No label defined (Q136736)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
488,506.86 zloty
0 references
574,713.96 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 January 2017
0 references
31 December 2019
0 references
STOWARZYSZENIE EDUKACYJNE NIESKOŃCZONOŚĆ
0 references
Celem projektu (pr.) jest zwiększenie jakości kształcenia ogólnego w 2 placówkach oświatowych zlokalizowanych na obszarze wiejskim.: w Szkole Podstawowej w Sarbicach (SP/S) i w Niepublicznym Gimnazjum w Sarbicach (NG/S),ukierunkowane na podniesienie u 78 uczniów obu szkół (35K/43M) kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, zwiększenie kompetencji i/lub kwalifikacji 12 n-li (11K/1M) kształcenia ogólnego oraz rozwijanie indywidualnego podejścia do 15 uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE), w tym 10 uczniów z niepełnosprawnościami(3K/7M) w terminie od.02.01.2017 r. do 31.12.2019 r. Osiągnięcie zaplanowanego w pr.celu możliwe będzie poprzez realizację 13 zadań obejmujących: doposażenie pracowni przedmiotowych,organizację studiów/szkoleń dla n-li, organizację dla uczniów zajęć wyrównawczych (z matematyki,przyrody,j.angielskiego/niemieckiego,geografii,biologii), kółek zainteresowań (przyrodniczego i matematyczno- przyrodniczego),zajęć specjalistycznych (logopedycznych,rewalidacyjnych,psychologicznych,rehabilitacyjnych) oraz doradztwa zawodowego.Grupę docelową stanowią SP/S) i NG/S -placówki kształcenia ogólnego oraz ich uczniowie i n-le.Aktualna liczba dzieci w SP/S wynosi: 47 (19K/28M0); w NG/S: 7 uczniów klasy I (1K/6M). Wsparciem w pr.objętych zostanie 78 uczniów obu szkół (35K/43M; SP/S:62;NG/S:16), w tym 24 zrekrutowanych w latach 2017-2019.Grupę docelową stanowi również 12 n-li (11K/1 M) kształcenia ogólnego w SP/S i NG/S.UP z obszarów wiejskich stanowią 100%.Liczba UP z niepełnosprawnościami: 10 (3K/7M); o SPE: 15 (6K/9M).Wskaźniki rezultatu: *Liczba 78 uczniów (35K/43M), którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu;*Liczba 12 nauczycieli (11K/1M), którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu;*Liczba 2 szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych;*Liczba 15 uczniów ze specjalnymi potrzebami, którzy podnieśli kompetencje po opuszczeniu programu. (Polish)
0 references
Identifiers
RPWP.08.01.02-30-0264/16
0 references