066)

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Project Q3101066 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
Inclusive rounds in Námestovo
Project Q3101066 in Slovakia

    Statements

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    124,465.5 Euro
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    146,430.0 Euro
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    85.0 percent
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    1 February 2018
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    1 January 2021
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    Základná škola
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    49°24'47.63"N, 19°28'52.03"E
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    Projekt je zameraný na prípravu a realizáciu inkluzívneho vzdelávania vo výchovno-vzdelávacom procese na základnej škole v Námestove. Cieľom projektu je zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov. Projekt bude realizovaný ako pilotný internými kapacitami školy za pomoci novoprijatých odborníkov pre inkluzívne vzdelávanie - pedagogickí asistenti (2 osoby), školský psychológ (1 osoba na polovičný úväzok) a špeciálný pedagóg (1 osoba na plný úväzok). (Slovak)
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    The project focuses on the preparation and implementation of inclusive education in the educational process at the Primary School in Námestovo. The aim of the project is to increase inclusiveness and equal access to quality education and to improve the outcomes and competences of children and pupils. The project will be implemented as pilot internal capacities of the school with the help of newly recruited experts for inclusive education – pedagogical assistants (2 persons), school psychologist (1 part-time) and special educator (1 full-time). (English)
    28 September 2021
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    Le projet est axé sur la préparation et la mise en œuvre d’une éducation inclusive dans le processus éducatif à l’école primaire de Námestovo. L’objectif du projet est d’accroître l’inclusion et l’égalité d’accès à une éducation de qualité et d’améliorer les résultats et les compétences des enfants et des élèves. Le projet sera mis en œuvre en tant que capacités internes pilotes de l’école avec l’aide d’experts nouvellement recrutés pour l’éducation inclusive — assistants pédagogiques (2 personnes), psychologue scolaire (1 temps partiel) et éducateur spécial (1 à temps plein). (French)
    27 November 2021
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    Identifiers

    312011I370
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