ATELIERS_PASSERELLE (Q3715010)

Le parcours d'insertion s'appuie sur deux formes d'interventions : **collective** : c'est l'axe phare du parcours. La prise en charge proposée est avant tout collective. **individuelle** : un suivi individuel peut être effectué en partenariat avec les services sociaux ou professionnels. Le face-à-face proposé par le travailleur social avec l'usager est au cœur du parcours d'insertion que nous proposons et vient en soutien à la prise en charge collective. **Les ateliers collectifs :** Ils ont plusieurs objectifs : \- rompre l’isolement \- prendre confiance en soi \- apprendre à travailler en collectif -remobiliser ses potentialités \- de réapprendre la ponctualité et la régularité -de retrouver l'envie d'apprendre et de progresser -de se préparer à une activité professionnelle Les ateliers ont lieu de façon régulière ou ponctuelle, avec un cadre horaire. Les usagers s'inscrivent en amont aux ateliers sur la base d'un planning mensuel. Voici la liste non exhaustive des ateliers proposés : rénovation, jardin, informatique, cuisine, artistique, communication. **A titre d'exemple voici les objectifs plus spécifiques de certains ateliers :** \- **Atelier JARDIN** : Travaux de jardinage, collaboration de terrain ou l'échange est nécessaire pour une réalisation cohérente et une bonne répartition des tâches en fonction des potentialités de chacun. Apprentissage de la temporalité, être actif physiquement, retrouver les sensations liées à l'effort, se rendre compte de son état de santé, de ses difficultés. Travailler le vivant, prendre soin d'une culture, découverte de produits naturels, non transformés, satisfaction du résultat. \- **Atelier CUISINE** : Les participants pourront apprendre à cuisiner et ou partager leur savoir-faire. Découverte d’un secteur d'activité, prise de confiance en soi, partage d’un moment de convivialité lors de repas. \- **Atelier INFORMATIQUE** : les usagers découvriront l’utilisation basique d’un ordinateur, ils apprendront l’utilisation d’internet pour effectuer des recherches ou des démarches en ligne, ainsi que les outils de base du traitement de texte, voire d'un tableur en fonction du niveau et des demandes de chacun. \- **Atelier COMMUNICATION** : Travailler sa prise de parole, son aisance à l'oral et adapter son langage en fonction des interlocuteurs, aider le participant à prendre sa place au sein d'un groupe en respectant les règles de fonctionnement établies. Travailler son argumentation pour défendre ses idées, accepter les opinions d'autrui, s'y confronter et les respecter. Apprendre à parler de soi, de son vécu, de ses compétences, de ses qualités et de ses difficultés aussi, aborder le retour à l’emploi. Les ateliers collectifs et l'accompagnement individuel constituent conjointement le parcours proposé. Les entretiens individuels viennent renforcer l'accompagnement collectif. L'entretien d'accueil est primordial car il permet à la personne de mieux saisir le dispositif, d'avoir un premier contact avec son référent de parcours ateliers Passerelle. Pour le référent, ce temps permet de poser un premier diagnostic sur la situation de la personne et de prendre compte ses besoins et ses aspirations. **L'accompagnement individuel en face à face qui se déroule en trois phases :** **1/ Phase d'accueil :** Accueil de la personne et présentation du parcours. La première rencontre a lieu lors d'un entretien individuel avec un travailleur social de la structure. L'objectif de ce premier contact est de présenter le parcours proposé et de faire naître chez la personne l'envie d'adhérer à l'action collective. Ce premier entretien est primordial pour mobiliser dans une démarche d'insertion. Par la suite, la personne s'engagera à démarrer le parcours en participant à deux ateliers collectifs par semaine minimum et a accepté l'accompagnement individuel proposé. **2/ Phase d'accompagnement :** L'objectif est d'amener la personne à participer aux activités proposées selon une programmation hebdomadaire et à venir aux rendez-vous dans le cadre du suivi individuel. Le parcours est programmé sur la base d'ateliers réguliers proposés tout au long de l'année et de séances ponctuelles avec des contenus complémentaires. L'ensemble est conçu en veillant à proposer des activités susceptibles d'intéresser le plus grand nombre d'usagers et de permettre une intégration dans l'action. **3/ Phase d'ouverture :** L'objectif est d'amener la personne suivie à soit démarrer une recherche d’emploi régulière et décidée en parallèle à sa participation collective soit à l’incité à s’inscrite à des activités en dehors de l’association pour commencer à préparer la fin de parcours. Cette phase fait appel notamment au réseau de partenaires de l'insertion sociale ou professionnelle. Il est bien entendu précisé que le parcours décrit ci-dessus est adapté en fonction de la problématique spécifique de chaque personne accueillie. (French)

