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Project in Germany 137467
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    Statements

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    353,807.84 Euro
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    442,259.8 Euro
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    80.0 percent
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    1 August 2019
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    31 July 2022
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    Kindersprachbrücke Jena e.V.
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    99817 Eisenach
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    Sozialpädagogisches Teamteaching an der Staatlichen Regelschule Johann Wolfgang v. Goethe, Eisenach Projektzeitraum: 01.08.2019 - 31.07.2022 Mit dem Projekt “Sozialpädagogisches Teamteaching (STT)” der Kindersprachbrücke Jena e.V. werden Schulen durch die ganztägige Zusammenarbeit von Sozialpädagog*in und Lehrer*in im Unterricht unterstützt und Schüler*innen motiviert zu lernen und einen bestmöglichen Schulabschluss zu erreichen. Sozialpädagogisches Teamteaching zeichnet sich dadurch aus, dass der Unterricht „im Tandem“ geplant, durchgeführt und reflektiert wird. Dieser Ansatz bietet vor allem die Möglichkeit, besser auf heterogene Bedürfnisse oder Problemlagen einzelner Schülerinnen und Schüler einzugehen sowie offene Lernformen mit vielfältigen Möglichkeiten der Differenzierung und Individualisierung anzuwenden. Elternarbeit kann intensiviert werden. Teamteaching unterstützt Lehrer*innen bzw. die Schüler*innen im Sinne des Inklusionsgedankens und des Gemeinsamen Unterrichts (GU) bei der Bearbeitung von Verhaltens- und Entwicklungsschwierigkeiten im schulischen Kontext vor allem durch gruppenbezogene Angebote, die soziales Lernen fördern. Familiäre Multiproblemlagen, die sich auf das Lernen und den Schulalltag der Kinder auswirken, können im Team Lehrer*in und Sozialpädagoge*in besser bearbeitet werden. Durch die intensive Zusammenarbeit von Lehrern*innen und Sozialpädagogen*innen profitieren die Schüler*innen von einer umfassenden Förderung im schulischen und sozial-emotionalen Bereich sowie durch das Erlernen sozialer Kompetenzen. Ziel des Sozialpädagogischen Teamteachings ist es, zum sozialen Ausgleich an Schulen mit hohen Belastungsfaktoren beizutragen. Kurzbeschreibung: Lerncoach an der Goetheschule Projektzeitraum: 01.08.2021 - 31.07.2022 Mit dem Projekt “Lerncoach” der Kindersprachbrücke Jena e.V. werden Schüler*innen der Schule unterstützt, die direkt oder indirekt davon betroffen sind, einen erfolgreichen Schulabschluss nicht zu erreichen. Dabei ist es von Bedeutung, dass der Lerncoach über Beziehungsarbeit im Präventiv- sowie Interventionsbereich Projekte umsetzt und Unterstützungsleistungen vollbringt. Über die Arbeit mit den Schüler*innen hinaus, ist der Lerncoach bei Anfragen der für die Schüler*innen zuständigen Sorgeberechtigten unterstützend tätig. Ziel der Arbeit des Lerncoachs ist es, kurz- und langfristig dazu beizutragen die Schulabbrecherquote an der Schule zu senken. (German)
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    Identifiers

    DE_TEMPORARY_ESF_137467
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