No label defined (Q3638013)
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Project Q3638013 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3638013 in Germany |
Statements
22,795.95 Euro
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28,494.94 Euro
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80.0 percent
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31 March 2017
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31 March 2018
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Yellow Cactus Skills GbR
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Das Projekt wendet sich an Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 7 der Schularten Förder-, Haupt-, und Oberschule sowie Gymnasien und Ersatzschulen. Es wird in den Sommerferien 2017 (31.07.17 bis 04.08.17) ein Schülercamp (mit einer Dauer von fünf Tagen plus Nachbetreuung) mit geplantem Reiseziel Augustusburg durchgeführt. Die Maßnahme erfolgt in enger Zusammenarbeit mit den kooperierenden Schulen. Mittels medienpädagogischer Methodiken und in Verknüpfung mit sozial- und erlebnispädagogischen Maßnahmen werden den Teilnehmerinnen und Teilnehmern Schlüsselkompetenzen und Softskills vermittelt, die zu einer Steigerung der persönlichen Ausbildungs- und Beschäftigungsfähigkeit sowie zur Erhöhung der Selbst- und Sozialkompetenzen führen. Ausgehend vom jeweiligen Lern- und Entwicklungsstand sowie unter Beachtung der individuellen Defizite wird im Rahmen von medienpraktischer Arbeit beispielsweise die Interessen- und Fähigkeitenreflexion, Teamfähigkeit und Verantwortungsbereitschaft angeregt und eine Stärkung der (Selbst-)Lernkompetenz erreicht.Entsprechend des Gender-Mainstream-Ansatzes gilt es im Rahmen des Projektes Ungleichheiten und Diskriminierung zu beseitigen. Es wird auf die Förderung individuellen Potenzials und auf Zusammenarbeit und Chancengleichheit gesetzt. (German)
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The project is aimed at students from grade 7 of the types of secondary, secondary and secondary schools as well as secondary and secondary schools. During the summer holidays 2017 (31.07.17 to 04.08.17) a school camp (with a duration of five days plus follow-up care) with planned destination Augustusburg will be held. The action will be carried out in close cooperation with the cooperating schools. By means of media pedagogical methods and in combination with social and experiential pedagogical measures, the participants are taught key competences and soft skills, which lead to an increase in personal training and employability as well as to the increase of self- and social skills. Based on the respective level of learning and development and taking into account individual deficits, media practice stimulates, for example, the reflection of interests and skills, teamwork and responsibility, and a strengthening of (self-)learning competence.According to the gender mainstream approach, inequalities and discrimination must be eliminated within the framework of the project. It focuses on the promotion of individual potential and on cooperation and equal opportunities. (English)
22 November 2021
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Identifiers
672 / 101003168761
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