No label defined (Q3502841)
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Project Q3502841 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3502841 in Germany |
Statements
6 January 2016
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30 November 2018
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ESTA-Bildungswerk gGmbH
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51°30'11.30"N, 7°27'46.37"E
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44139
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Für eine nachhaltige Weiterbildungskultur in kleinen und mittleren Unternehmen fehlen sehr häufig strukturierte, zukunftsgerichtete Kompetenzentwicklungsstrategien der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Weiterbildung ist jedoch auch in kleinen Unternehmen wirkungsvoll möglich. In den Projekten „QUASIE“ und „upgrade“ wurden Lernprogramme erfolgreich entwickelt und eingesetzt, die sich an den Rahmenbedingungen kleiner Unternehmen orientieren. Zu 8 Themenbereichen liegen erprobte Lernprogramme vor. Im Projekt TRANS-Mission sollen Transfer- und Personalentwicklungsstrukturen umgesetzt werden, die kleinen Unternehmen einen unmittelbaren Zugang zur Nutzung dieser Lernprogramme ermöglichen. Dazu muss ein System von Ansprechpartnern und Unterstützungsangeboten realisiert werden (Bildungsnetzwerk), das einen schnellen und einfachen Zugang ermöglicht und direkt Instrumente zur Bildungsplanung bereitstellt. Eine zentrale Rolle in diesem Netzwerk werden Verbände und Weiterbildner spielen. (German)
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For a sustainable training culture in small and medium-sized enterprises, employees often lack structured, forward-looking competence development strategies. However, training is also effective in small enterprises. In the “quasie” and “upgrade” projects, learning programmes have been successfully developed and implemented in line with the framework conditions of small businesses. Tested learning programmes are available for 8 thematic areas. The TRANS mission aims to implement transfer and human resources development structures that allow small businesses to have direct access to the use of these learning programmes. To this end, a system of contact persons and support services (education network) must be implemented, which provides quick and easy access and directly provides educational planning tools. Associations and trainers will play a central role in this network. (English)
17 November 2021
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Nordrhein-Westfalen
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Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_98998
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