No label defined (Q3713354)
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Project Q3713354 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3713354 in France |
Statements
41,124.55 Euro
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82,249.1 Euro
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50.00 percent
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1 January 2020
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31 December 2020
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ARGOS
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Notre projet s’articule autour d’une approche de mobilisations individuelles et collectives du public à travers une mise en pratique concrète des outils numériques et une montée en compétences progressive pour faciliter l’adhésion et lever les freins aux usages. Compte-tenu de l’expérience menée pendant 3 ans sur l’action, notre méthodologie comme nos outils ont évolué vers une plus grande adéquation avec les capacités cognitives et les besoins des usagers. Des sessions thématiques « Ateliers j’apprends »sont prévues pour permettre d’avoir une vision claire de cette valeur ajoutée que nous identifions de manière transversale dans la vie quotidienne des personnes (démarches administratives en ligne, accès à la culture…) et dans le cadre de leurs démarches d’emploi (accès à des sites d’emplois, accès à l’offre de formation, accès aux annuaires professionnels, aux réseaux sociaux en ligne, à l’utilisation d’un traitement de texte…) Des temps collectifs « Ateliers je pratique » sont également prévus pour permettre à ces personnes de consolider leurs connaissances. Les bénéficiaires pourront accéder aux outils mis à leur disposition en autonomie mais sous la présence et l’appui du conseiller/formateur Argos. Il s’agira sur ces temps collectifs de passer à la mise en œuvre concrète des éléments vus dans les sessions thématiques en répondant au plus près des besoins individuels. Ces temps sont pensés comme des ateliers d’auto-formation renforcée passant par une pédagogie différenciée pour répondre aux besoins précis de chaque personne. Des entretiens individuels sont programmés pour s’inscrire dans une démarche personnalisée et adaptée au projet / suite de parcours de chacun : comprendre le contexte de la situation/ ajuster / conseiller. * Un premier entretien de diagnostic * Un entretien de mi-parcours sur l’avancement des connaissances et des pratiques et pour lever les freins éventuels. * Un entretien de fin parcours pour faire le bilan des compétences acquises et programmer la suite de parcours. d’insertion en concertation avec la personne et (ou) le conseiller. Nous maintenons également le volet « Talents numérique » pour les personnes qui détiennent une appétence pour le numérique et qui envisagent une orientation professionnelle dans ce secteur de plus en plus élargi, soit des personnes qui dans leurs pratiques professionnelles ont besoin d’amorcer des outils de communication visuelle numériques (partenariat avec Culture du Cœur depuis 2016). __Accès à l’outil informatique__ Chaque bénéficiaire pourra accéder durant le temps de l’action à un ordinateur et à une connexion internet.. * 200 bénéficiaires du RSA sur 4 semaines * Lieux d'intervention : ARGOS- 6 avenue Pierre Mendès France- Le Mans ainsi que les communes référencées en prévisionnel ( Mamers, La Ferté Bernard, Fresnay sur Sarthe, Sablé sur Sarthe, La Flèche, Château du Loir) . _2 parcours identifiés_ * Parcours1/ LEVIER NUMERIQUE : concerne les bénéficiaires du RSA éloignées des usages numériques et inscrit dans une suite de parcours de recherche active d'emploi/formation. * Parcours 2 / TALENTS NUMERIQUES: bénéficiaires du RSA diagnostiqués à l'entrée de l'action comme ayant déjà une expérience et des compétences avérées en milieu professionnel ainsi que les bénéficiaires du RSA diagnostiqués à l'entrée de l'action comme ayant un fort potentiel et qui souhaitent valider leur projet d'orientation en incluant l'usage du numérique dans leur projet. __Les objectifs atteindre_ :_ en terme de résultats prévisionnels de sortie, l'objectif cible fixé est de 6 emplois durables, 3 emplois de transition, 10 formations. __Les moyens mobilisés : 2 CIP numériques__ * _Thierry Vendé_ intervient directement sur l'action auprès des participants à hauteur d'un équivalent temps plein _Profil:_ conseiller en insertion / formateur bureautique : 20 ans d'expériences dans l'accompagnement des publics en difficulté d'insertion * _Jamel EL HADJ_ intervient directement sur l'action auprès des participants à hauteur d'un équivalent temps plein _Profil:_ conseiller en insertion professionnelle / titulaire d'un master 1 en ingénierie et technologie en éducation et formation pour adultes. A travaillé notamment chez Pole Emploi en tant que conseiller. A toujours eu une activité dans le domaine de l'insertion professionnelle. * _L'équipe support en appui indirect à l'action et affectation:_ Philippe Debray : gérant / 0.03ETP Bastide Bernadette: assistante en comptabilité / 0.08 ETP Amandine BRUCHEC : directrice d'établissement / 0.02 ETP Darondeau Julie : assistante administrative / 0.05 ETP (French)
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Identifiers
201904187
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