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The integration pathway is based on two forms of intervention: **collective**: this is the flagship axis of the route. The proposed support is above all collective. **individual**: individual follow-up can be carried out in partnership with the social or professional services. The face-to-face proposed by the social worker with the user is at the heart of the integration path we propose and supports collective care. **Collective workshops:** They have several objectives: \- break isolation \- take self-confidence \- learn how to work collectively — remobilise one’s potential \- to relearn punctuality and regularity -to regain the desire to learn and progress -to prepare for a professional activity. Users register upstream to the workshops on the basis of a monthly schedule. The following is the non-exhaustive list of proposed workshops: renovation, garden, computer, kitchen, artistic, communication. **For example, here are the more specific objectives of some workshops:** \- **JARDIN Workshop**: Gardening works, field collaboration or exchange is necessary for a consistent realisation and a proper division of tasks according to the potential of each. Learning temporality, being physically active, rediscovering the sensations associated with the effort, realising its state of health, its difficulties. Work the living, take care of a culture, discover natural products, unprocessed, satisfaction with the result. \- **CUISINE workshop**: Participants will be able to learn how to cook and share their know-how. Discovery of a sector of activity, self-confidence, sharing a moment of conviviality during meals. \- ** INFORMATTIC Workshop**: users will discover the basic use of a computer, learn how to use the Internet to conduct searches or online procedures, as well as the basic tools of word processing, or even a spreadsheet depending on the level and requests of each. \- **workshop COMMUNICATION**: Work on speaking, speaking and adapting language according to the interlocutors, helping the participant to take his or her place in a group in accordance with established rules of operation. Work his case to defend his ideas, accept the opinions of others, confront and respect them. Learn to talk about oneself, one’s experience, skills, qualities and difficulties as well, to approach the return to employment. The collective workshops and individual accompaniment are jointly the proposed route. Individual interviews reinforce collective support. The reception interview is essential because it allows the person to better understand the device, to have a first contact with their path reference workshops Passerelle. For the referent, this time makes it possible to make a first diagnosis of the person’s situation and to take into account his needs and aspirations. **Individual face-to-face accompaniment which takes place in three phases:** **1/Home phase:** Welcome of the person and presentation of the course. The first meeting takes place during an individual interview with a social worker in the structure. The aim of this first contact is to present the proposed course and to give the person the desire to join the collective action. This first interview is essential to mobilise in an integration process. Thereafter, the person will undertake to start the course by participating in two collective workshops per minimum week and accepted the individual support offered. **2/Accompanying phase:** The objective is to get the person to participate in the activities proposed according to a weekly schedule and to come to the appointments as part of the individual follow-up. The course is planned on the basis of regular workshops offered throughout the year and ad hoc sessions with additional content. The package is designed with a view to proposing activities that are of interest to the greatest number of users and allow for integration into the action. **3/Opening phase:** The aim is to get the person being monitored to either start a regular job search and decided in parallel with his collective participation or to encourage the person to register for activities outside the association to begin preparing for the end of the course. This phase involves, in particular, the network of social and occupational integration partners. It is of course specified that the path described above is adapted according to the specific problem of each person in receipt. (English)

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22 November 2021

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202000724

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