Step – Traineeships, a step towards the future occupation (Q3098586)

Obiectivul general al proiectului vizează creșterea ratei de participare a elevilor din învățământul secundar și terțiar non-universitar la programe de învățare la locul de muncă, prin optimizarea stagiilor de practică, a serviciilor de consiliere și orientare profesională și prin utilizarea metodei inovative de tip „firme de exercițiu”, în vederea îmbunătățirii perspectivelor de inserție pe piața muncii ale acestora, cu accent pe sectoarele economice cu potențial competitiv identificate conform SNC şi din domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI. Proiectul urmărește optimizarea ofertei educaționale prin parteneriat social, centrată pe formarea și dezvoltarea de competențe profesionale și transversale cerute pe piața muncii, inclusiv pentru categoriile dezavantajate de persoane și oferirea, prin servicii de consiliere și învățare la locul de muncă, de sprijin specializat pentru o orientare corectă în carieră, pe termen lung vizând să contribuie la diminuarea decalajului existent în prezent între cunoștințele dobândite la școală și nevoile concrete de pe piața muncii, sporind astfel șansele realizării unei tranziții mai facile de la școală la viața activă. Contribuția principală a proiectului vizează implementarea unui sistem integrat de învățare la școală și la locul de muncă, împreună cu servicii de consiliere și orientare profesională a elevilor din învățământul secundar și non-terțiar, cu implicarea activă a angajatorilor, oferind posibilitatea elevilor de a lua decizii informate și corecte cu privire la continuarea studiilor și/sau integrarea pe piața muncii, respectiv de a-și alege traseul profesional atât în funcție de propria personalitate (competente, abilități etc.), cât și în funcție de dinamica pieței muncii. Proiectul va genera beneficii pentru membrii grupului țintă precum: dezvoltarea și implementarea unui sistem de stagii de pregătire practică specifice locurilor de muncă disponibile în rândul angajatorilor; participarea elevilor înmatriculați în sistemul național de învățământ la un stagiu de practică modern și eficient; identificarea preferințelor și aptitudinilor elevilor față de opțiunile de angajare pentru corelarea cu cerințele angajatorilor; inserția mai ușoară pe piața muncii, eventual la agentul economic unde s-a desfășurat stagiul de practică; crearea de abilități și competențe practice în vederea creșterii șanselor de ocupare a unui loc de muncă după absolvirea studiilor prin intermediul activităților desfășurate în cadrul firmelor de exercițiu. Pe termen mediu și lung, prin intermediul corelării necesităților de pe piața muncii în ceea ce privește competențele și abilitățile resurselor umane și formarea acestora, se va determina o creștere a gradului de ocupare a membrilor grupului țintă și totodată va crește și atractivitatea programelor de formare, determinând o dezvoltare economică bazată pe cunoaștere. Atât prin obiectivele cât și prin activitățile sale, proiectul răspunde principalel (Romanian)

0 references

The general objective of the project is to increase the participation rate of students from secondary and tertiary non-university education in work-based learning programmes, by optimising internships, counselling and career guidance services and by using the innovative “exercise firms” method in order to improve their labour market prospects, with a focus on economic sectors with competitive potential identified according to the NCNS and in the fields of smart specialisation according to SNCDI. The project aims to optimise the educational offer through social partnership, centred on training and development of vocational and transversal skills required on the labour market, including for disadvantaged groups of people, and to provide, through counselling and work-based learning services, specialised support for correct career guidance, in the long term aiming to help bridge the current gap between the knowledge acquired at school and the concrete needs of the labour market, thus increasing the chances of achieving a smooth transition from school to working life. The main contribution of the project is to implement an integrated learning system at school and in the workplace, together with counselling and career guidance services for students from secondary and non-tertiary education, with the active involvement of employers, providing the possibility for students to make informed and correct decisions on further education and/or integration into the labour market, respectively to choose their career path according to their own personality (competences, skills, etc.) and the dynamics of the labour market. The project will generate benefits for the members of the target group such as: the development and implementation of a system of practical training placements specific to the jobs available to employers; participation of pupils registered in the national education system in a modern and efficient internship; identifying students‘preferences and skills over job options to match employers’ requirements; easier entry into the labour market, possibly at the economic operator where the internship took place; creation of practical skills and competences with a view to increasing employment opportunities after graduation through activities in exercise firms. In the medium to long term, by linking labour market needs in terms of skills and competences of human resources and their training, it will lead to an increase in the employment rate of the target group members, while also increasing the attractiveness of training programmes, leading to knowledge-based economic development. Both through its objectives and activities, the project responds to the main (English)

point in time

16 September 2021

0 references

location (string)

Municipiul Brăila, Romania

0 references

Oraş Însurăţei, Romania

0 references

Identifiers

Romanian Kohesio ID

130509

0 references

Step – Traineeships, a step towards the future occupation (Q3098586)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search