No label defined (Q3101599)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3101599 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3101599 in Slovakia |
Statements
161,262.0 Euro
0 references
189,720.0 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 September 2018
0 references
1 August 2021
0 references
Základná kola
0 references
48°42'51.52"N, 21°14'4.52"E
0 references
Základná kola Trebiovská 10, Koice sa rozhodla realizova projekt s názvom Podpora inkluzívneho vzdelávania v Z Trebiovská 10, Koice a zakomponova model inkluzívneho vzdelávania do svojho výchovno-vzdelávacieho procesu. Z Trebiovská si dala za ciež práve prostredníctvom tohto projektu odstráni prekáky, ktoré spôsobujú nerovnaký prístup ku vzdelaniu iakov so VVP a ostatných iakov. Naplnením tohto svojho hlavného ciež kola výrazným spôsobom svojim iakom pomôe jednak vytvorením vhodných podmienok pre vyrovnanie znevýhodnených iakov, tie im zabezpečí rovnos príleitostí. kola si dala za úlohu pomôc svojim iakom by úspenejími vo svojej kole, zvláda učivo, aktívne sa podieža na vyučovacom procese, cíti sa plnohodnotnou súčasou triedy i celej koly bez pocitu zaostávania a dezorientácie v učive. K septembru 2017 kola nahlásila do Eduzberu 45 iakov so VVP. Hlavnými aktivitami projektu sú vytvorením nového pracovného miesta asistenta učiteža vykonáva aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia iakov a zabezpečeniu rovnosti príleitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, vytvorením nového pracovného miesta peciálneho pedagóga zlepenie kolskej úspenosti iakov vrátane iakov so peciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. a vytvorením nového pracovného miesta kolského psychológa skvalitňovanie diagnostikovania a rediagnostikovania detí a iakov s ciežom predchádza neodôvodnenému odkladaniu začiatku plnenia povinnej kolskej dochádzky, kolskej neúspenosti detí a ich zaraďovaniu do peciálnych tried a kôl. Realizáciou projektu sa znevýhodnenia detí so VVP zminimalizujú, pričom sa predpokladá zníenie miery rozdielu medzi demi bez a so VVP. Rovnakým prístupom ku vzdelaniu sa deom so VVP vytvoria podmienky na zlepenie tudijných výsledkov, a tak sa im otvoria väčie monosti pokračovania v ďalom vzdelávaní. V konečnom dôsledku sa tak zabezpečí ich celková integrácia a lepie uplatnenie na trhu práce. (Slovak)
0 references
The Primary Round Trebiovská 10, Koice decided to implement the project “Supporting inclusive education in Z Trebiovská 10, Koice and the model of inclusive education in its educational process”. From Trebiovská she took the goal of removing obstacles that cause unequal access to education of pupils with VET and others through this project. By fulfilling this main objective of the round, he will help significantly with his pupils by creating suitable conditions for the equalisation of disadvantaged chicks, which will provide them with equal opportunities. The round has given her task to help her students succeed in her round, masters teaching, actively participates in the teaching process, feels a full-fledged part of the class and the whole school without a feeling of lagging behind and disorientation in teaching. As of September 2017, she reported 45 VVPs to Eduzber. The main activities of the project are the creation of a new post of assistant teacher performs activities contributing to equalising the disadvantage of pupils and ensuring equal opportunities in the educational process, creating a new post of special pedagogue, improving the school’s success of pupils, including those with special educational needs, and creating a new post of a school psychologist to improve the diagnosis and re-diagnosis of children and students with a view to preventing unjustified delay in the start of compulsory school attendance, school failure of children and their classification into pecial classes. The implementation of the project will minimise the disadvantages of children with VET, with the assumption that the gap between children without and with VET will be reduced. Equal access to education will create the conditions for improving the results of VET and thus open up greater opportunities for them to continue further education. This will ultimately ensure their overall integration and better labour market take-up. (English)
15 September 2021
0 references
Identifiers
312011M616
0 references