No label defined (Q3128299)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 09:57, 30 September 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created claim: summary (P836): The Act is an intervention to support the functioning of the institution of the Full-day Primary Schools in the school year 2015-2016 based on similar structures developed during the previous two school years 2013-2014 and 2014-2015. The aim of the operation is to support an intervention of key importance in the overall national strategy to combat school leakage, i.e. the all-day school. The educational-learning objective is to improve the perfo...)
Jump to navigation Jump to search
Project Q3128299 in Greece
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q3128299 in Greece

    Statements

    0 references
    1,019,000.0 Euro
    0 references
    1 August 2015
    0 references
    31 December 2016
    0 references
    ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΔΟΜΗ ΕΣΠΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
    0 references
    0 references

    40°54'2.41"N, 22°57'19.80"E
    0 references

    38°35'26.70"N, 22°37'5.92"E
    0 references

    40°21'14.47"N, 21°29'48.08"E
    0 references

    37°3'49.72"N, 25°29'1.79"E
    0 references

    38°3'38.27"N, 23°43'46.24"E
    0 references
    Η Πράξη αποτελεί μία παρέμβαση υποστήριξης της λειτουργίας του θεσμού των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων κατά το σχολικό έτος 2015-2016 βασιζόμενη σε παρόμοιες δομές που αναπτύχθηκαν κατά τα προηγούμενα δύο σχολικά έτη 2013-2014 και 2014-2015. Με την εφαρμογή της παρέμβασης προβλέπεται η τοποθέτηση εκπαιδευτικών ΠΕ 70 σε Δημοτικά Σχολεία.Στόχος της Πράξης είναι η στήριξη μίας παρέμβασης με κομβική σημασία στη συνολική εθνική στρατηγική για την καταπολέμηση της σχολικής διαρροής, δηλαδή το ολοήμερο σχολείο. Ο εκπαιδευτικός-μαθησιακός στόχος είναι η βελτίωση των επιδόσεων ενός μεγάλου αριθμού μαθητών, μέσα από μια συντονισμένη παρέμβαση όλων των δράσεων του σχολείου και όχι απλώς μέσα από μια περιορισμένη βοήθεια προς τους μαθητές με διαπιστωμένες χαμηλές επιδόσεις σε ορισμένα ή σε όλα τα μαθήματα. Παράλληλα, λειτουργεί ως ένας χώρος δημιουργίας και εκπαίδευσης για τα παιδιά βοηθώντας τις εργαζόμενες μητέρες να συνδυάσουν τον επαγγελματικό με τον οικογενειακό-μητρικό ρόλο. (Greek)
    0 references
    The Act is an intervention to support the functioning of the institution of the Full-day Primary Schools in the school year 2015-2016 based on similar structures developed during the previous two school years 2013-2014 and 2014-2015. The aim of the operation is to support an intervention of key importance in the overall national strategy to combat school leakage, i.e. the all-day school. The educational-learning objective is to improve the performance of a large number of students, through a coordinated intervention of all the activities of the school and not simply through limited assistance to students with established underachievement in some or all subjects. At the same time, it acts as a place of creation and education for children by helping working mothers to combine professional and family-parent roles. (English)
    30 September 2021
    0 references

    Identifiers

    5.000.041
    0 references