No label defined (Q3711668)
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Project in France financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in France financed by DG Regio |
Statements
258,253.68 Euro
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322,817.1 Euro
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80.00 percent
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1 August 2019
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31 July 2020
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Actions et Coordinations Culturelles Educatives et Sportives
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_**Intitulé**_ : "Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité 2019/2020" **_Objectifs généraux_** : **On désigne par « accompagnement à la scolarité »** l’ensemble des actions visant à offrir, aux côtés de l’école, l’appui et les ressources dont les enfants ont besoin pour réussir à l’école, appuis qu’ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement familial et social. Ces actions centrées sur l’aide aux devoirs ou aux leçons et les apports culturels nécessaires à la réussite scolaire contribuent, selon des stratégies diversifiées, à l’épanouissement personnel de l’élève et à de meilleures chances de succès à l’école. Le contrat local d’accompagnement à la scolarité contribue à l’égalité des chances et à la prévention de l’échec scolaire. Il s’adresse aussi aux parents de façon à les accompagner en leur offrant un espace d’information, de dialogue, de soutien, de médiation, leur permettant une plus grande implication et la construction d’une place active dans le suivi de la scolarité de leurs enfants. **_Objectifs spécifiques et opérationnels_** : Les actions d’accompagnement à la scolarité relatives à notre dispositif C.L.A.S. s’adressent à des enfants et des jeunes scolarisés en élémentaire et au collège. Elles se déclinent autour de cinq axes opérationnels : **1) Accompagner les enfants et les jeunes dans leur travail scolaire au travers d’activités d’aide aux leçons (élémentaire) et d’aide aux devoirs (secondaire)** \- Renforcer le sens de la scolarité et la confiance des enfants et des jeunes dans leurs capacités de réussite. \- Offrir un espace de travail adapté et un soutien humain facilitant l’accès aux savoirs, l’envie et le plaisir d’apprendre. **2) Découvrir des méthodes de travail** Au travers d’une pédagogie de détour développant des méthodes diversifiées et facilitant l’entraide entre pairs et le tutorat, le public est amené à apprendre à apprendre et à s’organiser dans son travail scolaire. **3) Découvrir et pratiquer des activités d’expression** Les ateliers d’expression ont pour objectif de fournir les apports culturels nécessaires à la réussite scolaire. Les activités concrètes et finalisées déployées sur cet axe jouent en faveur d’acquisitions socio-éducatives, culturelles et interculturelles. Elles s’inscrivent dans la construction d’une dynamique collective de projet. **4) Découvrir l’environnement et la culture lors de sorties pédagogiques définies en relation avec les projets développés sur les ateliers d’expression**. **5) Faciliter la construction de liens de coopération entres les Familles et l'école :** Il s’agit d’accompagner et de soutenir les parents dans leur rôle éducatif et dans le suivi et la compréhension de la scolarité de leurs enfants, en déployant une démarche partenariale et participative. (French)
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Identifiers
201903386
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