In the base round Limbova succeeds (Q3101001)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 15:25, 15 September 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates)
Jump to navigation Jump to search
Project Q3101001 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
In the base round Limbova succeeds
Project Q3101001 in Slovakia

    Statements

    0 references
    142,679.1 Euro
    0 references
    167,857.77 Euro
    0 references
    0.85 percent
    0 references
    1 January 2018
    0 references
    1 December 2020
    0 references
    Základná škola, Limbová 30, Žilina
    0 references
    0 references

    49°12'23.87"N, 18°46'19.88"E
    0 references
    Základná škola, Limbová 30, Žilina je plnoorganizovaná základná škola s deviatimi postupovými ročníkmi. Má 19 tried, v ktorých je 353 žiakov a profiluje sa ako škola s pridanou hodnotou. V školskom roku 2016/2017 je na škole 22 žiakov začlenených v školskej integrácii a 37 žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími problémami bez individuálneho začlenenia.  Súčasný počet asistentov učiteža(ďalej “AU”)  v ZŠ Limbová je 1,5, čo je stav maximálne nepostačujúci, nakožko škola žiadala minimálne AU k 6 začleneným žiakom, ktorí majú odporúčanie z poradenského zariadenia. V súčasnosti žiadatež musí 1.5 AU rozdežova v rámci vyučovania k spomínaným 6 žiakom, podža potreby. Presuny asistentov z triedy do triedy každú hodinu, nie je najlepším riešením ani pre žiakov so znevýhodnením, ani pre žiakov a učiteža v triede. Taktiež v procese diagnostiky sú ďalší žiaci, ktorým bude odporúčaný v školskom roku 2017/2018 asistent učiteža. Každým rokom sa počet žiakov so ŠVVP na ZŠ Limbová zvyšuje. V súčasnosti tu pôsobí len 1 externý psychológ štátneho poradenského zariadenia, ktorého činnos je vymedzená len na každú stredu od 13,00 do 15,00 hodine, čo je z hžadiska potrieb školy nepostačujúce.Z uvedených dôvodov je ciežom projektu: „Uplatňovanie inkluzívneho vzdelávania a podpora žiakov so špecifickými potrebami v ZŠ Limbová, prostredníctvom ich plnohodnotnej účasti na vzdelávaní“. Uvedený ciež bude naplnený prostredníctvom 2 hlavných aktivít:Vytvorenie a obsadenie 4 nových pracovných miesta asistenta učiteža za účelom začlenenia žiakov so zdravotným znevýhodnením do vzdelávacieho procesuVytvorenie a obsadenie 1 nového pracovného miesta psychológa, pre účely vyrovnávania znevýhodnenia žiakov a zabezpečenia rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom proceseZvolené aktivity projektu prispejú k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese a k zlepšeniu školskej úspešnosti žiakov, aj tých so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Uvedený prínos projektu bude určený hlavne pre tieto ciežové skupiny: žiakov so ŠVVP, ale aj pre ostatných žiakov, učitežov a rodičov ZŠ Limbová, Žilina.  Do aktivít projektu budú zapojených minimálne 37 žiakov so ŠVVP, do 24 mesiacov po skončení projektu predpokladáme navýšenie ich počtu o 10 zaradených v bežných triedach. Zároveň predpokladáme zlepšenie študijných výsledkov 6 mesiacov po absolvovaní programu u minimálne 5 žiakov so ŠVVP. (Slovak)
    0 references
    The basic round, Limbová 30, ilina is a full-organised basic round with nine step-by-step years. It has 19 classes in which there are 353 chicks and is profiled as a value-added wheel. In the school year 2016/2017 there are 22 students included in the school integration and 37 patients with special educational problems without individual inclusion.  The current number of assistants in Z Limbová (further AU) in Z Limbová is 1.5, which is a state of maximum insufficient, the skin of which requested a minimum of AU to 6 included cats who have a recommendation from the advisory facility. Currently, 1.5 AU must be distributed in the course of teaching to the above-mentioned 6 cats, according to the need. The transfer of assistants from class to class every hour is not the best solution either for disadvantaged pupils, nor for students and teachers in the classroom. Also in the process of diagnosis are other people who will be recommended in the school year 2017/2018 assistant teacher. Each year, the number of students with VVP to Z Limbová is increasing. Currently, there is only 1 external psychologist of the state counseling facility, whose activity is defined only on each Wednesday from 13.00 to 15.00, which is not sufficient from the needs of the wheel. For the reasons stated, the aim of the project is: Implementation of inclusive education and support for chicks with specific needs in Z Limbová, through their full participation in education. This objective will be fulfilled through 2 main aktivít:Vytvorenie and the occupation of 4 new assistant teaching posts for the purpose of including pupils with health disabilities in the educational processCreation and occupation of 1 new post of psychologist, for the purpose of equalising the disadvantage of the pupils and ensuring equal opportunities in the educational processThe selected activities of the project will contribute to equalising the disadvantage of the pupils and ensuring equal opportunities in the educational process and to improving the school’s success of the pupils, even those with special educational needs. The above mentioned contribution of the project will be mainly for the following target groups: Students with VVP, but also for other students, teachers and parents Z Limbová, ilina.  The activities of the project will involve at least 37 students with VVP, within 24 months after the end of the project we expect to increase their number by 10 included in regular classes. At the same time, we expect to improve the results 6 months after graduating at least 5 students with VVP. (English)
    15 September 2021
    0 references

    Identifiers

    312011H292
    0 references