No label defined (Q3697421)
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Project in France financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in France financed by DG Regio |
Statements
767,689.42 Euro
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1,091,708.5 Euro
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70.32 percent
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1 January 2020
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30 September 2021
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Groupement d'Intérêt Public Formation Continue Insertion Professionnelle
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Il s’agit de mettre en place un dispositif pertinent, en adéquation avec les besoins des résidents des sites isolés, ciblés par le projet, pour : * Développer l’accompagnement et la formation aux outils du numérique pour les personnes éloignées du marché du travail ; * Développer l'employabilité des publics les plus éloignés du marché du travail ; * Développer la couverture territoriale de l’offre d’insertion professionnelle des personnes en difficulté sur les sites isolés et / ou enclavés en mobilisant les solutions numériques ; * Mettre en place de solutions durables d’insertion professionnelle ; * Favoriser l’accès ou le retour à l'emploi durable dans les nouveaux métiers et par les nouveaux usages du numérique. Les expérimentations menées par le GIP FCIP Guyane depuis près de 5 ans : « Foad des fleuves » - _de 2012 à 2014_ \- et « Approche de l’e-inclusion en Guyane française » - _de 2015 à nos jours_ \- ont conduit à une meilleure connaissance des réalités des sites isolés et de leurs habitants, des contraintes rencontrées lors de la mise en œuvre d’actions de formation, des besoins en termes d’ingénierie de formation, d’ingénierie pédagogique et d’ingénierie de communication et de médiation. Il en a résulté des modalités de formation et des modalités pédagogiques que nous pensons exploiter au sein du **Dispositif de Renforcement de l’Employabilité et d’Accès à la Formation pour l’Inclusion Sociale des Habitants des Sites Isolés et / ou Enclavés de Guyane.** Les études de faisabilité menées à Grand Santi (2016) - _résidents du_ _village Anaconde_ -, à Saint-Georges (2015) - habitants du _village de Trois- Palétuviers_ \- et à Camopi (2017), - _issus de_ _différents villages_ \- confortent l’articulation du dispositif constitué d’une action principale - _action 1_ \- et de deux actions transversales, mais essentielles, concernant la maitrise de la langue française et l’usage du numérique - _actions 2 et 3_ -: * **_Action 1_** _- **Offre de formation pour le développement de l’employabilité** : _l’objectif est d’accompagner les participants, d’une part, dans l’élaboration ou la confirmation de leur projet professionnel et, d’autre part, dans la structuration d’un parcours individualisé pour améliorer leur employabilité. * **_Action 2_** _- **Offre de formation pour le développement des compétences en langue française**_ : elle vise au positionnement de chaque participant dans les savoirs de base, à l’élaboration d’un contrat pédagogique proposant un parcours d’apprentissage personnalisé avec des méthodes de formation collectives et des activités en formation en association avec le réseau des Greta. Ce dispositif va accueillir des personnes jeunes et adultes - _hommes et femmes_ \- dont les personnes en situation de handicap. Les modules de cette action concernent les niveaux A1 à C2. * **_Action 3_** _- **Offre de formation pour le développement des compétences numériques** : _l’objectif est d’amener les participants à s’approprier l’apprentissage de l’ordinateur et des différents outils numériques dans les domaines en lien avec leur projet personnel et professionnel ( _Action 1_ ). Ce dispositif piloté par le GIP-FCIP de Guyane, prend appui sur plusieurs entités : * Une cellule fonctionnelle au sein du GIP-FCIP en lien avec le dispositif de chaque site isolé et les services du GIP FCIP ; ( _une assistante administrative, une assistante comptable_ ) afin d’assurer le suivi administratif de l’action. * L’Espace Bilan Orientation (EBO), département du GIP-FCIP, en lien avec les différents partenaires de l’Action 1 ; * Le Centre Académique de Formation Continue, département du GIP-FCIP, pour la mise en place de la formation des intervenants du dispositif ; * Le service informatique du Rectorat pour l’administration technique de la plateforme de formation à distance « e-Greta » accessible au grand public, Action 2. * L’opérateur retenu pour la connexion satellitaire. * Les organismes de formation et les associations retenus à l’issue des mises en concurrence, pour des modules de formation des Actions 2 et 3. La coordination du dispositif est assurée par un chef de projet, chargée de mission GIP FCIP, sous la responsabilité du Directeur du GIP-FCIP. (French)
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Identifiers
201703123
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