No label defined (Q3689819)
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Project in France financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in France financed by DG Regio |
Statements
60,192.84 Euro
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121,381.0 Euro
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49.59 percent
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1 January 2017
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31 December 2017
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VEXIN INSERTION EMPLOI
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49°2'30.80"N, 2°4'32.66"E
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La prise en charge globale de la situation et l’accompagnement est très personnalisée pour les personnes en difficulté de mobilisation dans une démarche d’élaboration de projet professionnel, elle est basée sur une pédagogie active qui vise l’autonomie socio- économique de la personne par la valorisation et le développement de ses ressources. Il repose sur une relation de confiance établie avec le référent en entretien individuel et lors de la participation aux ateliers pour établir un projet de vie et professionnelle dans une progression réaliste. **ACCUEIL : _Information collective_ : **Présentation du cadre et de l’action, positionnement sur l’action, orientation en interne vers le référent unique et préparation du dossier. **_Phase de l’action_** : 1 : Diagnostic de la situation globale /2 : Identification des potentialités et des freins / 3 : Construction d’un projet et mise en place d’un parcours adapté. 1 : **_Convocation_ :** Convocation écrite dans un délai de quinze jours, si absence après deux relances, le service instructeur et la Mission Insertion sont informés par mail. 2 : **_Premier entretien_** : Inscription administrative / signature du contrat d’engagement / vérification de l’accès aux droits sociaux / diagnostic socioprofessionnel renforcé. 3 **: _Evaluation de la situation / définition des objectifs / mise en place d’étapes_** : Chaque personne s’inscrit sur un parcours alternant entretiens individuels et ateliers. Le référent ateliers propose une écoute active et bienveillante dans un cadre rappelant la nécessité pour le bénéficiaire à s’engager dans des démarches. 4 : **_Fin du parcours dynamique et projet et plan d’action d’insertion :_** Une synthèse du parcours (historique et préconisation) est remise au service instructeur et à la mission insertion. Le référent renouvelle le CER pour les cas prévus par le Conseil Départemental. * **Information collective :** Présentation du cadre et de l’action, positionnement sur l’action, orientation en interne vers le référent unique et préparation du dossier. _Convocation_ : Convocation écrite dans un délai de quinze jours, si absence après deux relances, le service instructeur et la Mission Insertion sont informés par mail. * **Le suivi** : Un entretien individuel tous les quinze jours d’une durée d’ une heure selon la situation. Ce diagnostic est constamment affiné au fur et à mesure des entretiens, cela permet de proposer un accompagnement au plus près des demandes de la personne favorisant la mobilisation et l’engagement dans des démarches. L’objectif vise l’autonomie de la personne. * **Premier entretien** : Inscription administrative / signature du contrat d’engagement / vérification de l’accès aux droits sociaux / diagnostic socioprofessionnel renforcé. * **Evaluation de la situation / définition des objectifs / mise en place d’étapes** : Chaque personne s’inscrit sur un parcours alternant entretiens individuels et ateliers. Le référent ateliers propose une écoute active et bienveillante dans un cadre rappelant la nécessité pour le bénéficiaire à s’engager dans des démarches. * **Fin du parcours dynamique et projet et plan d’action d’insertion :** Une synthèse du parcours (historique et préconisation) est remise au service instructeur et à la mission insertion. Le référent renouvelle le CER pour les cas prévus par le Conseil Général. Il peut aussi formaliser une demande d’APRE. * **Contenus des Ateliers et planning:** * **Appréhender la gestion du budget familial au travers du jeu :** * Le challenge qui consiste à équilibrer un petit budget, tout en étant confronté aux aléas du quotidien, est un bon exercice qui développe des réflexes pertinents pour la vie. * Gérer son budget tout en étant confronté aux aléas du quotidien. * Découvrir et connaître la diversité d’un budget familial. * Aborder la composition d’un budget familial. * Tenir ses comptes à l’aide d’une feuille de compte. * **Création, réparation, customisation d’objet personnel :** * Apprendre à réparer un ou plusieurs objets, à les utiliser d’une autre manière, à les donner plutôt que les jeter. * Eveiller sa créativité en apprenant à valoriser des matériaux. * Connaître les outils nécessaires et apprendre leurs utilisations. * Susciter l’intérêt des participants. * Evaluer les connaissances des participants sur la thématique. * **Alimentation, santé, parentalité autour de la famille :** * Alimentation : Prendre conscience des impacts environnementaux et sociétaux de la fabrication à la distribution des aliments que nous achetons. * Savoir identifier les différents éco labels, ressources sur le gaspillage alimentaire. * Santé : Apprendre à gérer son problème de santé, reprendre confiance, redevenir un acteur de sa propre vie, malgré son problème de santé. * Se remobiliser sur son projet personnel, (estime de soi). * S’engager activement dans une démarche d’insertion sanitaire, sociale et/ou professionnelle, en (French)
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Identifiers
201603525
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